1、第17課黃果樹(shù)瀑布教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：正確、流利、有感情地朗讀課文；掌握本課生字。過(guò)程與方法：通過(guò)朗讀、背誦等多項(xiàng)語(yǔ)言練習(xí)。學(xué)生自學(xué)與教師指導(dǎo)相結(jié)合。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受黃果樹(shù)瀑布的壯美以及大自然的無(wú)限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形態(tài)和聲響的特點(diǎn)。難點(diǎn)：通過(guò)朗讀、背誦等多項(xiàng)語(yǔ)言練習(xí)，感受黃果樹(shù)瀑布的壯美以及大自然的無(wú)限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入，揭示課題：1、同學(xué)們見(jiàn)過(guò)哪些瀑布？它們給你的印象是什么？2、今天我們要去游覽黃果樹(shù)瀑布。3、簡(jiǎn)介黃果樹(shù)瀑布：黃果樹(shù)瀑布在貴州省鎮(zhèn)寧市布依族苗族自治縣境內(nèi)。形成

2、原因：縣城西南15千米處有條白水河，這里高山重疊，河水從東北山嶺中奪路而出。到了黃果樹(shù)地段，突然河床中斷了，其奔騰的河水自70多米高的懸崖絕壁上飛流直瀉犀牛潭，兩三里就能聽(tīng)到雷鳴般的聲響，震天動(dòng)地，如千人擊鼓，萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)磅礴。它素以“雄偉、壯觀”而名揚(yáng)四海，瀑布激起的水珠，可飛濺到一百多米高，如云漫霧繞，漫天飄灑，色彩變化多端。二、初讀課文1、自讀課文，要求：讀準(zhǔn)生字，讀順句子，遇到不懂的詞語(yǔ)查字典解決。（1）讀生字詞：SiZU1lngtangfenghmg人喧馬嘶沉醉聆聽(tīng)胸膛縫隙轟鳴xiaoliaod1diexieger宀口口喧囂撩過(guò)來(lái)諦聽(tīng)折疊挾來(lái)隔開(kāi)（2）指名讀通課文,評(píng)價(jià)糾正。2、輕

3、聲讀課文，想想主要介紹了黃果樹(shù)瀑布的哪些方面？瀑布：聲音、樣子、水花散落在黃果樹(shù)小鎮(zhèn)的情景；人們的感受：下到谷底的感受、瞻仰徐霞客塑像的感受。3、分小組討論，課文按游覽的順序可分為哪幾段？（學(xué)生練習(xí)分段，教師進(jìn)行評(píng)議總結(jié)）三、指導(dǎo)寫(xiě)字1、出示生字，讀一讀。2、說(shuō)一說(shuō)這些字寫(xiě)的時(shí)候要注意什么。3、用鋼筆描紅、臨寫(xiě)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，古詩(shī)引路大家一起來(lái)背一背李白寫(xiě)瀑布的詩(shī)望廬山瀑布。二、緊扣重點(diǎn)，欣賞瀑布的形態(tài)1、請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文24小節(jié)，用直線(xiàn)劃出寫(xiě)黃果樹(shù)瀑布形態(tài)寬的句子。2、讀悟句子，體會(huì)瀑布飛流直下的氣勢(shì)。過(guò)渡：剛才我們欣賞了黃果樹(shù)瀑布飛流直下的形態(tài)，而黃果樹(shù)瀑布飛流直下撞擊巖石后又

4、會(huì)形成一種更為奇特的景觀銀雨灑金街3、讀悟課文第四自然段，體會(huì)“銀雨灑金街”的美。三、聆聽(tīng)瀑布的聲音過(guò)渡：課文從形態(tài)和聲音兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)黃果樹(shù)瀑布，剛才，我們用眼睛欣賞了黃果樹(shù)瀑布形態(tài)，接著我們?cè)賮?lái)用耳朵欣賞黃果樹(shù)瀑布的聲音用曲線(xiàn)畫(huà)出描寫(xiě)瀑布聲音的語(yǔ)句。、剛進(jìn)入黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)，便聽(tīng)到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái)，就像是微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，漸近漸響，最后像潮水般涌過(guò)來(lái)，蓋過(guò)了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。2、你們覺(jué)得讀這段話(huà)的時(shí)候要讀出瀑布聲的什么？（學(xué)生交流感受：水聲大）3、師：剛進(jìn)入黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)就能聽(tīng)到“嘩嘩”的瀑布聲響足見(jiàn)黃果樹(shù)瀑布的壯觀。走近了更是了不得，像潮水一般，而且蓋過(guò)了人喧馬嘶，天

5、地間只存下一片喧囂的水聲了。5、再讀讀其它描寫(xiě)聲音的句子。（那“嘩嘩”的水聲便成了千萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏。（2）瀑布從巖壁上直瀉而下，雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。（放瀑布聲）四、體會(huì)作者的感受。、“四周樂(lè)聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個(gè)細(xì)胞都灌滿(mǎn)了活力。”樂(lè)池、樂(lè)聲奏鳴、聲浪各指什么？2、你讀懂了什么？（挾：夾在胳膊下，作者已經(jīng)全身心地投入了大自然的懷抱，盡情享受大自然的美好）（作者被深深地陶醉了，充滿(mǎn)了活力，與大自然融為了一體）3、總結(jié)：黃果樹(shù)瀑布?xì)鈩?shì)非凡，雄偉壯觀，讓人充滿(mǎn)活力，讓人心胸開(kāi)闊。作者被沉醉了，我們也沉醉了，與黃果樹(shù)瀑布已經(jīng)融為一體了。難怪明代地理學(xué)家徐霞客也會(huì)沉醉。五、學(xué)習(xí)第一自然段欣賞夜景畫(huà)面。師過(guò)渡：如此壯美的景象是人工無(wú)法雕琢的，只有大自然的鬼斧神工，才能造就這片神奇的山水。作者用這一句話(huà)概括了我們心中的千言萬(wàn)語(yǔ)。六、拓展訓(xùn)練1、瀑布這么秀，這么奇，無(wú)怪乎古今中外的文人墨客都愛(ài)來(lái)贊美瀑布。請(qǐng)大家欣賞一首小詩(shī)，師出示葉圣陶的瀑布，配樂(lè)范讀。2、聽(tīng)，著名歌唱家宋祖英也用她那甜美、清亮的歌喉來(lái)贊美黃果樹(shù)瀑布