1、中國石拱橋 茅以升教材分析 茅以升是中國著名的橋梁專家，對于中國石拱橋一文，他曾這樣說道：“石拱橋是我國傳統(tǒng)的橋梁三大基本形式 之一。石拱橋這一體系，又是多種多樣的。本文所寫出的代表之作。幾千年來，石拱橋遍布祖國山河大地?！敝袊皹蛘n件 (3)品讀鑒賞 細(xì)讀課文第五節(jié)，研究趙州橋的特點。 （一）全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。 （二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。大拱的 兩個小拱大拱的 兩個小拱 大拱的 兩個小拱上面有兩頭各有兩肩上各有兩橋如何體現(xiàn)中國石拱橋的特點？形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固。歷史悠久，分布廣泛，大小不一，形式多樣，杰作很多。給下列加線的詞注音 hdux

2、io gng yn chn xi xio chng 1、中國石拱橋有什么特點？ 2、文中列舉了我國哪幾座代 表性的橋？ 3、中國石拱橋的發(fā)展 ？初讀課文，回答問題品讀鑒賞 細(xì)讀課文第五節(jié)，研究趙州橋的特點。 （一）全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。 （二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。兩橋如何體現(xiàn)中國石拱橋的特點？形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固。歷史悠久，分布廣泛，大小不一，形式多樣，杰作很多。 1、積累“雄偉、殘損、古樸、推崇、惟妙惟肖、巧妙絕倫”等 詞語。 2 、讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索問題解決問題。 3、了解我國橋梁建設(shè)所取得的光輝成就。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)重點： 引導(dǎo)學(xué)生

3、把握石拱橋的特征。 品味說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密 性。 教學(xué)難點： 以趙州橋、盧溝橋為重點說明中國石拱橋，探究作者說明的技巧。 教學(xué)教法、學(xué)習(xí)方法 教法上： 提問法 引導(dǎo)法 圖文對照 學(xué)法上： 朗讀法 討論法教學(xué)過程導(dǎo)入新課，欣賞圖片 讓學(xué)生討論見過哪些橋，結(jié)合圖片欣賞中國石拱橋。 （18961989），著名 橋梁專家，設(shè)計并主持修建了錢塘江大橋。他為我國橋梁設(shè)計作出了杰出的貢獻，撰寫了大量介紹橋梁知識的文章，著有中國橋梁史等。 茅以升檢查預(yù)習(xí)，了解作者給下列加線的詞注音 hduxio gng yn chn xi xio chng 1、中國石拱橋有什么特點？ 2、文中列舉了我國哪幾座代 表性的

4、橋？ 3、中國石拱橋的發(fā)展 ？初讀課文，回答問題品讀鑒賞 細(xì)讀課文第五節(jié)，研究趙州橋的特點。 （一）全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。 （二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。 （三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合龍在一起，作成了一個弧形的橋洞。 （四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹引澗”。 拱圈這樣的拱圈有28道，各自獨立承重弓型大拱37.40米50.82米大拱的 兩個小拱大拱的 兩個小拱 大拱的 兩個小拱上面有兩頭各有兩肩上各有作者是怎么介紹盧溝橋的？第4段：第6段

5、 地理位置、修建時間、結(jié)構(gòu)特征，尤其是柱頭的獅子。第7段：聞名世界：馬可波羅國內(nèi)歷贊：“盧溝曉月”第8段：歷史紀(jì)念：抗日戰(zhàn)爭中。盧溝曉月盧溝橋介紹盧溝橋時，采用了什么說明順序？兩橋如何體現(xiàn)中國石拱橋的特點？形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固。歷史悠久，分布廣泛，大小不一，形式多樣，杰作很多。思考：趙州橋、盧溝橋有什么異同？歷史悠久、結(jié)構(gòu)堅固、形式優(yōu)美趙州橋：單拱、拱上加拱 、28道拱圈拼成盧溝橋：聯(lián)拱、 石獅百態(tài)共性個性中國石拱橋取得光輝成就的原因 首先，勞動人民的勤勞和智慧； 其次，設(shè)計施工有優(yōu)良傳統(tǒng) ；再次，富有建筑用的各種石料。 制作石料的工藝精巧建筑技術(shù)上的創(chuàng)造用料省、結(jié)構(gòu)巧、強度高 小結(jié)反思 本文以典型例子，生動具體地介紹了我國石拱橋的光輝