1、第1課認識多媒體教學要求：、了解多媒體，認識多媒體計算機；、自主通過使用多媒體課件學習本課知識；、通過播放多媒素材影像資料，讓學生對媒體有個感性認識，現時激發學習興趣；教學重、難點：自主通過使用多媒體課件學習本課知識教學方法：講授法教學課時：一課時教學準備：1、調試每臺計算機 2、打開計算機并由教師機控制 3、由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。教學過程：第1課時一、認識媒體幾個基本概念：媒體、多媒體技術與多媒體素材媒體：在計算機領域中，媒體（Media）主要有兩重含義：一個是存儲和傳遞信息的實體，如磁帶、磁盤、光盤和半導體存儲器等；另一個是指信息的載體，如文本、聲音、圖形、圖像、動畫及視頻影像等

2、。（1）傳播媒體信息的方式人們可以將文字、圖片等媒體印刷在紙上，通過圖書、報刊、畫冊等來承載、傳播媒體信息。（2）傳播媒體信息其它方式通過光纖、電磁波、衛星、計算機網絡等通訊工具，傳到世界各地。 還將他們錄制在磁盤、磁帶、光盤上，供人們欣賞。2、做一做用動作和語言表達你對成語“聞雞起舞”的理解。二、認識多媒體：多媒體計算機技術是指用計算機綜合處理多種媒體信息的技術。這里的多種媒體包括文本、圖形、圖像和聲音等，綜合處理信息的技術包括利用計算機技術獲取、處理、存儲、表示多種媒體信息的技術。1、認識多媒體計算機多媒體計算機必須配有：音箱、光驅、聲卡及必要的播放軟件2、了解媒體數字化使用畫圖軟件打開一

3、張圖像。單擊“查看”“縮放” 單擊“大尺寸”。單擊“查看” “縮放”單擊“顯示網絡”?？梢钥闯?，圖像由許多細小的像素組成。通常所說的媒體數字化，就是通過計算機將媒體信息轉換成“0”和“1”的組合。三、說一說你見過的媒體作品。第2課聲音媒體教學目的：1、學會利用超級解霸軟件來播放音樂2、了解不同格式的音樂3、播放網上音樂教學重難點：了解聲音媒體的作用教學方法：演示法課時安排：共一課時教學準備：1、調試每臺計算機 2、打開計算機并由教師機控制 3、由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。教學過程：第一課時一、導入在生活中，聲音是人們用來傳遞信息、交流感情最方便，最熟悉的媒體之一。這節課，我們繼續學習聲音媒

4、體在生活中的作用。二、新授1、在電腦中播放音樂單擊“開始”“程序” “超級解霸” “音頻解霸”命令，啟動軟件。單擊“文件” “打開音頻文件”，在對話框中，找到存放音頻文件的文件，選擇“魯冰花”文件，單擊打開按鈕。單擊暫停按鈕，可暫停播放，單擊停止按鈕，可以關閉播放的音樂用鼠標搬運播放進度滑塊，可以調節播放進度鼠標拖動音量控制滑塊，可以調節聲音的大小。試一試2、了解不同格式的音頻文件欣賞不同音頻文件格式的音樂步驟一：啟動“音頻解霸”軟件，“打開音頻文件”命令，步驟二：單擊工具欄上的“詳細信息”步驟三：觀察音頻文件“魯冰花.mp3”，與”魯冰花.wav”的文件字節數。步驟四：比較同一音樂的不同格式

5、的音頻文件在樂感上有什么不同。試一試3、播放因特網上的音樂運行IE瀏覽器，打開“百度”網站的首頁單擊“MP3”超鏈接，切換到搜索網頁，輸入歌曲名送別，選中“全部音樂”，單擊“百度一下”按鈕。單擊列表中任意一個“試聽”鏈接，開始播放歌曲。三、試一試第3課 視頻媒體教學目的：1、讓學生觀賞電腦中的電影，學會觀看網絡視頻的方法。2、了解不同格式的音樂教學重難點：讓學生觀賞電腦中的電影，學會觀看網絡視頻的方法。教學方法：演示法教學課時：共一課時教學準備：1、調試每臺計算機2、打開計算機并由教師機控制 3、由各組組長帶隊有秩序地進電腦室教學過程：第一課時一、復習1、不同格式的音頻文件有什么不同？2、播放

6、音樂的軟件有哪些？二、新授1、在電腦中觀賞電影步驟：試一試 在電腦中播放由老師提供的視頻文件。2、播放不同格式的視頻文件步驟：啟動“視頻解霸”軟件，單擊“文件” “打開媒體文件”命令，彈出“打開”對話框中。單擊工具菜單欄上的“詳細信息”。觀察視頻文件“新北京新奧運.avi”和“新北京新奧運.mpg”的文件字節數。選擇“新北京新奧運.mpg”， 單擊“打開”按鈕。播放結束后，再播放“新北京新奧運.avi”文件。試一試：填寫活動二的記錄表（完成書上試一試）3、觀看網絡視頻步驟：啟動IE瀏覽器，打開“央視國際”網站的首頁。單擊首頁上方的導航欄中的“視頻首播”，打開“視頻直播”網頁。單擊播放窗口右邊中

7、央電視臺各套節目的圖標，可收看節目。試一試：打開IE瀏覽器，在地址欄中輸入網址（/09/index.shtml/），進入“央視國際”網站的網頁，播放觀賞。第4課 動畫媒體教學目的：1、讓學生懂得欣賞平面動畫作品2、讓學生初步認識立體動畫作品教學重難點：讓學生初步認識立體動畫作品教學方法：演示法教學課時：共一課時教學準備：1、調試每臺計算機2、打開計算機并由教師機控制 3、由各組組長帶隊有秩序地進電腦室教學過程：第一課時一、引入同學們，你們看過貓和老鼠的動畫片嗎？動畫中出色的繪畫水平，精彩的故事情節和流暢的視覺效果都吸引著我們。本課通過欣賞幾個動畫作品來了解精彩的動畫世界。二、新課1、欣賞平面動

8、畫作品做一做打開資源管理器，從老師指定的文件夾中找到FLASH動畫文件。雙擊動畫文件。利用FLASH播放器上的“控制”命令進行播放。單擊“向前”找到所示的第一幅畫面，然后再尋找第二幅畫面。說一說動手操縱動畫畫面變化的速度，對動畫播放的視頻效果的影響。試一試打開IE瀏覽器，在地址欄中輸入網址（/flash.aspx/），進入“央視國際”網站的網頁，播放觀賞。2、欣賞立體動畫作品做一做啟動“視頻解霸”軟件單擊“文件” “打開媒體文件”命令，彈出“打開”對話框中。在“打開”對話框中，選擇視頻文件“美食總動員預告片.AVI，單擊“打開”按鈕。說一說平面動畫與立體畫在視覺感受上有什么不同，你曾經看過這兩

9、種類型的動畫片嗎？第5課 動畫制作初步教學目的：1、讓學生明白動畫形成的原理2、體驗FLASH動畫中電腦動畫制作的原理教學重難點：體驗FLASH動畫中電腦動畫制作的原理教學方法：演示法教學課時：共一課時教學準備：1、FLASH軟件。2、調試每臺計算機3、打開計算機并由教師機控制 4、由各組組長帶隊有秩序地進電腦室教學過程：第一課時一、引入人的眼睛看到的影像會暫留大約0。1秒，利用這一原理，就會給人造成一種流暢的視覺變化效果，這就是本節課要學習的內容，提示課題動畫制作初步。二、新授1、變不動為動觀察圖1這組圖像，在腦海中想象一下這座大樓傾倒的過程。用ACDSEE軟件感受動畫原理。單擊“開始”“程

10、序” “ACDSystems” “ACDSEE”命令，啟動軟件。從左邊窗格的目錄中，打開指定的存放圖像文件夾。雙擊右邊窗格中圖片文件，切換到看圖窗口，顯示靜態的圖像。單擊工具欄中的“下一張”按鈕，用不同的速度連續單擊，感受動態過程的效果。到最后一張圖像后，再連續單擊工具欄中的“上一張”按鈕，可以看到大廈恢復到原狀的動態過程。說一說在我們身邊還有哪些現象可以讓我們感受圖像在我們眼里暫留的現象？2、體驗FLASH動畫啟動FLASH單擊“開始”“程序” “Macromedia”“ Macromedia dia flash mx”命令，啟動軟件。認識FLASH軟件窗口主要由標題欄、菜單欄、時間軸、工具

11、箱、舞臺和一些面板組成。建立逐幀動畫單擊“文件” 單擊“導入”，彈出“導入”對話框在“導入”對話框中，打開指定文件夾，選擇這組圖像第一個文件，單擊“打開”按鈕。在對話框中，單擊“是”按鈕，將文件夾下9張圖像按文件名的序號依次導入動畫中每一幀的舞臺中。按順序依次單擊時間軸上每一幀，查看每幀的圖像按下“Enter”鍵，或者在按“CTRL”鍵的同時，按下“Enter”鍵，即可播放與預覽動畫。在FLASH中畫圖新建一個FLASH文檔單擊工具箱中的“橢圓工具”，將鼠標指針到舞臺上，指針變成十字形。在下方的“屬性”面板中，設置橢圓工具的屬性，修改筆觸顏色為黑色和填充顏色為藍色。在舞臺上按住鼠標左鍵拖動鼠標

12、，畫出橢圓的輪廓后釋放鼠標，同樣的方法，畫出若干個不同顏色邊框、不同填充顏色的橢圓圖形。選擇“橡皮擦工具”擦除舞臺上的部分對象。保存文件。試一試啟動FLASH軟件，在FLASH窗口的舞臺中畫一個邊框為黑色、內部填充為紅色的矩形圖形和一個任意多邊形圖形。第6 課制作簡單動畫教學目的：1、學會制作簡單的形變動畫2、掌握制作一個運動動畫的方法。教學重難點：熟練的插入關鍵幀和空白關鍵幀。教學方法：演示法教學課時：共一課時教學準備：1、FLASH軟件。2、調試每臺計算機3、打開計算機并由教師機控制 4、由各組組長帶隊有秩序地進電腦室教學過程：第一課時一、復習1、在我們身邊有哪些現象可以讓我們感受圖像在我

13、們眼里暫留的現象？2、請你說出啟動FLASH的步驟？二、新課1、制作一個形變動畫啟動FLASH軟件繪制一個藍色的矩形，第5幀，插入關鍵幀。第30幀處，插入空白關鍵幀，繪制一個紅色橢圓，35幀插入關鍵幀。在第5到30幀之前任選一幀，選擇“形狀”補間動畫。預覽動畫，保存動畫文件。2、制作一個運動動畫啟動FLASH軟件。設置顏色為漸變灰色，繪制正圓，為起始關鍵幀的圖形。第30幀，插入關鍵幀，將球拖到舞臺的右側。設置顏色為漸變紅色，為結束關鍵幀的圖形。在第1到30幀之間任選一幀，選擇“形狀”補間。預覽動畫，保存動畫文件。第7課創建演示文稿教學目的：1、掌握啟動和退出PowerPoint的方法；2、認識

14、PowerPoint窗口；3、學習創建文件的方法。教學重難點：插入新幻燈片的方法教學方法：演示法教學課時：共一課時教學準備：1、調試每臺計算機2、PowerPoint 軟件3、打開計算機并由教師機控制 4、由各組組長帶隊有秩序地進電腦室教學過程：第一課時一、引入PowerPoint是一個制作演示文稿的軟件。我們可以用它來制作生動活潑的“個人簡介”、“成語故事集”、“民族文件介紹”等演示文稿。揭示課題創建演示文稿。二、新授1、啟動Powerpoint單擊“開始”“程序”“Microsoft powerpoint”就可以啟動它，啟動后，我們再選擇“空演示文稿”，點擊“確定”就可以了。然后會出現一個

15、對話框，這時我們選空“標題幻燈片”，進入Powerpoint編輯界面。介紹視圖編輯窗口、菜單欄、工具欄、幻燈片窗格、大綱窗格、窗口控制按鈕、編輯區等界面內容。介紹五種不同的視圖按鈕：幻燈片放映、幻燈片瀏覽視圖、幻燈片視圖、大綱視圖、普通視圖。2、認識Powerpoint窗口介紹4種常用的幻燈片版式：標題、項目清單、文本與剪貼畫、空白版式。學習插入新的空白幻燈片的方法。學習保存文件的方法。三、試一試在新文稿中，分別插入“標題幻燈片、項目清單、文本與剪貼畫版式幻燈片。第8課幻燈片文字效果教學目的：1、掌握插入文本框的方法。2、懂得設置文本框的格式。教學重難點：懂得自己動手修飾文本框。教學方法：演示

16、法教學課時：共一課時教學準備：1、調試每臺計算機2、PowerPoint 軟件3、打開計算機并由教師機控制 4、由各組組長帶隊有秩序地進電腦室教學過程：第一課時一、復習1、啟動Powerpoint的步驟？2、說說4種常用的幻燈片版式？二、新課1、插入文本框插入新的“項目清單“幻燈片。單擊“標題“空白處，輸入“個人簡介”在“項目清單”內輸入相關內容。調整文本框的大小。2、有趣的文本效果選中“個人簡介”四個字，設置為：黑體、44磅、紅色。有同樣的方法，將“項目清單”內輸入相關內容設置為：黑體、32磅，加粗。3、設置文本框單擊“項目清單”的邊框打開“格式“菜單，單擊“顏色和線條”命令。設填充色為“淡

17、藍“，勾選“半透明”，單擊“確定”。三、做一做自己動手修飾文本框。第9課 裝飾幻燈片教學目的：1、學會插入藝術字的方法。2、掌握插入圖片的技巧。教學重難點：掌握調整藝術字的大小和位置的技巧。教學方法：演示法教學課時：共一課時教學準備：1、調試每臺計算機2、PowerPoint 軟件3、打開計算機并由教師機控制 4、由各組組長帶隊有秩序地進電腦室教學過程：第一課時一、引入PowerPoint 有與WORD相似的插入圖片、插入藝術字功能，可通過在幻燈片中插入圖片、藝術字，點綴幻燈片畫面，凸現主題。二、新授1、感受“藝術字”插入新的“空白“幻燈片。打開“插入”菜單，單擊“圖片”中的“藝術字”命令。選

18、擇一種藝術字樣式，單擊確定。輸入“鐵杵磨成針”文字，設置合適的字體、字號，單擊確定。選擇“兩端近”形狀，調整藝術字的大小和位置。2、寫成語故事插入“水平”文本框。在文本框中插入文字，設置字體、字號、顏色等。3、為成語配圖打開“插入圖片”對話框。選擇一個合適的圖形文件后，單擊“插入”按鈕。調整圖片的大小及位置，如圖7所示。保存文件。三、試一試將幻燈片中的“橫排”文本框改為“豎排”文本框，觀察其效果。第10課 制作成語故事集教學目的：1、學會放映幻燈片的方法。2、掌握為幻燈片添加背景音樂的技巧。教學重難點：懂得設置音樂播放的時間。教學方法：演示法教學課時：共一課時教學準備：1、調試每臺計算機2、PowerPoint 軟件3、打開計算機并由教師機控制 4、由各組組長帶隊有秩序地進電腦室教學過程：第一課時一、引入在平時的學習和生活中，大家都積累了不少成語知識。今天，我們就用PowerPoint 軟件來制作成語故事集，把積累的知識通過幻燈片展示出來，與大一起分享。二、新課1、添加幻燈片制作幻燈片首頁啟動Powerpoint，打開已制作的“成語集.PPT”文件。插入一張新的標題幻燈片，輸入“成語故事集”標題，輸入作者信息為副標題。設置文字的字體、顏色。調整兩張幻燈片的位置。添加成語故事插入一張新的空白幻燈片，插入“一字千金