1、人教版七年級下冊語文期中試卷 （考試時間120分鐘，全卷總分120分，其中卷面與書寫共4分）親愛的同學們： 為了給大家展示一個工整漂亮的卷面，請您一律使用藍黑色或黑色的鋼筆、中性筆或圓珠筆；不使用任何涂改工具，如涂改液、透明膠等。要學會文明修改。希望通過你的努力，使整張試卷字跡干凈、整潔，答題周全而有文采，不出現錯別字。如違反上述要求，將酌情在試卷總分的基礎上扣14分的！記住啊！題 號一二三總分得 分一、積累·運用（26分）1、按照提示，在下列橫線上默寫古詩文。（8分）有約不來過夜半， 。（趙師秀約客春潮帶雨晚來急， 。（韋應物滁州西澗）春夜洛城聞笛中寫詩人聽到折楊柳曲調，不覺思念自

2、己的家鄉和親人的一句是： ， 。逢入京使一詩表達了詩人遠涉邊塞的思鄉懷親之情，請寫出這首詩后兩句： ， 。論詩中表達詩人趙翼期盼文壇盛世的詩句是：“ 、 。”2、“看看你是否養成認真工整書寫的習慣”，下列成語中有錯別字，請找出來，并將成語規范、整潔的寫在格子里。（4分）潛心慣注 心會神凝 駭人聽聞 姍姍來遲 鍥而不舍 瀝盡心血搏學多識 一拍既合 息息相通 婦孺皆知 馬革裹尸 雜亂無張錯別字改 正3、好的寫景散文，總是景中有情，字里行間處處透露出作者的思想感情。試仿照下面的示例寫一段話，要求語言含情。（4分）示例：高興時，你筆下的月深藍的天幕上掛著一輪金黃的圓月。不快時，你筆下的月一彎冷月照無眠

3、；月光冷冷清清地照著大地。心情愉快時，你筆下的雨 內心痛苦時，你筆下的雨 4下面是一份對360名初中生“追星對象”的調查統計扇形圖，請根據這個追星對象的調查情況，回答后面的問題。（4分） 從圖中數據可以發現：（2分） 。 看了這一統計結果，你的建議是：（2分） 。5、閱讀下面的文字，完成第題。一個窗臺上有一朵花，這個屋里就有了生氣；一個人送給另一個人一束花，這兩個人就有了情意。讓自己的生命為他人開一朵花，就是提高自己生存的質量。用自己的心為他人做圃，給他人吐一地綠陰，染一片色彩，就是給自己的人生喝彩。面對“甲型H1N1”流感，一次無cháng（ ）的獻血是一朵花，一個及時的電話是一朵

4、花，一朵花是一次適時的看望，一次大度的讓賢是一朵花能為別人開花的心是善良的心，能為別人的生活絢麗付出的人是不尋常的人。根據拼音，把漢字寫出來。（1分） 無cháng 的獻血結合語境說說對“讓自己的生命為他人開一朵花”中“花”的理解。（3分）  。第段句式不夠整齊，請找出來，然后修改。（2分） 原句為： ，正確為 。”二、閱讀·感悟（40分）。（一）文言文閱讀（10分）閱讀口技, 回答問題。(10分)遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，

5、夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。 6、解釋括號內的字：（2分）（1）婦撫兒（乳）： （2）眾妙（畢）備 （3）（未幾） （4）不能（名）

6、其一處也 7、給下列加點兒的字注音（1分）中間 曳屋許許 聲8、翻譯下列句子：（4分）賓客意少舒，稍稍正坐。  雖人有百手，手有百指，不能指其一端；  9、本文運用了正面描寫和側面描寫相結合的方法。寫口技人的表演內容，屬于_描寫；而賓客們的表情動作，屬_描寫。賓客們“幾欲先走”情形，烘托了口技藝人的_ _。（3分）（二）現代文閱讀（30分）（一）12分 我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐"要小心"的時候，

7、我們已經點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人 ，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色 便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。10解釋詞語在文中的含義。（2分）月色便朦朧在這水氣里。“朦朧”的意思是 。仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的。“踴躍”的意思 。11文中描寫開船

8、的動作的詞語有 ，從中看江南水鄉的少年們 的特點。（4分） 12文中的景物描寫具有特色。作者調動了各種感覺器官進行多方面描寫。各找出一句寫在下面。（4分）視覺： 嗅覺： 觸覺： 聽覺： 13本段主要寫月夜行船，突出了“我”急于看戲的迫切心情。從文中的哪些方面可以看出？（2分） (二)冰心姥姥您好（18分）鐵凝在中國的北方，孩子們稱自己母親的母親為姥姥。此外，當領著孩子的母親遇見自己所尊敬的老年女性，也常常會很自然地對孩子說：“叫姥姥?！焙⒆忧宕嗟亟兄?，姥姥無比憐愛地答應著，于是“姥姥”的含義便不單是血緣關系的一種確認，她還是可以信賴、可以依靠的象征。她每每使人想到原野上肥厚、沉實的泥土和冬天鄉

9、村燃燒著柴草的火炕的溫暖氣息，她充滿著一種人間古老的然而永不衰竭的魅力。第一次聽見有人稱冰心為姥姥，是她的外孫陳鋼。他曾經為我拍過一些照片，我非常喜歡他的這些作品。他告訴我：“我把照片給姥姥看了?！蔽覇査牙颜f了些什么，他說：“姥姥親了我一下?！北膶ν鈱O這種獨特的無言的贊賞，更能見出一份無可替代的親情。陳鋼覺得對他本人來說，姥姥是他的姥姥，比姥姥是一位著名作家更為重要。此后不久，我給冰心寫了一封信，告訴她我在保定西部山區的一些生活。冰心來信囑咐我說：“鐵凝，你要好好地珍惜你的青春，你的才華!你有機會和農民接觸，太好了!他們真樸實，真可愛!你能好好寫他們嗎?我對你抱有無限的希望”讀著這樣的信，

10、你會發現在冰心那平和、寧靜的外表之下，那從容、溫和的目光之中，還有一份對于中國最廣大農民的深深的愛意，這愛意不僅表現在她為災民慷慨捐款一萬元，還滲透在她對青年作家描寫最普通的民眾之美的熱烈希冀里。也許她的年齡和身體不容她再去更多的地方，但她寬厚的心懷無處不在。1991年5月，我和散文家周明一道去拜望冰心，我買了一束玫瑰。冰心坐在書桌前，短發齊齊整整，面容很有精神。我把鮮花送上，周明要拍照，冰心說：“來，讓我拿著花?！彼埼覀兒炔?、吃糖。然后說：“搬把椅子坐在我身邊吧，這樣離我近些?！蔽易搅怂纳磉?，她清澈的目光落在我的身上。我感到無話可說，不是因為拘謹而是因為受著一種氣氛的感染，是因為身邊這

11、位安靜的老人正安靜地看著我。她一定深明我的心意，此外的一切客套都將是我的多嘴多舌。她一定也同意我無話可說，因為當我告訴她我不知說些什么時，她說：“那就讓我們靜靜地坐一會兒?！?我很看重與冰心靜靜地坐一會兒，或許這并不比我問長問短得到的要少。在那安安靜靜的一小會兒里，我從這位幾乎與世紀同齡的老人身上所獲得的，竟是一種可以觸摸的生命激情。或者可以說，沒有這一刻安然的純凈，便無以獲得照耀生命的激情。告辭時，我說：“我不想打擾您，又想看見您，有機會我會再來看您。”我握住她的手，她說：“只要我活著，你就來看我吧?！贝汗潟r收到了冰心的近照：她身穿黑白條紋的罩衣坐在紫紅色的沙發上，懷中抱著干干凈凈的白色貓咪

12、。她的目光是如此的清明，面容是如此的和善，令我不能不想起最具民間情意和通俗色彩的一個稱謂姥姥。能夠令人敬佩的作家是幸運的，能夠令人敬佩而又令人可以親近的作家則足以擁有雙倍的自豪。冰心不僅以她的智慧、才情，她對人類的愛心和她不曾遲鈍、不曾倦怠的筆，贏得了一代又一代的讀者，她身上散發出的那種無以言說的母性的光輝和人格力量，更給許多年輕人以他人無法替代的感染。在九十年代人與人之間的稱謂愈發的講究、愈發的花哨的時候，我特別想把冰心稱作冰心姥姥。冰心姥姥，您好！14細讀文章第一段，說說“姥姥”這一稱謂有哪兩層含義。 （4分） 15本文依次敘述了作者與冰心交往過程中的哪三件事?請簡要概括。 （3分）16讀冰心的來信時，作者為什么感到“她寬厚的心懷無處不在”? （4分）17文中畫線句子是冰心所說的兩句