1、2021年基礎教育工作計劃范文一、指導思想堅持科學發展觀，認真貫徹義務教育法和國家中長期教育 改革和發展規劃綱要，以建設“教育強縣”和普及學前三年教育為 契機，在局黨組的的正確領導及市教育局基礎教育科的正確指導下， 以“強管理、抓質量、保均衡、促發展”為主線，狠抓學校內部管理、 質量提高和學前教育建設，促進我縣基礎教育健康、均衡、可持續發 展。二、工作目標1、學前教育：實施學前教育XX年度建設計劃，改擴建好武源、 萬水、土地、水東中心幼兒園等4所鄉鎮中心幼兒園、30所村級附 屬幼兒園，確保適齡幼兒接受三年學前教育率達65%，接受一年學前 教育率達99%以上。指導創建4所縣級示范性幼兒園和1所市

2、級示范 性幼兒園。2、義務教育：適齡兒童小學入學率達100%，輟學率控制在0.5% 以下;初中入學率100%，輟學率控制在2%以下;推動建好特殊學校， 殘疾兒童少年入學率城鎮達到75%，農村達到60%。3、高中教育：高一招收新生1400人，高中階段在校學生達3000 人;推動普通高中向多樣化、特色化發展;確保省、市示范性普通高中 年檢合格以上。4、學生思想品德合格率：小學生100%、中學生達99%，學生犯罪率為零。5、學生體質健康合格率：大力開展陽光體育運動和大課間體育 活動，確保體質健康合格率城鎮中學生98%，農村中學生96%，城鎮 小學生96%，農村中心小學93%，村級小學92%。6、教育

3、質量：小學合格率98%，初中畢業學業考試一次性合格 率95%，7a人數達到10%，高中學業水平考試一次性合格率90%以上， 高考本科上線率高于全市平均水平。狠抓學生綜合素質培養，按規定 開齊所有課程，力爭體藝活動參加市級競賽參賽項目和獲獎人次有所 增加。三、工作任務與措施（一）緊抓機遇，促進各級教育均衡發展1、學前教育要有新舉措一是搞好中心幼兒園建設。實施學前教育XX年度建設計劃。做 強公辦幼兒園，力爭改建好武源、萬水、土地、水東中心幼兒園和禾 魚完小附屬幼兒園等31所村級附屬幼兒園，努力提高學前三年普及 率。召開學前教育現場會，全面推動學前教育發展。學習資興、蘇仙 安仁縣、宜章縣農村公辦幼兒

4、園建設中好的經驗，創建4所縣級示范 性幼兒園、1所市級示范性幼兒園，充分發揮其示范輻射作用。二是 規范幼兒園日常管理。推進標準化幼兒園建設，按照湖南省幼兒園 辦園標準和湖南省簡易幼兒園基本條件等要求，建立幼兒園建 設和管理指導、檢查、考核與評估機制。加強師德建設，通過多種形 式，提高保教水平。對民辦幼兒園和鄉鎮中心幼兒園、鄉鎮小學附設 的幼兒班分別進行量化評估檢查。對于辦園、辦班不合格的幼兒園、 幼兒班進行整頓，限期整改到位，以達到端正辦園思想，規范辦園行 為，改善辦園條件的目的。建立幼兒教師用書及教育教學資源審查制 度，全縣所有學前教育機構都要使用省教育廳推薦的幼兒教材。充分 利用郴州市幼兒

5、園網上管理系統構建覆蓋全市的信息化管理平臺，提 高辦事效率。嘗試幼兒園劃片招生，杜絕惡性競爭。入園年齡不低于 3歲，民辦幼兒園和鄉鎮中心小學以及今年改擴建的村級附屬幼兒園 逐步取消附設的學前班。三是積極扶持與規范民辦幼兒園發展。努力 爭取資金用于扶持和獎勵民辦幼兒園，著力提高硬件設施好的民辦幼 兒園的管理水平和保教質量，鼓勵和引導社會力量興辦普惠性學前教 育機構，力爭新批規范化民辦幼兒園4所。四是促進學前教育向前延 伸。探索01歲以醫為主、教支援醫，1 3歲以教為主、醫支援教 的醫教結合新模式，嘗試構建3周歲以下散居嬰幼兒早期教育公共服 務體系，成立縣嬰幼兒早期教養指導中心和縣嬰幼兒保健指導中

6、心， 為嬰幼兒早期教養提供良好的服務平臺。早教指導站可依托幼兒園成 立，保健指導站可依托社區衛生服務中心成立。2、義務教育要有大發展一是進一步理順義務教育辦學體制、完善義務教育資源均衡配置 機制。以加強農村義務教育為重點，突出解決農村學校資源配套問題， 積極推動城鄉骨干教師均衡配置，因地制宜，區域推進，逐步提高； 優先扶持薄弱學校，改善薄弱學校辦學條件，提升薄弱學校辦學水平。 二是加大政策保障力度，切實保障困難群體平等接受義務教育的權利， 促進教育公平。保障殘疾少年兒童受教育權益;探索建立健全農村留 守兒童關愛服務體系，加強其入學保障和教育管理;探索進城務工和 經商人員隨遷子女在流入地平等接受

7、義務教育和參加升學考試的辦 法。三是鞏固義務教育階段課程改革成果，深化基礎教育課程改革， 認真學習外地課改經驗，努力培養課改樣板校，打造有效課堂。四是 推進中考制度、高中招生制度改革，充分發揮考試評價導向作用，不 斷提高義務教育質量。五是加強學籍管理，啟動學籍管理系統，嚴格 控制學生非正常流動，加快緩解義務教育大班額問題。進一步探索通 過多種途徑解決擇校問題，優化城區教育資源配置，調整城區義務教 育學校布局，啟動擴容提質工程，努力增加義務教育尤其是小學學位， 實行劃片招生，確保進城務工、經商人員就學權利。嚴格控制城區學 校班額，確保學生健康成長。嚴格把關學生入學年齡，不準留級，確 保不浪費義務教育資源。