1、論文發(fā)表專家一中國(guó)學(xué)木論文網(wǎng)HPwwwSS!職業(yè)學(xué)校論文英語(yǔ)教學(xué)論文：以就業(yè)為導(dǎo)向加強(qiáng)山區(qū)職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)摘要：新版職業(yè)英語(yǔ)大綱強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以適應(yīng)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)。本文根據(jù)這一目標(biāo)，提出山區(qū)職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)必須以就業(yè)為導(dǎo)向，并對(duì)其中的具體做法做出分析。關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校；山區(qū)；英語(yǔ)教學(xué)目前山區(qū)中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中存在的主要問(wèn)題是：（1）職業(yè)學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)偏差。（2）山區(qū)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情不高。怎樣改善這種情況呢？筆者在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出“要以就業(yè)為導(dǎo)向加強(qiáng)山區(qū)職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)”。當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)下，英語(yǔ)在對(duì)外交往與交流中起著越來(lái)越重要的作用，

2、職業(yè)英語(yǔ)教育可以為職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生提供擇業(yè)的更好途徑。要在山區(qū)職業(yè)學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)中真正做到以學(xué)生的就業(yè)為導(dǎo)向，以社會(huì)的需要、市場(chǎng)的需求為動(dòng)力，就一定要改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，樹立起新的教學(xué)理念，堅(jiān)持課堂教學(xué)以學(xué)生為中心的原則，堅(jiān)持因材施教的教學(xué)原則，開拓多渠道、多方位的學(xué)生課外英語(yǔ)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力。1. 以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)遵循的原則。（1）應(yīng)用性。職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)課程開發(fā)必須能夠適應(yīng)社論文發(fā)表專家遊餌中國(guó)學(xué)木論煩.59168,net會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展以及學(xué)生的需求，這樣才能促進(jìn)人的發(fā)展。(2)職業(yè)性。職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課程開發(fā)必須為學(xué)生的就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)。因?yàn)槁殬I(yè)教育的目的是“使無(wú)業(yè)者有

3、業(yè)，有業(yè)者樂(lè)業(yè)”。(3)循序漸進(jìn)。課程內(nèi)容由淺入深，以學(xué)生知識(shí)面為主，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。(4)因材施教。要兼顧每一個(gè)學(xué)生，教師在充分了解學(xué)生基礎(chǔ)的情況下，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，運(yùn)用現(xiàn)代建構(gòu)主義教學(xué)原理對(duì)教材整合，設(shè)計(jì)教學(xué)方案進(jìn)行有效的英語(yǔ)教學(xué)。2. 培養(yǎng)學(xué)生興趣，開闊學(xué)生視野，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力。(1)開展形式多樣的課外活動(dòng)。除在正常的教學(xué)中要重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還應(yīng)多多開展一些校內(nèi)的英語(yǔ)活動(dòng)。學(xué)校可組織英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)辯論會(huì)、英語(yǔ)晚會(huì)、英語(yǔ)角活動(dòng)等，不但可以活躍學(xué)生的文化生活，還給了學(xué)生一個(gè)很好學(xué)習(xí)實(shí)踐英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，而且營(yíng)造了良好的人文環(huán)境，使學(xué)生在校期間有充分展示自己才華的機(jī)會(huì)。(2

4、)實(shí)行校企聯(lián)合辦學(xué)，培養(yǎng)企業(yè)需要的外貿(mào)人才。以社會(huì)需求為目標(biāo)改革職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)最直接、最有效辦法就是與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。加大與外界的交流，讓教師和學(xué)生可以有直接與外界交流的機(jī)會(huì)，以提高教師和學(xué)生的語(yǔ)言能力和對(duì)西方國(guó)家的文化、經(jīng)濟(jì)和習(xí)俗的了解。還可以結(jié)合專業(yè)，開發(fā)外資企業(yè)、合資企業(yè)、翻譯服務(wù)公司、進(jìn)出口公司等作為實(shí)習(xí)基地。備一論文發(fā)表專素一中國(guó)學(xué)木論文網(wǎng).59168,net3. 以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)施模擬情境教學(xué)。英語(yǔ)教師可以充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備的便利，創(chuàng)設(shè)模擬情境，讓學(xué)生在語(yǔ)境中領(lǐng)略英語(yǔ)的表達(dá)方法。而且還可以充分利用現(xiàn)有的專業(yè)實(shí)操設(shè)施，讓學(xué)生進(jìn)行到真實(shí)的氛圍中進(jìn)行對(duì)話演練。例如在教授housekee

5、pingservice（客房服務(wù)）這部分時(shí)，筆者利用多媒體展示客房中常見物品的圖片進(jìn)行詞匯教學(xué)，然后把學(xué)生帶到模擬客房，讓學(xué)生用英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)為扮演客人的同學(xué)介紹客房中的物品。在教授tableware（餐具）詞匯時(shí)，把學(xué)生上餐飲實(shí)操課用的餐具拿到課堂上當(dāng)教具。在教授inthebar（酒吧服務(wù)）這一課時(shí)，出現(xiàn)了一些與酒有關(guān)的表達(dá)語(yǔ)，如pint（品脫），quarter（夸特），ginandtonic（金酒湯力水），sherry（雪利酒），whisky（威士忌），vodka（伏特加）等。在教室里讓學(xué)生練習(xí)了詞匯的拼讀和課文的講解后，筆者把學(xué)生帶到餐飲實(shí)操間，利用模擬酒吧給學(xué)生展示了在本課出現(xiàn)的酒有器皿和酒類，并讓一些學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)表演課文中的對(duì)話。4. 加強(qiáng)職業(yè)英語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)英語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)包括加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)。職業(yè)學(xué)校要定