雜詩王維PPT學習教案_第1頁
雜詩王維PPT學習教案_第2頁
雜詩王維PPT學習教案_第3頁
雜詩王維PPT學習教案_第4頁
雜詩王維PPT學習教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、會計學1 第1頁/共11頁 第2頁/共11頁 雜詩雜詩的作者是的作者是_,_,_代詩人,外號代詩人,外號 。他的詩具有他的詩具有“_,_ _ ” ”的特點。的特點。掌握基本常 識 王維唐詩中有畫畫中有詩詩佛第3頁/共11頁君君自故鄉來,自故鄉來,應知故鄉事。應知故鄉事。雜雜 詩詩來日來日綺綺窗前,窗前,寒梅著花未?寒梅著花未?(唐)王維(唐)王維q-讀讀 準準 字字 音音zhu第4頁/共11頁君自故鄉來,應知故鄉事。君自故鄉來,應知故鄉事。雜雜 詩詩來日綺窗前,寒梅著花未?來日綺窗前,寒梅著花未?(唐)王維唐)王維-讀讀 準準 節節 奏奏第5頁/共11頁君自故鄉來,應知故鄉事。君自故鄉來,應知

2、故鄉事。你從家鄉來,應該知道家鄉的事。你從家鄉來,應該知道家鄉的事。來日綺窗前,寒梅來日綺窗前,寒梅 著花未?著花未?你來的時候,我家窗前的梅花是否你來的時候,我家窗前的梅花是否已經開花?已經開花?請你講解這首詩的大意。請你講解這首詩的大意。第6頁/共11頁第7頁/共11頁作者他鄉遇故知,心情是怎樣的作者他鄉遇故知,心情是怎樣的呢?從哪個詞可以看出?呢?從哪個詞可以看出?“應知應知”一詞生動寫出作者急于一詞生動寫出作者急于了解家鄉情況,表達了作者的思了解家鄉情況,表達了作者的思鄉之情。鄉之情。第8頁/共11頁故鄉有那么多人或事可以問,為何作者故鄉有那么多人或事可以問,為何作者只問梅花?只問梅花?提示:一個人對故鄉的懷念總是和那些與提示:一個人對故鄉的懷念總是和那些與自己過去生活有密切關系的人、事、物聯自己過去生活有密切關系的人、事、物聯結在一起。結在一起。窗前的寒梅可能是作者當年朝夕相伴窗前的寒梅可能是作者當年朝夕相伴,最為喜愛之物。寒梅已成故鄉的一,最為喜愛之物。寒梅已成故鄉的一種象征,已被詩化,典型化了,成了種象征,已被詩化,典型化了,成了我思鄉之情的寄托。我思鄉之情的寄托。第9頁/共11頁這首詩這首詩表達了作者怎樣的思想感情?表達了作者怎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論