1、WORD8/8第一學期綜合教研組工作計劃一、指導思想：1樹立“以學生為本”和質量管理為先的觀念，在校長室和教導處的指導下，結合教科室的教科研活動，深入科學地開展綜合組的教研活動。2針對綜合各學科的學科特點和教育目標,做到在工作中主動監控、與時督促輔導、工作程序細致的要求，切實提高教研活動的質量。3以培養學生自主發展能力為目的。各學科認真落實各學科的課程標準要求，進一步對學科課程標準容加強學習。4以“推門隨堂課”和“一條龍”活動為主要形式開展各學科教研活動，求精、求活、求新，切實提高各學科教學質量和教師的教科研能力。二、教研工作目標：1突出綜合教研活動的特點，以綜合各學科的教學特點為基點，結合共

2、性，開展各學科的教學，不斷深化各學科教研涵。強化各備課組長責任感，實行備課組長責任制度，各位組長要增強責任角色意識，自主開展活動。對組成員的教學工作進行有效的監控、指導與協調，并對組員進行細致、公平的評價。3進行學科教學的培訓，正確領會新課程精神，明確教學目標。在課堂教學中能體現新理念，以科學有效的教學方法、生動活潑的教學氛圍，使學生得到全面素質的全面提高，良好個性的發展。認真學習教育教學新理論，繼續深入開展各學科課堂教學模式的研究，開展各學科教學課題的研究，形成課和課外、學科課程和活動課程相結合的綜合學科教學研究模式，做好課題研究的資料整理、檢測、總結工作，提高教師的教科研能力。激發學生獨立

3、思考和創新意識，培養學生的科學精神和創新思維習慣，促進學生素質的全面發展。加強日常教學規性管理加，加強備課組教學常規“六認真”的自查、互查，強對備課組活動的檢查。進一步完善期中、期末調研的容和方法，科學地發揮調研的導向作用。繼續加強青年教師的培養，提高全體教師的教學水平。加強集團校際交流。 三、教研工作容：1進一步進行綜合各學科教育教學培訓，明確各學科的教學容和教學目標，以集體備課的形式，加強教材分析，把握各單元教學重點、難點。 設計合理有效的作業，做到備課組在要點一致的基礎上每位教師發揮自主、積極探索的精神，在實踐中找到適合自己與本班的教學風格。 加強對各學科新教材的研究，與時總結新教材教學

4、容研究和教學過程的得失，尋找提高課堂教學的有效途徑。繼續與教科室聯手開展課題研究工作，把已取得的研究成果有效地推廣到平時的教學中去。在課堂教學中要盡量發揮現代信息技術、網絡、多媒體的作用，提高課堂教學效率。各備課組根據自己學科的特點，有針對性的開展專業教研活動，每周五下午3：10-3：50，分備課組活動，容為集體備課（或一條龍說課/評課），備課組長在期初根據每位老師的教學進度，安排每次活動的具體容。要求每位老師輪流主講，選擇不同的課型，精心設計教案，其它老師應提前對活動的主題進行思考，人人參與討論，通過活動在學科領域提升自身專業素養。教研組長隨機參與活動。另，如果本周有其它任務（如果制定冬季三

5、項計劃），不得占用備課組活動時間，由備課組長另外安排時間完成。備課組活動記載本由組長記載（用電腦記錄），容詳盡，各參加活動的組員每次要簽到。8月日前完成教師個人教學計劃，各備課組完成備課組計劃。從第二周開始進行推門隨堂聽課，聽課對象：所有在職任課教師。屆時將由教導處有關負責人和該備課組組長進行聽課，聽課結束與時反饋。每位教師聽課次數不限，如結果不理想，就連續聽，直至結果良好。隨堂課不與一條龍課相結合。聽課老師：備課組長。（本學期以詳聽+略聽兩種形式開展推門聽課，詳聽重點看教師是否能把握教材重難點，教學過程設計是否合理，教學是否流暢。略聽重點看教師是否按計劃開展教學，時間在510分鐘）12年教齡

6、的新教師：配合學校繼續教育中心繼續開展師徒結對活動。新教師除了和安排的師傅結對，互聽課、評課外，本學期開一節集團展示課，教導處有關負責人將組織教師進行聽課。310年教齡的教師為對象開展“一條龍”活動，意在深入開展教學研究。圍繞研究主題，教學設計要有創新、有特色，體現教研力度。具體實施：（1）本學期開始分備課組開展“一條龍”活動，同組老師必須參加聽課，教研組長參與活動的整個過程，包括聽課、評課。（2）以備課組為單位提前一周說課（不少于300字），其他老師可給予一定意義或建議，然后上課老師進行二次修改，力求精益求精。上課結束后本周在教研活動中完成評課（人人要評，最后由執教者寫一份200字以上的綜合

7、性自評），評課結束后上課教師按要求將有關資料上繳。活動安排在9月-11月，1月前上交所有“一條龍”相關材料。（3）如教學過程中出現較明顯失誤的（如一些科學性錯誤），由教研組長與備課組長討論后，可要求該老師重上。10年級以上的老教師可選擇上示課（要求全組老師都要聽）或做講座，給予年青教師更多學習的機會。針對綜合各學科容設置，修訂各學科素質報告單相關容。（與本部溝通）按照標準，進行期末總評成績的評定。期初制定出期中調研的容，包括各學科的調研項目，需要達到的優秀率、合格率，調研方法。調研提前通知任課老師，安排同學科的老師對該班學生進行考核，并填寫好期中調研抽測表格，與時反饋，如教學質量存在較大問題的

8、，比如優秀率過高或不合格人數太多，將要求任課老師寫明具體原因，并進行質量跟蹤。（見附表1）在教科室指導下，根據新課程理念和教材要求，結合組織外出聽課 后的交流、匯報活動，與時了解外界教學研究、教學實踐有關信息。組織好各級各類的學生競賽、演出活動。組織“教師七認真”、“學生作業規”、“教師批改規”等教學常規學習、檢查工作。備課組作業布置力求統一、適量，本學期教導處仍然在教研活動中進行七認真的檢查、抽查。四、月工作安排：八、九月份1.開學初召開備課組長會議，解釋說明教研活動計劃與相關事項。28月30前下發教研計劃，各備課組與教師根據教研計劃有針對性的制定本學科與個人教學計劃。38月30日，體育組完

9、成操場班級區域劃分。（包括升旗儀式和早操）4各備課組于9月6日前完成備課組活動計劃的制定，并上傳教導處相關文件夾；經檢查審核，9月6日安排交流計劃。5各位教師于9月3日前完成個人教學計劃的制定，組長收齊后9月3日下班前上交教導處，并上傳相關文件夾。6.各備課組長在9月3日前將35年教齡的教師一條龍課時間安排上傳相關文件夾。7各組利用時間組織學習關于教研工作、教學工作的各項規章制度、程序性文件與各個附件。8.學習課程標準，與學校教科室課題研究相結合進行課堂教學的研究。9.開始開展各項教研常規、教學常規的抽查，抽查直至學期結束，不再另行通知。109月5日起，體育組利用晨間活動與體育課時間開始一年級

10、廣播早操教授工作。9月底前完成學習，10月8日進入操場做操。119月5日起，利用音樂課對一年級進行國歌學習和形體操的學習，要求第三周升旗儀式時，一年級可以全部演唱；10月8日起，一年級和其他年級學生一起做形體操。12.第二周開始進門隨堂課與一條龍活動。13.檢查備課組活動記載本。十月份1.繼續開展推門隨堂課和一條龍活動。2繼續開展各項教研常規、教學常規的抽查。3檢查備課組活動記載本。4.制定期中調研的計劃，于主課期中調研前一周完成綜合學科的期中調研，調研后對調研結果進行分析，并將分析結果上傳到相關文件夾。十一月份繼續開展推門隨堂課和一條龍活動。月底結束“一條龍”活動，認真做好說課、聽課、評課、

11、記錄等工作。繼續開展各項教研常規、教學常規的抽查。繼續開展推門隨堂課和一條龍活動。檢查備課組活動記載本。每個備課組針對期中調研出現的問題，制定相關的糾正措施。十二月份檢查備課組活動記載本。繼續開展各項教研常規、教學常規的抽查。組長進行一條龍活動總結。反饋一條龍活動資料質量。各備課組將期末考核計劃制定完畢，并上傳相關文件夾。體育組制訂冬季三項方案，月底進行校冬季三項比賽。一月份1、反饋一條龍活動資料質量。1月15日前上傳上交一條龍有關材料3、組織并開展好各學科的期末調研工作。4、體育組根據實際情況提前錄入各項調研考核成績，同時組織好學生單項補考工作。5、召開備課組長會議，總結備課組活動情況，上交備課組活動總結。上交教研活動記載本。6、做好期末考核、質量分析、學科小結等工作。按時收交相關教研活動所有材料，做好審準備工作。附表1：綜合學科期中調研抽測抽測班級班級人數抽測容任課老師考核老師抽測情況優秀人數： （ ）人 ， （ ）%。合格人數： （ ）人 ， （ ）%。不合格人數： （ ）人 ， （ ）%。詳細分析需要改進的方面日期2013年（ ）月（ ）日附表2：常規教學抽查記錄表抽查班級任