1、2021年高考工業流程與無機圖像 專題復習戰略 08考試大綱中對化學才干的要求 1接受、吸收、整合化學信息的才干1可以對中學化學根底知識融會貫穿，有正確復述、再現、識別的才干。2可以經過對實踐事物、實驗景象、實物、模型、圖形、圖表的察看，以及對自然界、社會、消費、生活中的化學景象的察看，獲取有關的感性知識和印象，并進展初步加工、吸收、有序存儲的才干。3可以從試題提供的新信息中，準確地提取本質性內容，并經與已有知識塊整合，重組為新知識塊的才干。2分析問題和處理解答化學問題的才干1可以將實踐問題分解，經過運用相關知識，采用分析、綜合的方法，處理簡單化學問題的才干。2可以將分析處理問題的過程和成果，

2、用正確的化學術語及文字、圖表、模型、圖形等表達，并做出解釋的才干。 工業流程與無機圖像試題能很好地表達化學高考“以才干測試為主導，調查考生對根底知識、根本技藝和方法的掌握程度以及運用所學知識分析、處理化學詳細問題的才干，注重實際聯絡實踐。關注與化學有關的科學技術、社會經濟和生態環境的協調開展，具有很高的區分度和很好的選拔功能，在廣東自主命題的三年中重現率為100。 工業流程與無機圖像試題屬于才干題的范疇 近三年工業流程與無機圖像題一覽 年份題號分值難度內 容05年22120.68TiO2的制取流程2390.73氙（Xe）和F2反應平衡分壓圖06年22130.55Mg(OH)2的生產工藝 238

3、0.43水中鉛各形態的濃度分數隨溶液pH關系圖 07年24100.35制備高純二氧化錳的流程 26120.52磷酸鈣鹽中鈣離子濃度隨pH變化 分值在2122分！近三年化學高考中這部分試題的得分率呈現下降趨勢。高考復習備考中應加強工業流程和無機圖像試題的復習，提高運用所學知識分析、處理化學詳細問題的才干，力爭在工業流程和無機圖像試題不丟分，已成為許多考生提高高考化學成果的關鍵。工業流程與無機圖像復習戰略多閱讀：引導學生閱讀教材，拓展學生知識面 多歸納：對比分析歷年高考試題，把握試題命題特點多研討：研討評分規范，提高學生答題的應試技巧多反思：提高文字表達和化學用語規范 在一輪復習過程中結合復習進度

4、引導學生仔細閱讀選修1、選修2的相關內容，并結合化學反響原理分析相關操作原理。如在復習元素化合物時引導學生閱讀鹵素元素、等，在復習引導學生閱讀、等引導學生閱讀教材，拓展學生知識面歸納整理，對比分析歷年高考試題，把握試題命題特點近三年工業流程試題考核點05年調查考生對元素周期表構造,鐵和鐵化合物、鎂、惰性氣體等的重要性質，熱化學方程式的含義與計算，冷卻在化合物制備中的作用等的了解與運用才干，并經過對副產物利用和廢液處置的設問調查學生對環境與經濟要素的關注程度。06年那么調查考生對化學方程式書寫、熱化學方程式的含義和運用、環保資料等知識點的掌握和運用07年那么調查了反響方程式、鹽的水解、電化學電極

5、方程式等問題。從三年的試題可以看出來，問“目的“緣由“理由的居多，工業流程題的試題特點 研討近三年的工業流程題大家可以發現，試題往往經過對某種重要化工產品的工業消費流程簡圖分析, 調查考生對元素周期表構造,元素化合物等的重要性質，化學反響原理、熱化學方程式的含義與計算、產率計算，物質制備、提純等常見實驗操作的作用的了解與運用才干，并經過對副產物利用和廢液處置的設問調查學生對環境維護認識、綠色化學知識的了解和運用，試題常以化學原理和化學實驗根本操作進展綜合設計和設問。近三年無機圖像試題考核點05年給出氙Xe和F2反響可得到3種氟化物，同時給出了各種生成物在平衡體系內的分壓與反響溫度的關系圖，要求

6、考生經過看圖分析，并回答相關的問題06年給出了關于水溶液中鉛的各形狀濃度分數隨溶液pH變化的關系圖，實踐上要討論的問題是關于Pb2+與OH-的反響隨溶液中OH-濃度的變化，07年那么給出難溶電解質的溶解平衡和酸堿反響變化曲線，問題涉及化學方程式的書寫、實驗方法的評價、實驗操作不當使產物不純的緣由、多種鈣鹽的存在方式、化學平衡的挪動等問題。標題設問多，共有5問，變化大。無機圖像試題特點無機圖像題可分為偏重定性調查和偏重定量調查兩類。偏重定性調查的標題的調查重點是：化學反響過程的特點規律、化學反響的先后順序等。這類題重點調查學生根據相關化學反響原理結合圖表進展分析、推理的才干。偏重定量調查的標題除

7、調查反響的先后順序外，還偏重調查反響中的定量關系。試題更能區分學生思想才干的差別，能對學生思想的深化性、全面性進展深化全面的調查。 對定量推理類問題，首先要熟練掌握有關化學根本概念和實際。如化學反響速率和平衡實際、氧化復原反響的概念和規律、電解質溶液實際。利用平衡挪動原理、氧化復原反響中的反響規律及電子守恒原理等進展分析；其次要能結合化學反響中量的關系進展計算和推理，再結合圖象的特點求解或根據有關量的變化作圖。 歸納1：化工流程題的設問角度化學反響原理化學原理在實踐工業上能否可行“焓減還是“熵增， “強制“弱還是“高制“低，涉及元素化合物、氧化復原、反響方程式等。如何控制本錢低原料的選取運用、

8、設備的損耗等，這是整個過程都需思索的問題如何提高原料的利用率利用好副產品、循環運用原料、能量盡能夠利用。如何使消費過程要快化學反響速率從影響反響速率的要素有入手分析、解答如何提高產率化學平衡從影響平衡的要素有入手分析、解答如何得到純的產品產品的分別、提純等實驗根本操作問題環保問題反響物盡能夠無毒無害無副作用，“三廢的處置，涉及綠色化學問題。學會析圖是解答圖像題的重要環節，析圖的關鍵在于對“數 “形 “義 “性的綜合思索，其重點是弄清“起點 “交點 “轉機點拐點“終點 及各條線段的化學含義。引導在解題過程中養成用有關化學根本概念和實際去分析圖像問題的認識，分析清楚反響或過程，結合有關化學原理進展

9、分析、推理和計算，如化學反響速率和平衡實際、氧化復原反響的概念和規律、電解質溶液實際。利用平衡挪動原理、氧化復原反響中的反響規律及電子守恒原理等對圖像進展分析；其次要能結合化學反響中量的關系進展計算和推理，再結合圖象的特點求解歸納2：無機圖像題的析圖技巧研討評分規范，提高學生答題的應試技巧工業流程與無機圖像題要求考生經過運用相關知識，將實踐問題分解，采用分析、綜合的方法，處理簡單化學問題。將分析處理問題的過程和成果，用正確的化學術語及文字、圖表、模型、圖形等表達，并做出解釋。在備考后期，教師將高考相關試題的評分規范找出來來源：高考年報或閱卷單位編寫的相關參考資料，印給學生，和學生一同分析評分細

10、那么，找出答題規律，總結答題技巧。經過對高考年報和相關資料的分析，我們可以得出解答工業流程和無機圖像問題的應該留意的問題： 解答工業流程和無機圖像題應留意的問題 留意化學方程式的書寫反響物、產物的分子式書寫要正確化學方程式要配平，電極反響式和化學方程式一定要書寫正確等號或可逆符號不能少。沉淀、氣體、固態、水溶液等符號要標明。解答工業流程和無機圖像題應留意的問題 評價或比較實驗方案要全面，要思索下面各要素反響物種類多少、能否易得、能否對環境有污染。如處置酸性廢液，加堿似乎都可以，但思索本錢和廢物綜合利用要素，就不是什么堿都可以加，應充分思索題意要求。反響產物的種類多少，對目的產物的分別和提純能否

11、有影響。反響條件能否苛刻。儀器、設備能否要求高。工藝流程、實驗步驟的多少。解答工業流程和無機圖像題應留意的問題 分析化學問題要從以下幾個方面思索弄清反響對象，即反響物是什么？寫出反響化學方程式。反響或物質如何變化？變化的結果是什么？解答工業流程和無機圖像題應留意的問題 要用規范的化學用語描畫化學景象和分析問題，提高言語的準確性。在解答問緣由的問題時，一定要從化學原理的角度、用化學言語作答如根據質量守恒定律、能量守恒定律、阿佛加德羅定律等或氧化復原、物質構造核外電子排布、元素周期律、電離實際、速率平衡實際等相關實際得出化學平衡挪動是必考內容，考生應該搞清楚化學平衡挪動原理，要學會用平衡常數分析平

12、衡的挪動情況。解答工業流程和無機圖像題應留意的問題 要抓住主要問題，針對詳細問題作詳細分析，提高言語的含金量，不是用萬金油式的回答如除雜質不要反復答同一問題，對于經過分析圖表來回答以下問題的標題，千萬要留意圖表中沒有直接給出的東西，往往就在這里設置了一個“圈套。做題的時候，假設沒有一定的把握，那么不要盲目隨意填寫答案，不要誤以為多寫東西不怕，反正答對了能得分，答錯了也沒關系。現實上并非如此，答錯了是不能得分的。解答工業流程和無機圖像題應留意的問題 要看清標題要求，按要求答題，減少非智力要素引起的失分。例如按中學教學規范，要求寫化學方程式時就不能寫離子方程式；要求回答題號時就不要寫非題號內容；要求寫元素符號時就不要寫元素稱號。解答工業流程和無機圖像題應留意的問題 考生答題時，首先要讀懂標題給出的條件其次要真正了解需求回答的問題第三是仔細分析找到正確的答案新課程考試大綱要求考生可以從試題提供的新信息中，準確地提取本質性內容，并經與已有知識塊整合，重組為新知識塊的才干，所以很多試題的答案是