1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第三單元練習(xí)題一、 看拼音、寫詞語。ji fang k long dio zu qun go pn chan huhu（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）Wi gu d li li ki sh jin y h d yn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）s jng f yun x yu ko bin qin pi shnsh（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）Hung rn d w lin min q f bn shng bi cn jio hu（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）sh x dng zh yn s q gui bn sh y yn g

2、u z（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）hip shng w dun zhng zhoj lu tuo ru yn ru xin（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。熟悉（s sh） 嚴(yán)肅 （s x） 后悔 （fu hu）悲慘（cn chn） 拉弦（xun xin） 堅(jiān)硬（yng yn）更羸（yng li）是古時(shí)候魏國有名的射箭能手。他左手拿弓，右手拉弦（xun xin） 那只大雁直往上飛，拍了兩下翅（zh ch）膀，忽然從半空里直掉下來。相似（s sh） 教誨（hu hu） 一幅畫（f f）半晌（xing shng） 審視（shn shn） 原則（zh

3、z）叼走（do dio） 街坊（jin ji） 野狼（ln lng）召集（zo zho） 駱駝（lu nu） 起伏（f f）恰好（qi sh） 得意（de d） 畫得好（de d）稱贊（chng chn） 稱心（chng chn） 圈套（jun qun）數(shù)字（sh sh） 數(shù)不盡（sh sh） 羊圈（jun qun）更羸（gng gng） 更好（gng gng） 結(jié)實(shí)（ji ji）大王（d di） 大夫（d di） 更加（gng gng） 五更（gng gng） 處理（ch ch） 處所（ch ch） 一只（zh zh） 只要（zh zh） 召集（zho zho）駱駝（tu tu） 連綿不斷（

4、min min）恍然大悟（hun hung）三、 比一比，組詞。海（ ） 夫（ ） 坊（ ） 仿（ ）誨（ ） 天（ ） 紡（ ） 放（ ）圈（ ） 勸（ ） 寓（ ） 剪（ ）卷（ ） 叨（ ） 偶（ ） 箭（ ）倦（ ） 纏（ ） 遇（ ） 廉（ ）劵（ ） 厘（ ） 藕（ ） 謙（ ）徒（ ） 恰（ ） 烙（ ） 神（ ）徙（ ） 悅（ ） 駱（ ） 伸（ ）誨（ ） 晌（ ） 幅（ ） 叮（ ）悔（ ） 響（ ） 福（ ） 訂（ ）四、 給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。嚴(yán)：A、嚴(yán)密，緊密 B、嚴(yán)厲、嚴(yán)格 C、厲害1、他對(duì)我要求很嚴(yán)。（ ）審：A、詳細(xì) B、審查 C、審訊1、他審視了一番。

5、（ ）顏：A、臉，臉上的表情 B、顏色 C、面子色：A、顏色 B、臉上的神情 C、景象1、和顏悅色。（ ）（ ）飛：A、形容極快 B、鳥、蟲等擺動(dòng)翅膀在空中飛。1、從前有一個(gè)人，坐著馬車在大路上飛跑。（ ）2、成千上萬只燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。（ ）牢：A、堅(jiān)固，結(jié)實(shí) B、養(yǎng)牲畜的圈。C、監(jiān)獄1、 我很喜歡亡羊補(bǔ)牢這個(gè)寓言故事。（ ）2、 父親和老師的話，牢記在我的心中。（ ）3、 江姐說，為了革命她愿意把牢底坐穿。（ ）亡：A、逃跑 B、失去，丟失 、死 D、滅亡1、傷亡（ ） 2、國家興亡（ ）3、逃亡（ ） 4、亡羊補(bǔ)牢（ ）盤：A、盤子，一種裝東西的器具 B、環(huán)繞

6、C、計(jì)算，查問 D、量詞1、一盤棋（ ） 2、仔細(xì)盤問（ ）3、菜盤（ ） 4、盤山公路（ ）熟：A、食物加熱島可以吃的程度。B、植物的果實(shí)長到可以收獲或可以吃的程度。C、因經(jīng)常接觸而很了解。D、程度深。1、提起楊桃，大家都很熟悉。（ ）2、葡萄熟了，農(nóng)民正在采摘。（ ）3、飯煮熟了。（ ）4、這件事還要深思熟慮。（ ）五、成語連線，在選詞填空。亡羊補(bǔ)牢 比喻急于求成，往往會(huì)適得其反。畫蛇添足 比喻多此一舉。南轅北轍 比喻及時(shí)補(bǔ)救，還不遲。揠苗助長 比喻行動(dòng)和目的相反。1、暑假，媽媽給我報(bào)了好幾個(gè)課外輔導(dǎo)班，把我的時(shí)間安排得滿滿的，連喘氣的時(shí)間都沒有！這真是（ ）。2、小梁犯錯(cuò)了能馬上改正，老

7、師說他還算不錯(cuò)，能（ ）。六、選詞填空。 熟練 熟悉1、提起楊桃，大家都很（ ）。2、經(jīng)過一個(gè)月的培訓(xùn)，工人叔叔已經(jīng)能（ ）地操縱機(jī)器了。 只要就 一就1、大雁（ ）聽到弦響，心里很害怕，（ ）拼命往高處飛。2、我不用箭，（ ）拉一下弓，這只大雁（ ）能掉下來。如果就 雖然但是 只要就因?yàn)樗?一就1、（ ）它受過箭傷，（ ）飛得慢。2、畫上（ ）只有兩只駱駝，（ ）它們?cè)谶B綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)。3、我不用箭，（ ）拉一下弓，這只大雁（ ）能掉下來。4、（ ）放羊人早點(diǎn)聽從街坊的勸告，（ ）不會(huì)又一次丟失羊。5、它（ ）使勁，傷口又裂開了，（ ）掉了下來。即使但是 只要就 雖然但是1、

8、（ ）刮著風(fēng)，天氣很冷，（ ）同學(xué)們依然在認(rèn)真做操。2、（ ）風(fēng)一吹，書上的樹葉（ ）會(huì)飄落下來。3、（ ）他的馬跑得很快，（ ）他離楚國卻越來越遠(yuǎn)了。 誨 悔后（ ） 教（ ） （ ）恨 勸（ ） 響 晌半（ ） （ ）聲 音（ ） （ ）午 錯(cuò) 措（ ）誤 （ ）施 （ ）辭 犯（ ） 提醒 提示1、老師（ ）同學(xué)們注意畫面的右下角。2、每天出門前，媽媽都會(huì)（ ）奶奶別忘了吃藥。 孤單 孤獨(dú)1、她的內(nèi)心感覺很（ ）。2、沒有人愿意和他玩，他覺得很（ ）。七、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用下面的成語。取長補(bǔ)短 畫蛇添足 亡羊補(bǔ)牢 南轅北轍1、小明犯了錯(cuò)誤能馬上蓋著呢過，老師說他還算不錯(cuò)，能（ ）。2、我本來是要

9、到廣州的姑姑家去，可卻上錯(cuò)了車，來到了北京的小姨家，這真是（ ）。3、小紅在寫作業(yè)的時(shí)候，總怕自己沒寫清楚，結(jié)尾總是把前面寫了的內(nèi)容再寫一些，這就叫（ ）。4、小英給小紅講解數(shù)學(xué)題，小紅教小英學(xué)會(huì)了跳繩，他們可真會(huì)（ ）。八、按要求寫句子。1、老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上。（改為被字句）2、大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。（縮句）3、駱駝走出來。（擴(kuò)句）4、例：馬跑的快，離楚國就越遠(yuǎn)了。 馬跑的快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎?（1）、這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。（2）、我們不能忘記老師對(duì)我們的幫助。5、操場(chǎng)上 在 打乒乓球 小英和小明（連詞成句）6、他很后悔，不該不接受街坊的勸告。（改為肯

10、定句）九、讀句子，選擇正確的答案。（1）驚訝 （2）懷疑 （3）肯定 （4）詢問1、“是嗎？你有這樣的本事？”（ ）2、“大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來。”（ ）3、“你怎么知道的？”（ ）4、“啊！大雁果然掉落下來啦！”（ ）十、理解課文，選擇正確的答案。1、去楚國的人往北走的理由是（ ）A、馬跑的快 B、駕車人技術(shù)好。 C、盤纏多2、更羸是一個(gè)什么樣的人物？（ ）A、更羸很謙虛。從他的語言可以看出，如“請(qǐng)讓我試一試”，“不是我的本事大，是因?yàn)槲抑溃@是一只受過箭傷的鳥。”B、更羸是一個(gè)喜歡夸大自己能力的人。C、更羸善意觀察，善于分析。可以從第九自然段更羸的話中得到驗(yàn)證。

11、3、從此，他的羊再也沒丟過。（ ）A、“再也”說明養(yǎng)羊人知錯(cuò)就改的重要性。B、“再也”說明羊丟了，修羊圈是沒有用的。4、“我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。”對(duì)這句話理解最正確的是（ ）A、我們要相信自己親眼所見的東西。B、我們要相信自己觀察到的結(jié)果，并且尊重它。十一、看誰對(duì)得快。1、繩在（ ）斷，冰在（ ）裂。2、親身下河知（ ）， 親口嘗梨知（ ）。3、莫看（ ），要看（ ）。4、（ ）長不出蒼松， （ ）飛不出雄鷹。5、日日行，（ ）， 常常做，（ ）。十二、快樂閱讀 （ 一）買櫝還珠 楚國有個(gè)珠寶商人，到鄭國去賣寶珠。他用名貴的有香味的木料雕了一只盒子，又想方設(shè)法把盒

12、子裝飾得十分美觀，然后把寶珠裝在里面。 有個(gè)鄭國人出高價(jià)買了去。他打開黑子，把里面放著的許多寶珠歸還（hun hi）給了珠寶商人，只留下了盒子。 盒子做得太好了。那個(gè)鄭國人只看中（zhng zhng）了盒子，不曉得珠寶比盒子貴許多倍。1、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音并打上“”2、 請(qǐng)選擇正確答案。（1）、“寶珠”和“珠寶”的意思（ ）A、相同 B、不同（2）、“想方設(shè)法”的意思是( )A 、想盡辦法 B、一點(diǎn)辦法也沒有（3）、那個(gè)鄭國人把寶珠還給商人，只留下黑子的原因是（ ）A、寶珠實(shí)在太好了，閃閃發(fā)光。B、盒子做得太好了，被這個(gè)鄭國人看中了。（4）、“買櫝還珠”這個(gè)成語比喻( )A、留下寶珠退

13、還寶珠，比喻取舍不當(dāng)。B、留下盒子退還寶珠，比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)。3、讀了這個(gè)故事，你想對(duì)那個(gè)只買盒子的鄭國人說些什么呢？ （二）雞蛋比西瓜大在南美洲有一個(gè)美麗而物產(chǎn)豐富的小鎮(zhèn)，卻一直名不見經(jīng)傳。新任鎮(zhèn)長切希斯非常發(fā)愁。這天，本鎮(zhèn)的年輕人凱樂找到切希斯，自稱能幫助他完成心愿。“鎮(zhèn)長先生，這個(gè)點(diǎn)子是我昨天夜里突然想起來的。因?yàn)槲乙其N農(nóng)莊昨天剛剛培育成功的新產(chǎn)品”。切希斯聽著，忽然一拍桌子，說：“就這么辦！”于是，小鎮(zhèn)向全世界宣布了這樣一個(gè)奇跡：它們那里的雞蛋比西瓜還大。凡是有興趣的人，可以于今年的8月8日，到鎮(zhèn)上來一睹奇觀。這消息一發(fā)布，人們一片嘩然。8月8日那天，小鎮(zhèn)上人山人海。在鎮(zhèn)中心廣

14、場(chǎng)上的舞臺(tái)，鎮(zhèn)長切希斯親自擔(dān)任主持人，他先揭開大鐵籠子上的幕布里面是只很常見的老母雞，它怎么能下出比西瓜還大的雞蛋呢？還沒等觀眾發(fā)出疑問，雞蛋面紗被揭開，是很普通的雞蛋。剎那間，廣場(chǎng)上群情激憤，大家大呼上當(dāng)。忽然，臺(tái)上、臺(tái)下出現(xiàn)了一群青年人，他們把一些綠色球狀物分發(fā)到觀眾手里。人們恍然大悟，這些西瓜確實(shí)比雞蛋小啊。他們急切地品嘗了這種小巧玲瓏的“袖珍”西瓜：皮薄汁濃，香甜可口，而且便于攜帶，這就是凱樂剛剛研制培育出來的新產(chǎn)品。從此，風(fēng)靡世界的，不但是這種比雞蛋還小的西瓜，還有關(guān)于雞蛋比西瓜大的創(chuàng)意。1、 在文中找到它們的近義詞寫下來。培養(yǎng)（ ） 奇跡（ ）愿望（ ） 創(chuàng)新（ ）2、 聯(lián)系上下文，解釋詞語。（1）“袖珍”的意思是（ ）A、體積較小，便于攜帶的。B、體積較大的物品。（2）“風(fēng)