1、泰安六中泰安六中 趙文麗趙文麗讓作文的語言靚起來 老班教語文，一進門就吐出五個字：這節課考試！“唉，多難的題！”我又到了“山窮水復疑無路”的境地。只見同學無不“伸頸側目”望著XXX的老班。我們既要警惕，又要合作，這真是一場不同尋常的戰斗啊！終于鈴聲響，我們這群“鷗鷺”終于飛出了教師。此時，嘆氣聲、責怪聲一時齊發，凡所應有，無所不有，中間還夾雜著自己改編的歌謠，“作業最多的人是我書包最重的人是我是我，是我，還是我” 新穎別致的語言，有很強的藝術感染力。例如，一位學生在一篇寫人的作文中這樣寫道：“新班頭海拔不很高，3 的開方不足，2 的開方略有余，身材也符合中國國情尚處在社會主義初級階段。只是有點

2、少年老成，許是腦瓜過分聰明的緣故，頭頂上草木稀疏，更顯其老氣橫秋。新班頭朋友無幾，但和牛頓、焦耳交往甚密，光學、力學常掛嘴邊。” 調侃活潑的語言調侃活潑的語言 這種語言不但能讓人讀出“妙”，還能讓人感受到“趣”。如一位同學在習作戰“痘”記中寫道：“曾幾何時，我光滑的臉上突然冒出了一群美麗的青春疙瘩痘，頓時云貴高原上的喀斯特地貌在我的臉上呈現。那一顆顆紅色的小痘子在我臉上找到了合適的住所后，愈加放肆，開始呼朋喚友，繁殖后代。不幾天，我整張可憐的臉就紅一塊白一塊了，用手一摸更是高低起伏，仿佛是一張中國地圖，咱祖國的大好河山都擠到這兒來了。”用調侃的筆調行文，展現了現代中學生富有個性的青春風采，讀來

3、令人忍俊不禁。 片段采擷：記得一個詩人說過：有時，天晴著，心卻下著雨；又有時，天下著雨，心卻晴著。心晴的時候，雨也是晴，心雨的時候，晴也是雨。 （2007 年山東濱州滿分文讓陽光永駐心中 ） 眉心飛語為了說明要“敞開心扉，讓陽光永駐心中”的道理，考生旁征博引，妙語連珠。此處開頭引用引用的詩句，有情理，有哲理，耐人咀嚼，顯示了考生寬廣的閱讀，深厚的積累，豐厚的底蘊，有著具有濃郁的文化氣息，讓人賞心悅目。 秋天剛到，一些黃葉就落下來了。 秋天剛到，一些性急的黃葉就落下來了。 句就讓人感覺很直白，句只是加上“性急的”修飾了一下，就把黃葉擬人化了，整個句子就讓人覺得充滿了情味，意境也就出來了。 1、又

4、考砸了，我感到又失望又苦惱。 又考砸了，我在失望中苦惱，在苦惱中失望。 （重復一下，韻味頓生） 考試說明具體要求： 語言通順語言通順:規范規范 準確準確 連貫連貫 得體得體 有文采有文采: 用用詞貼切詞貼切 句式靈活句式靈活 善用修辭善用修辭學習目標：學習目標：1、準確理解課程標準對作文語言的要求；、準確理解課程標準對作文語言的要求；2、學會讓作文語言有文采的方法。、學會讓作文語言有文采的方法。中考滿分作文精彩語段欣賞中考滿分作文精彩語段欣賞 日子就這樣日子就這樣悄然的被翻開悄然的被翻開,定格。定格。（日子就（日子就這樣一天一天地過去。）這樣一天一天地過去。）(不要輕易說不要輕易說“不不”)

5、看著成績單上干巴巴的分數，從一開始堅強看著成績單上干巴巴的分數，從一開始堅強到現在的心一下子虛了下來，任由血管懸掛著，到現在的心一下子虛了下來，任由血管懸掛著，無意晃蕩。原本以為這次考試成績會無意晃蕩。原本以為這次考試成績會為我的努力為我的努力打一針強心劑打一針強心劑（增強我的自信心），誰知它卻給（增強我的自信心），誰知它卻給了我了我一耳光一耳光（重重的打擊），扇得我的心直顫抖；（重重的打擊），扇得我的心直顫抖；扇得我天旋地轉；扇得我兩眼朦朧，我強忍著不扇得我天旋地轉；扇得我兩眼朦朧，我強忍著不讓它流出來，但我始終不知道老師在上面讓它流出來，但我始終不知道老師在上面“嗡嗡嗡嗡”（說）什么。（說

6、）什么。(不要輕易說不要輕易說“不不”) 小學時，桌上的小學時，桌上的“三八線三八線”總是一厘總是一厘米、一毫米量得絲毫不差，常常由于不慎米、一毫米量得絲毫不差，常常由于不慎侵入了同桌的侵入了同桌的“領土領土”，爆發，爆發“自衛反自衛反戰戰”“天下大勢，分久必合，合久必天下大勢，分久必合，合久必分分”。到了初中，同桌就有了兩種關系：。到了初中，同桌就有了兩種關系：一種是民族融合式，一種是和平演變式。一種是民族融合式，一種是和平演變式。 原句：前幾天，我臉上長出了十幾個青春痘，我并原句：前幾天，我臉上長出了十幾個青春痘，我并不在意，哪想到越長越多了。不在意，哪想到越長越多了。 修改后：前幾天，我

7、這只有零星幾粒痘痘修改后：前幾天，我這只有零星幾粒痘痘的臉上的臉上“蹭蹭”地地又又冒出冒出十幾粒，我并不在十幾粒，我并不在意，認為這些意，認為這些”小丘小丘”很快就會消失的，很快就會消失的，哪想到，這些哪想到，這些小家伙頑強不屈，前赴后繼，小家伙頑強不屈，前赴后繼，只幾天工夫就只幾天工夫就星羅棋布星羅棋布, ,在我臉上在我臉上泛濫成泛濫成災災了。了。 （用比喻、擬人、夸張的修辭，寫出了臉用比喻、擬人、夸張的修辭，寫出了臉上的上的“青春痘青春痘”越來越多的的情形，語言越來越多的的情形，語言生動、活潑。生動、活潑。） 我們班有謙謙君子我們班有謙謙君子3838人，窈窕淑女人，窈窕淑女3636人，人，

8、這這3838和和3636之間，有一條天然的三八線，要是哪之間，有一條天然的三八線，要是哪個男生擅闖禁區，準會被男同胞擠眉弄眼，甚個男生擅闖禁區，準會被男同胞擠眉弄眼，甚至眨眼間就會炒出一段至眨眼間就會炒出一段“爆炸新聞爆炸新聞”，給你侃，給你侃上一段比函數還復雜的關系來。上一段比函數還復雜的關系來。 “幸福是幸福是臨行密密縫，意恐遲遲歸臨行密密縫，意恐遲遲歸的牽掛，是的牽掛，是春種一粒粟，秋收萬顆子春種一粒粟，秋收萬顆子的的收獲；幸福是收獲；幸福是但愿人長久，千里共嬋娟但愿人長久，千里共嬋娟的祝愿，是的祝愿，是常記溪亭日暮，沉醉不知歸路常記溪亭日暮，沉醉不知歸路的回憶；幸福更是的回憶；幸福更是

9、衣帶漸寬終不悔，為伊衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴消得人憔悴的追求的追求”。 （幸福是什么幸福是什么） 美就是美就是“一行白鷺上青天一行白鷺上青天”的亮麗的亮麗, , 美就是美就是“芳草萋萋鸚鵡洲芳草萋萋鸚鵡洲”的蓬勃的蓬勃, , 美就是美就是“化作春泥更護花化作春泥更護花”的無私的無私. .參考答案：參考答案： “美就是那直上青天的一行白鷺。美就是那直上青天的一行白鷺。” “美就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草。美就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草。” “美就是那化作春泥更護花的點點落紅美就是那化作春泥更護花的點點落紅。” 我向往幽閑，我喜歡清純，我向往幽閑，我喜歡清純，我心儀靜謐，我追尋祥和我

10、心儀靜謐，我追尋祥和我向往（我向往（“采菊東籬下采菊東籬下”的那種）幽的那種）幽閑，我喜歡（閑，我喜歡（“清水出芙蓉清水出芙蓉”的那般）的那般）清純，我心儀（清純，我心儀（“人跡板橋霜人跡板橋霜”的那的那片）靜謐，我追尋（片）靜謐，我追尋（“低頭弄蓮子低頭弄蓮子”的那股）祥和的那股）祥和原文：原文：修改后：修改后：原文：我們只有樹立遠大的志原文：我們只有樹立遠大的志向，才能成就一番宏偉的事業。向，才能成就一番宏偉的事業。 改文：改文：我們只有抱著我們只有抱著“ ”的豪情壯志，才能成就一番宏偉的事業。的豪情壯志，才能成就一番宏偉的事業。 會當凌絕頂，一覽眾山小會當凌絕頂，一覽眾山小春天是什么？用

11、你所學過的詩句來表述一下春天是什么？用你所學過的詩句來表述一下是白居易的是白居易的“日出江花紅勝火，春來江水綠日出江花紅勝火，春來江水綠如藍如藍”的紅花綠波；的紅花綠波；是志南和尚是志南和尚“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風柳風”的和風細雨；的和風細雨；是韓愈是韓愈“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的柔情朦朧；的柔情朦朧；是孟浩然是孟浩然“春眠不覺曉，處處聞啼鳥春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的鶯的鶯囀花香；囀花香； 反映反映勤奮勤奮時，可以引用：時，可以引用：要要頌揚人物的品質頌揚人物的品質時，你就可時，你就可以用：以用：“業精于勤荒于嬉，行成于

12、思業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨毀于隨”、“鍥而不舍，金石鍥而不舍，金石可鏤可鏤”；“出污泥而不染，濯清漣而不妖出污泥而不染，濯清漣而不妖”來形容。來形容。 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。它生長著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去腳，領著我們上前去。 親情是一封家書，親情是一封家書，“相顧無言，惟有淚千相顧無言，惟有淚千行行”；親情是一句問候，；親情是一句問候，“問君能有幾多問君能有幾多愁，恰似一江春水

13、向東流愁，恰似一江春水向東流”；親情是一個；親情是一個眼神，眼神，“才下眉頭卻上心頭才下眉頭卻上心頭”。中考滿分作文中出色的比喻句中考滿分作文中出色的比喻句 如果如果那些飄飛的灰燼那些飄飛的灰燼能帶上外婆對外公的思能帶上外婆對外公的思念，那么我覺得那些都念，那么我覺得那些都是世間最美的情書是世間最美的情書。舉舉手投足之間手投足之間 風暴來了，他的風暴來了，他的心如那田間搖曳的莊稼般顫心如那田間搖曳的莊稼般顫動動，他的，他的淚水淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱在他滿是溝壑的臉頰上縱 橫，橫，如如那淹沒田間的水那淹沒田間的水，層層漫過他的心田，浸沒他的，層層漫過他的心田，浸沒他的呼息。干旱來了，呼息。干

14、旱來了，莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜，他看不到希望，看不到豐收，他混沌的眼干涸空他看不到希望，看不到豐收，他混沌的眼干涸空洞。洞。 他們最大的幸福就是豐收，他們最大的幸福就是豐收，飽滿的谷粒仿佛飽滿的谷粒仿佛是一粒粒珠寶是一粒粒珠寶，他們的，他們的眼角笑成了月牙眼角笑成了月牙。感受感受鄉村鄉村 愛心是愛心是 ， 卷來濃密的云；卷來濃密的云； 風風愛心是愛心是 ， 愛心是愛心是 ， 愛心是愛心是 ， 云云化作及時的雨；化作及時的雨； 雨雨滋潤久旱的樹；滋潤久旱的樹； 樹樹為你撐起綠陰。為你撐起綠陰。 運用比喻，仿照例句進行運用比喻，仿照例句進行仿寫仿寫同一個意思，兩種表達

15、，效果不同。同一個意思，兩種表達，效果不同。1.A.她長得很她長得很瘦。瘦。2.A.天黑了。天黑了。3.A.開學第一開學第一天，我很高天，我很高興。興。4.A.媽媽給了媽媽給了我一切。我一切。B.她瘦得如秋天的田野上一顆孤零零的高粱。她瘦得如秋天的田野上一顆孤零零的高粱。（比喻）（比喻）B.太陽害羞地偎進山的懷抱。（擬人）太陽害羞地偎進山的懷抱。（擬人） B.今天是新生報到的第一天，我快樂得像只今天是新生報到的第一天，我快樂得像只老鼠，高興得快要死掉了。（比喻、夸張）老鼠，高興得快要死掉了。（比喻、夸張）B.如果我是一艘小船，媽媽就是溫馨的港灣，如果我是一艘小船，媽媽就是溫馨的港灣，讓我幸福停靠；如果我是一粒種子，媽媽讓我幸福停靠；如果我是一粒種子，媽媽就是那一方熱土，讓我茁壯成長；如果我就是那一方熱土，讓我茁壯成長；如果我是一片白云，媽媽就是那蔚藍的天空，讓是一片白云，媽媽就是那蔚藍的天空，讓我馳騁翱翔。（比喻、排比）我馳騁翱翔。（比喻、排比）秋天剛到，一些黃葉就落下來了。 秋天剛到，一些性急的黃葉就落下來了。 句就讓人感覺很直白