1、會計學1時評時評(shpng)類作文基本結構例談類作文基本結構例談第一頁，共14頁。作文(zu wn)提綱作文結構作文結構時評章法時評章法具體內容具體內容開頭（引）開頭（引）簡述現象、事件簡述現象、事件表達看法、提出表達看法、提出觀點觀點引述現象、事件，提出觀引述現象、事件，提出觀點點論證（議）論證（議）分析原因分析原因就事論事，分析原因（舉就事論事，分析原因（舉例、對比、因果、遞進、例、對比、因果、遞進、并列）并列）聯系（聯）聯系（聯）指出影響指出影響聯系社會現實或同類事件，聯系社會現實或同類事件，談危害影響談危害影響結論（結）結論（結）提出辦法提出辦法解決方法、呼吁、勸勉解決方法、呼吁、勸

2、勉第1頁/共14頁第二頁，共14頁。無人讓座，孕婦就要逼停地鐵？喬志峰 9月1日，有網友爆料稱，北京地鐵10號線一位自稱是孕婦的女士因無人給她讓座，投訴到地鐵運營部門，地鐵人員過來后，該女子坐在上下行屏蔽門處阻攔列車開動。北青報記者了解到，事發時北京地鐵熱線在雙井站接到投訴，最終在十里河站找到這名孕婦。經過民警勸說，孕婦離開車門處。列車晚點幾分鐘，但未對運營造成太大影響。 僅僅因為無人讓座，孕婦就不惜逼停地鐵，這位姐脾氣真夠大的。您老人家往屏蔽門那兒一坐，是在考驗地鐵設備的靈敏程度和穩定性嗎？萬一(wny)設備失靈突然關閉，多危險呀。我奉勸您還是消消氣、改改這火爆脾氣，氣壞了自己的身子尚在其次

3、，波及到肚里的孩子損失就大了。現在都講究胎教，您在公共場所大發脾氣，唱的又是哪一出呢？ 引述(yn sh)事件用調侃的語氣表達(biod)自己的看法第2頁/共14頁第三頁，共14頁。 更為嚴重的是，該孕婦的行為導致列車晚點幾分鐘，雖然未對運營造成太大影響，卻也超出了普通的“座位之爭”范疇，已經涉嫌擾亂(rolun)公共秩序甚至是尋釁滋事。從媒體公布的信息來看，警察到現場只是進行了勸說，并未對孕婦的不當行為進行追究，這可能是出于人性化的考慮，畢竟對方是孕婦。而我個人認為，如此處置有“和稀泥”之嫌。孕婦需要呵護，但也不能無限度地寬容，更不能縱容。否則，有再一就可能有再二甚至再三再四，一不高興就會拿

4、公共秩序撒氣，罔顧其他人的利益。如果有其他人看到“撒潑”成本如此之低、有樣學樣，豈不亂套。分析“不能縱容(zngrng)”的原因之一分析(fnx)“不能縱容”的原因之二第3頁/共14頁第四頁，共14頁。 公共交通上座位之爭頻發，而部分老年人等特殊群體“借座鬧事”的新聞也不絕于耳(b ju y r)。西安一10歲男孩公交車上未讓座，被老人強行拉起；武漢一小伙公交車上未讓座，遭多名老人圍攻；沈陽一女子給老人讓座后抱怨，遭老人一家三口暴打我們鼓勵讓座，但應當厘清的是，讓座并非公民的法定義務，而是一個道德問題。對主動讓座者應當鼓勵和表揚，對不讓座者也不該進行過多的苛責，更不能以此為借口采取過激行為。實

5、際上，某些人“借座鬧事”對社會秩序和社會風氣所造成的危害，比不讓座本身更甚。因此，對故意“借座鬧事”的行為不能一味遷就，而是必須嚴格按照法律法規進行處理，不能讓“座位之爭”成為某些人尋釁滋事、侵害他人合法權益的借口。聯系(linx)同類事件談危害第4頁/共14頁第五頁，共14頁。 當然，特殊群體的利益也須保障。在當前公共交通資源有限、“人人有其座”還不大可能的情況下，就需要相關部門在科學調查的基礎上，合理設置(shzh)每條線路的老弱病殘孕特需專座，并以不同顏色、印上提示語等方式進行醒目提示。其他乘客如果占用了特需座位，一旦有老弱病殘孕上車，必須無條件讓座；而對于其他普通座位上的乘客，是否讓座

6、則要憑自愿，不能強制。解決辦法第5頁/共14頁第六頁，共14頁。高中生直播開學 直播邊界(binji)在哪里廖保平 9月1日，某直播平臺上，身穿校服的高三女生王芳（化名）直播開學情況，對此，校方表示，已與學生約談并進行勸導，不支持學生在校使用直播功能。 從畫面看，王芳從操場上同學們課間娛樂的場景，一路播到教室內在做功課的同學，視頻中學生均穿著標有“天津市瑞景中學”字樣的校服。 這實際上將學生在學校學習、生活的點滴搬到了公眾平臺上，雖然學生身處公開場所，但因未經學生的同意，讓不知情者入鏡，屬于偷拍偷錄，王芳的行為涉嫌侵犯學生的名譽和隱私權，這些情景被傳播出去，誰也不敢保證會產生什么樣的后果。引述

7、(yn sh)事件分析(fnx)原因之一第6頁/共14頁第七頁，共14頁。 正是因為考慮(kol)到這樣的行為會涉嫌侵犯隱私，直播平臺都要在公約和條款上，詳細說明用戶協議和使用規范，一般都會有“不得未獲他人允許，偷拍偷錄他人”的要求。據此，王芳直播開學不符合平臺的規定，本應不準播出，只是平臺沒有盡到審核義務，讓這樣的直播隨意上傳。 退一步講，在進行新聞報道時，如需拍攝學生上課及課間一舉一動，除非是一掃而過的鏡頭，否則針對這些未成年人的特寫鏡頭，要使用馬賽克處理技術，避免學生的隱私被公之于眾，王芳的直播卻未作任何處理。分析(fnx)原因之一進一步分析(fnx)原因之一第7頁/共14頁第八頁，共1

8、4頁。 更何況王芳將直播開學放到直播平臺上，涉嫌商業行為。因為在直播平臺上，網友給主播送一些(yxi)虛擬禮品，而這些禮品可以兌換提現。如果是這樣，王芳實際上是賣老師、學生的隱私賺錢，屬于不正當得利。 再有，直播開學，還可能擾亂學校或課堂秩序，因為一旦有同學發現自己被偷拍，會因反感、害怕而進行阻止，嚴重的還可能導致沖突，影響學校正常的教學秩序。分析(fnx)原因之二分析(fnx)原因之三第8頁/共14頁第九頁，共14頁。 無論從哪個方面講，這樣的直播都不妥當。不過，通過該案例，我們更需反思的是，直播的邊界在哪里？過去，我們可能更多地關注主播在私人空間直播時，潛在的淫穢色情和暴力內容。但隨著直播

9、越來越多地進入公開場合，會涉及他人名譽、隱私，這必須要引起高度重視。 從徐玉玉案我們發現，目前個人的信息泄露主要以文字和圖片等方式為主，可一旦公共空間直播缺乏自律和他律機制，呈泛濫之勢，必將用一種更加直觀的形式(xngsh)將個人信息暴露于網絡之上，為犯罪分子提供便利，只是目前造成的后果還未集中爆發出來罷了。聯系同類(tngli)事件談危害第9頁/共14頁第十頁，共14頁。 直播不是法外之地，近兩年直播發展很快，被視為“藍海”、“風口”，我們僅靠逐利的平臺“內部規定”和主播自律，肯定形同虛設。要想讓這個“互聯網+”的行業健康發展，必須要促使其恪守法律底線(d xin)和社會公序良俗底線(d x

10、in)，而當務之急，是在國家層面制定相關的法律規范，不要等到問題很嚴重了才亡羊補牢。解決辦法第10頁/共14頁第十一頁，共14頁。堂上練筆 閱讀下面材料，根據時評的基本結構擬作文提綱。 日前，香港著名慈善家老陳發微博，表示打算將自己20年前購買的十棟安徽古建筑中的四棟，捐贈給新加坡一所高校。這些建筑將被原樣組裝，安放在該校東海岸校園內，以供教學之用。老陳表示，此舉有很大成分是取決于新加坡方面(fngmin)對中國古建筑的重視。一時間，爭議四起。 老吳認為，這些古建筑即使在新加坡，只要得到妥善維護，對徽州文化同樣也是一種傳承，同時也是中華文化向世界的一種展示；大李則說，這是中國文化遺產資源的嚴重

11、流失，老建筑作為中國建筑藝術的精髓，絕不能流落異國他鄉；小李卻認為，在關注這四間古建筑命運走向的同時，更重要的是要對當下古建筑保護現狀進行反思，莫要失去才珍惜。 你最認同誰的觀點？要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。 第11頁/共14頁第十二頁，共14頁。作文結構作文結構時評章法時評章法具體內容具體內容開頭（引）開頭（引）簡述現象、事件簡述現象、事件表達看法、提出表達看法、提出觀點觀點論證（議）論證（議）分析原因分析原因聯系（聯）聯系（聯）指出影響指出影響結論（結）結論（結）提出辦法提出辦法第12頁/共14頁第十三頁，共14頁。課后練筆 閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 江東老城區的建設路與勝利(shngl)路的交叉路口，有一座噴水池，里面的英雄雕塑幾十年來一直都是該城的標志，見證了江東市的發展變化。然而，該雕塑位于十字路口，經常造成交通堵塞，制約了老城區的發展。