1、2021年心理健康趣味知識競賽精選題庫及答案 共120題1、個體在估計事件后果時總認為負面后果只會出現在其他人身上,自己那么不會有事,這種現象是BA自我防御機制 B理想化偏見C自利性歸因 D自我效能感2、信息的發送者與信息的接受者之間的信息相互作用過程是B A信息傳播B人際溝通C人際吸引D人際關系3、某生學習成績較差,卻經常在同學面前炫耀自己的父親是XX級干部,以求得心理滿足.這是采用了 B 這種心理防御方式 的表現.A.升華 B.補償C.退行D.轉移4、人際吸引的最強列的形式是DA、親合B、喜歡C、親情 D、愛情5、根據安德森的研究,影響人際吸引最重要的人格品質是 B A、智慧B、真誠C、熱

2、情 D、幽默6D是個體與他人之間情感上的相互親密的狀態,是人際關 系中的一種肯定形式.A、親合 B、利他關系 C、依賴 D、人際吸引7、在人際吸引的影響因素中,可視為相似性的特殊形式的是B A、熟悉B、互補C、鄰近D、競爭8、在有人陪同的活動中,個體會感到社會比擬的壓力,從而提高工作或活動效率,這是社會促進中的 DA、結伴效應B、觀眾效應C、比擬效應D、競爭效應9、一般來說,D之間容易出現近因效應.A不熟悉的人B上下級 C第一次見面的人 D親密的人10、 A 因他人在場并且個人的表現將會得到評估的情況下, 人們工作績效提升現象.A社會助長B社會抑制C結伴效應D觀眾效應11、共情對于咨詢活動而言

3、,最重要的意義在于 D A、有利于咨詢師收集材料C、有利于求助者自我表達 12、選擇與求助者的談話方式時, 括D B、可使求助者感到滿足D、建立積極的咨詢關系應當考慮的求助者自身因素包A、年齡特征B、性格特征C、文化特征D以上三者13、傾聽時容易出現的錯誤是 B A、遲遲不下結論B、做出道德和正確性的評價C、過分重視求助者的問題D、不好意思打斷求助者的表達14、傾聽的最重要目的是 C .A插入恰當的評價B顯示必要的尊重C尋找問題關鍵點D選擇適宜的提問15、對一般心理問題的正確理解是 C .A也會使人出現失眠、不安等心理行為問題B反響不太強烈并且已出現思維邏輯性混亂C心理咨詢能夠起到一定的輔助性

4、改善作用D在近期發生但是不能找到明顯的現實因素16、做出嚴重心理問題診斷時應該分析 A .A求助者問題是否有器質病變根底B求助者問題是否有家庭教養根底C求助者問題是否有社會生活根底D求助者問題是否有環境動亂根底17、心理咨詢的核心內容是B .A做出準確的問題診斷B建立良好的咨詢關系C選擇恰當的會談方式D使用正確的測量手段18、但凡助人工作,首先必須抱有D信念.A受助者是應該同情的B受助者是應該配合的C受助者是可以理解的D受助者是可以改變的19、把求助者各種行為綜合整理后以提綱方式再對求助者表達出來的參與技術是D .A鼓勵 B具體化C重復技術D參與性概括20、D可能阻礙合理情緒療法的進行.A使求

5、助者接受ABC理論B使求助者熟悉ABC關系C把咨詢中央放在目前問題D把咨詢中央放在過去經歷21、信息在瞬時記憶中一般只保持A 秒鐘.A.幾秒鐘 B.幾十秒C.幾十分鐘D. 12分鐘22、學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫B A.前攝干擾 B.倒攝干擾 C.消退抑制D.超限抑制 23、短時記憶容量有限,為了使其包含更多的信息,可采用的方式是C A.感覺登記B.注意 C.組塊 D.復述24、流體智力和晶體智力說是由美國心理學家B 提出來的.A.斯皮爾曼B.卡特爾 C.瑟斯頓D.吉爾福特25、具有感染性的,比擬平穩而相對持久的情緒狀態是BA.熱情B.心境C.激情D.應激26、某學生活潑、好動、樂

6、觀、靈活,喜歡交朋友,愛好廣泛,穩定性差,缺少毅力,見異思遷.他的氣質類型屬于A A.多血質 B.膽汁質 C.粘液質 D.抑郁制27、弗洛伊德認為,A 是心理開展的根本動力.A.力比多 B.營養本能C.性本能和攻擊本能D.力比多和營養本能28、精神分析論認為人格結構包括D .A本能、驅力和需要B生物、心理和社會C潛意識、前意識和意識D本我、自我和超我29、注意屬于D A、認知過程B、情感過程C、意志過程D、心理狀態30、想象是A A、對已有的表象進行加工改造,創造出新形象的思維過程B、熟悉事物的本質和事物之間的內在聯系的過程C、人腦對客觀事物間接的、概括的反映D、人在覺醒狀態下的覺知 31、根

7、據馬斯洛的理論,免于恐懼的需要屬于 C A、生理需要B、生長性需要C、平安需要量D、缺失性需要32、遺忘是指B A、從大腦中提取知識經驗的過程B、對識記過的材料不能回憶的現象C、對識記過的材料不能再認的現象D、過去的經驗在頭腦中的反映33、系列位置效應一般表現是 D的材料記得很好.A開頭 B中間 C后邊 D兩頭34、一般認為原始情緒是指D .A沖動與平靜B快樂與悲哀C喜、怒、哀、樂D喜、怒、哀、懼35、如果你對以前一個同學對你的漫罵時的憤怒的心情,一直記到現在.請問這種記憶的名稱叫做CA.形象記憶B.邏輯記憶C.情緒記憶D.運動記憶 36、人們害怕或焦慮時常常伴隨著呼吸加快心率提升、血壓上升、

8、出汗等反響,這表達了情緒的AA.生理成分B表情成分C體驗成分D動作成分 37、以下情況屬于注意選擇性的是A A小明逛商場只看見玩具 B學生能在40分鐘的課堂上把注 意力放在學習上C媽媽邊打毛衣邊看電視D爸爸陪小明看完電視后去看書38、?紅樓夢?中林黛玉屬于 D A多血質 B膽汁質 C黏液質 D抑郁質 39、 C 是客觀事物直接作用于感官而在頭腦中產生的對事物 整體的熟悉.A覺知B感覺C知覺D認知40、當我們正在聚精會神聽講時,忽然從教室外闖進來一個人,這時大家都會不由自主地引起對他的注意.這被稱為A隨意前注意B隨意后注意C不隨意注意隨意注意41、好友重逢,一眼就認出了對方；舊地重游,處處有熟悉

9、之感, 這時A 現象.A再認B記憶C回憶D重現42、 建筑工人根據建筑藍圖想像出建筑物的形象,這是屬于B ?A聯想B再造想象 C創造想象 D夢想43、一般認為,C 強度的動機有利于任務的完成.A高等 B低等 C中等 D極高44、按起源分類,需要可被分為 B .A自然需要和物質需要B自然需要和社會需要C社會需要和精神需要D物質需要和精神需要45、俗話中的“江山易改,秉性難移,是指人格的B .A獨特性 B穩定性 C統合性 D功能性46、遇事常欠思量,魯莽冒失,易感情用事,剛愎自用的氣質類 型是D .A抑郁質 B黏液質 C多血質 D膽汁質47、行為主動性較差,缺乏生氣,行動緩慢的氣質類型是A A黏液

10、質 B膽汁質 C抑郁質 D多血質48、條件反射形成以后,如果得不到強化,條件反響會逐漸削弱, 這被稱為C .A泛化B分化 C消退D遺忘49、許多英語學習者曾經感覺到學習到達一定的層次以后,想要再進一步地提升學習成績變得非常困難,仿佛學習停滯不前了, 即使繼續努力也收效不大,這種現象叫 B .A頂峰體驗 B高原現象 C練習效應 D機體 疲勞 50、1913年,美國心理學家B 發表了?在行為主義者看來 的心理學?,宣告了行為主義的誕生.A馮特 B華生 C斯金納 D詹姆斯 51、下面哪位學者是新行為主義心理學的代表？ D A魏太默B.馮特C.馬斯洛D.斯金納52、提出“心理學有一個漫長的過去,卻僅有

11、一個短期的歷史 的心理學家是A.A艾賓洛斯 B韋伯 C馬斯洛 D馮特 53、“以小人之心,度君子之腹是以下哪種挫折防衛機制的表 現？ B A.轉移B.投射 C.反向D.合理化54、 A 指個人將自己所不喜歡的或不能接受的,而自己身 上卻具有的性格特點、觀念、欲望或態度轉移到別人身上,說是 別人有這種性格、,惡習或惡念.A.投射作用B.否認作用C.轉移作用D.白日夢55、短時記憶的突出特點是有限性,它保持信息的容量為CA.7±3 組塊B.6±2 組塊 C.7±2 組塊D.6±3組塊56、艾賓洛斯根據實驗提出了遺忘曲線,他的實驗所采用的材料是AA.無意義的音

12、節 B.有意義的音節C.無意義的數字D.有意義的數字.57、短時記憶的記憶保持時間,一般被認為約在：AA.1530秒B.510秒C.6080秒D.12分鐘58、艾賓洛斯遺忘曲線說明,遺忘進程是 A A.先快后慢 B.先慢后快 C.等速的 D.勻加 速的59、在希波克拉底對氣質的分類中,描述行為孤僻,反響緩慢； 多愁善感,體驗深刻,但情緒不易外露；具有很高的感受性,善于覺察到別人不易覺察的細小事物的是哪種氣質 D A多血質 B膽汁質 C粘液質 D抑郁質60、孩子剛一落生時,最先表現出來的差異就是 A.例如有 的孩子愛哭好鬧,有的孩子平靜安穩.A氣質差異B性格差異C血型差異D性別差異70、母親的哪

13、種行為不會影響胎兒的健康B A.喝酒B.適量運動C.抑郁D.抽煙 71、B時期,本我沖動的對象集中轉向生殖器, 性器官成為兒 童性滿足的主要來源.D青春期,男女之間會盡量D青春期A.肛門期 B性器期 C潛伏期 72、在學校中,課桌上出現了 “楚河、漢界 防止接觸.這一時期是CA.肛門期 B性器期 C潛伏期 73、去過幾次小朋友的家,就能畫出具體的路線圖來.認知開展到哪一階段的兒童能做到這種程度C A,感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段74、解決問題的方法有多種,如果一個人認為每種方法都各有利弊,無所謂好壞,這個人的思維處于 B .A .二元論階段B .相對論階段C.約定

14、性階段D.形式運算階段75、嬰兒表象記憶和再現水平初步成熟的標志是C .A.延遲滿足B.延遲模仿 C.認生 D.對胎教音樂有反響76、在馬斯洛需要層次論中,愛和歸屬是第B 個層次的需要.A2B3C4D577、艾里克森劃分人格開展階段的依據是B .A社會化程度B心理社會危機C自我的調節作用D心理防御機制78、柯爾伯格研究道德開展的方法是 B A、對偶故事法B、道德兩難故事法C、心理測驗法D、臨床法79、從心理學角度看,壓力是B .A良好的人際關系B外部事件引發的一種體驗C適當的工作水平D外部事件對人的直接作用力80、嬰兒出生一兩天后就有笑的反響, 這種笑的反響屬于BA、有選擇的社會性微笑B、自發

15、性微笑C、無選擇的社會性微笑D、條件反射的笑81、嬰兒與主要撫養者通常是母親之間的最初的社會性聯結叫B A、情感B、依戀C、親子關系D、母子關系82、測謊儀是一種使用A 測量技術的儀器.A生物反響B行為反響C投射反響 D社會距離83.皮亞杰的研究著重于從嬰兒到十多歲兒童任知過程的開展,尤其注重某些特殊概念的形成,其中最著名的工作就是對D概念的研究.A同化 B順應 C適應 D守恒84、處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是D.A尚不能進行道德判斷B進行道德判斷時主要依據行為的物質后果C道德判斷受兒童自身以外的價值標準所支配D道德判斷受兒童自己的主觀價值標準所支配85、嬰兒偏愛注視B.A灰色 B正

16、常的人臉C靜止不動的物體 D扭曲的人臉86、幼兒期兒童的主導活動是C.A飲食 B睡眠 C游戲 D學習87、童年期思維的根本特征是B.A以形象思維為主,逐漸開展為以抽象思維為主B以形象邏輯思維為主,在開展過程中完成從形象邏輯思維向抽 象邏輯思維的過渡C以具體形象思維為主,在開展過程中完成從具體形象思維向形 象邏輯思維的過渡D以邏輯思維為主,在開展過程中完成從邏輯思維向辨證邏輯思維的過渡88、皮亞杰認為在影響兒童心理開展的四個因素中,其中是決定性因素的是DA.成熟 B自然經驗 C社會經驗D平衡化89、A指個體對某一特定個體的長久持續的情感聯系.在發展心理學中,它特指嬰兒與成人所形成的情感聯結,是嬰

17、兒情感社會化的重要標志.A依戀 B同伴關系C人際關系D 親子關系90、小孩在母親在時有平安感,對外界反響積極.母親的離開會 引起小孩明顯的不安.當母親返回時,他有溫暖的回應.這類嬰兒對母親的依戀表現為：AA.平安型依戀B回避行依戀C對抗型依戀D組織混亂|方向混亂型依戀91、嬰兒很少表現出別離抗拒,甚至對母親也有意回避和無視. 這類嬰兒對母親的依戀表現為BA.平安型依戀B回避行依戀C對抗型依戀D組織混亂|方向混亂型依戀92、當兒童能用現有圖式去同化新信息時,他是處于一種C的 認知狀態.A同化 B順應 C平衡 D組織93、把外部環境中的有關信息吸收進來并結合到兒童已有的認知結構是指AA同化 B順應

18、 C平衡 D組織94、外部環境發生變化,而原來認知結構無法同化新環境提供的 信息時所引起的兒童認知結構發生重組與改造的過程是指BA同化 B順應 C平衡 D組織95、如果兒童的思維形式能夠從具體內容中解放出來,能夠提出 假設,進行推理、歸納來解決問題,那么這樣的兒童的認知就處于D.A感知運動階段B前運算階段C具體運算階段D形式運算階段96、皮亞杰認為幼兒期兒童的思維帶有明顯的 B 性.A直觀行動性B具體形象性C抽象概括性 D都有97、弗洛伊德認為心理開展的動力來自于 C .A環境 B遺傳 C性本能 D超我98、在艾里克森的心理開展理論中,個體自我同一性形成與自我同一性混亂相沖突的時期是C .A兒

19、童早期 B學前期 C青年期 D成年早期99、最近開展區是指 D .A心理開展所到達的解決問題的最小可能水平B近期個體心理開展所能到達的解決問題的水平C個體不依賴外界幫助,獨立解決問題的水平D在指導下解決問題的水平與獨立解決問題的水平之間的差異100、 A 使用視崖裝置實驗研究嬰兒的深度知覺.A吉布森 B范茲 C洛克 D詹姆斯101、B 的形成是人最初的社會穩定交往的開始.A氣質 B依戀 C思維 D情感102、嬰兒依戀的性質最根本的取決于C .A嬰兒的體型B嬰兒的氣質C與嬰兒有關的母親的行為D與其他家庭成員有關的母親的行為103、咨詢中的共情是指D .A一種共同的情緒B與他人分享內心世界C 一種

20、共同的愛好D體驗求助者內心世界104、 B 流體智力開展到達最頂峰.A青少年期B中年早期C中年晚期D老年期105、張某自參加工作以來,對待工作一直態度認真、一絲不茍、 兢兢業業.他的直接上級李某對他的評價極高.但由于多年未曾學習新的知識與技能,其水平與所從事的工作有些不匹配,以至 影響了工作效率和他人之間的關系.王某將這一現象反映給李某,但李某答復：“不可能！張工作一直都是勤勤懇懇,我是了解的, 絕對不可能出現你所說的那種現象！李某的判斷,是社會知覺中的：DA.第一印象效應B.暈輪效應C.近因效應D.定型效應106、在社會認知過程中,近期激活過的圖式更可能被使用,這 叫做A A、近因效應 B、首因效應C、啟動效應 D、光環效應107、在社會知覺的偏差中,由獲得個體某一行為特征的突出印 象,進而將此擴大成為他的整體行為特征的心理效應稱為C A.首因效應 B.近因效應C.暈輪效應D.定型效應108、如果你和一個人有數次交往,并以第一次的印象對該人做出判斷,這在社會認知中屬于B A.刻板印象B.首因效應C.光環效應 D.近因效應109、日常生活中所說的“情人眼里出西施反映的是以下哪種現象C A.刻板印象B.首因效應C.光環效應D.近因效應110、以下各種現象中屬于近因效應是D A、情人眼里出西施B、學生在某一方面表現不好,如成績不好或玩皮搗蛋,那么往往就會被教師認為什么樣都有不