1、2020學年度第一學期高一月考試題語文一、古代詩文閱讀（30分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成 14題。項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名雅，常騎之。于是項王乃悲歌，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝。雅不逝兮可奈何，虞兮 虞兮奈若何！”歌數闋，美人和之。項王泣數行下，左右皆泣，莫能仰視。于是項王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百余人，直夜潰圍南出，馳走。平明，漢軍乃覺之， 令騎將灌嬰以五千騎追之。項王渡淮，騎能屬者百余人耳。項王至陰陵，迷失道，問一

2、田父，田父 紿曰:“左。”左，乃,陷大澤中。以故漢追及之。項王乃復引兵而東，至東城，乃有二十八騎。漢 騎追者數千人。項王自度不得脫，謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身七十余戰，所當者破，所擊 者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰之罪也。今日固決死，愿為諸君 快戰，必三勝之，為諸君潰圍，斬將，刈旗，令諸君知天亡我，非戰之罪也。”乃分其騎以為四隊，四向。漢軍圍之數重。項王謂其騎曰：“吾為公取彼一將。”令四面騎馳 下，期山東為三處。于是項王大呼馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢一將。是時，赤泉侯為騎將，追項王， 項王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數里。與其騎會為三處。漢軍不知項王所在，乃

3、分軍為三， 復圍之。項王乃馳，復斬漢一都尉，殺數十百人，復聚其騎，亡其兩騎耳。乃謂其騎曰：“何如？” 騎皆伏曰：“如大王言。”1.下列加點詞語的解釋不正確的一項是（）A.左右皆泣，莫,能仰視莫：沒有B.然今卒困于此卒：最終C.赤泉侯人馬俱驚，辟 易數里 辟：同“避”D.復聚其騎，亡其兩騎耳亡：損失2.下列語句全部表現項羽英勇無畏的一組是（）項王則夜起，飲帳中直夜潰圍南出，馳走愿為諸君快戰，必三勝之項王大呼馳下，漢軍皆披靡赤泉侯人馬俱驚，辟易數里復聚其騎，亡其兩騎耳A.B.C.D .3 .下列有關原文內容的分析和解說，不正確的一項是（）A.項羽在漢軍兵臨城下之時的飲酒夜歌，既表現了他的窮途末路，

4、也從另一個方面反映了這位 昔日馳騁疆場的英雄的悲壯人生。B.在兵圍垓下之時，項羽對虞姬的“悲歌慷慨”，表現了這位“力拔山兮氣蓋世”的英雄的兒 女情懷，司馬遷的這段描寫使人物形象更加豐滿、逼真。C八百多人的突圍隊伍到渡過了淮河后僅 有一百余人，從一個側面表現了這次戰斗的慘烈，正是這慘烈的戰爭場面使項羽認識到自己大勢已去。D.文段結尾處寫“赤泉侯人馬俱驚，辟易數里”，從側面表現了這位末路英雄的威勢，此時的 項羽仍然威風凜凜、不可侵犯。4 .把文言文閱讀材料中畫橫線的語句翻譯成現代漢語。（10分）（1）所當者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。譯文：（2）項王乃馳，復斬漢一都尉，殺數十百人，復聚其騎

5、，亡其兩騎耳。譯文：.（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首古詩，完成 56題春日登樓懷歸寇津高樓聊引望，杳杳一川平。野水無人渡，孤舟盡日橫。荒村生斷靄，古寺語流鶯。舊業遙清渭，沉思忽自驚。注：本詩約作于 980年，詩人時年十九歲，進士及第，初任巴東知縣。舊業，這里指田園家業。清渭，指渭水。5 .這首詩描繪了怎樣的景象？請簡要敘述。（5分）6 .從首句的“聊”到末句的“驚”，反映,了詩人怎樣的感情變化 ？請聯系全詩進行分析( 6分)二、現代詩歌閱讀(6分)閱讀下面這首現代詩，完成 78題路我在嫩綠嫩綠的草葉尖上我在張開惺松睡眼的花心里我沒有向人們說：“勿忘我”清晨和黑夜我自生又自滅我不是星星

6、的眼淚也不是璀璨的明珠我就是我一滴純潔的甘露7 .說說詩中的“露”具有什么特點？(2分)8 .讀了這首詩，你獲得了怎樣的人生啟示？4分)三、名篇名句默寫(15分)9 .補寫出下列句子中的空缺部分。(15分)(1)恰同學少年， ._；書生意氣，。(2)那榆蔭下的一潭， ;揉碎在浮藻間， 。(3)像我一樣，像我一樣地 ,冷漠，凄清，又惆悵。她靜默地走近走近，又投出(4)因人之力而敝之，不仁； ,不知； ,不武。吾其還也。(5)又前而為歌曰：“, "復為慷慨羽聲， 士皆瞋目，發盡上指冠。(6)山舞銀蛇， ,欲與天公試比高。須晴日， ,分外妖嫌。(7)馬作的盧飛快， 。了卻君王天下事， 。可

7、憐白發生。(8)子曰：“ ,小人長戚戚。”四、文學類文本閱讀(25分)10 .閱讀下面的文字，完成 (1)(4)題。父親的一課王熙章16 歲那年，父親送我去一家電腦培訓中心學習微機課程，那些枯燥的操作命令很快使我厭倦了。漸漸地，一有空我便溜到與中心相鄰的“創世紀”網吧上網玩游戲，幾個月下來，我微機知識沒學到多少，倒是對那些神奇莫測的游戲入了迷，經常玩個通宵達旦。網吧老板是一個過早禿頂的中年男人，在眾多網民中，他好像獨獨對我這個學生特別反感，走來走去總要教訓我兩句：“玩物喪志，這詞兒你懂嗎？”世上哪有老板趕顧客出門的道理？我把他的告誡當成了耳旁風，只顧在網吧中玩得昏天黑地。一天，父親從鄉下到城里

8、來看我。我正癡迷地玩“僵尸與俠客”的游戲，突然聽到身后一個聲音說：“好！精彩，好安逸喲！”這話音好耳熟，方言土語在城里極少能聽見。我猛回頭，只見父 親不知何時站在了我的身后。那一刻，我有一種做賊的感覺，趕緊站起身，垂手而立。父親卻神情 古怪地一把拉住我的手說：“章子，精彩，來，繼續玩！”我做夢也沒想到父親不但不罵我，竟然讓我教他玩游戲。我興奮地抓住他的手，教他如何選擇按鍵、如何控制鼠標、如何躲避對方的打擊、如何出擊，沒想到父親學得還真快，不到3分鐘便投入于那醉人的游戲中。一晃7天過去了。父親的玩法越來越高明，也越來越上癮，竟好幾天通宵達旦泡在網吧中。這時，我的衣袋中只剩下 30塊錢了。父親省吃

9、儉用，每月寄 400元錢給我做生活費，我卻將它 們全都消費在了這些醉人的游戲中，剛過了半個月，我的衣袋就快空了，再向父親要錢，我開不了口。那天在網吧里，父親問我：“章子，身上有錢嗎？拿出來，讓爸過足這把癮！” 一聽這話，我 的腦袋便“嗡”地一下大了。我家在城里沒有親戚，身上沒了錢，我跟父親在城里如何生活？父親 是個復員軍人，只聽說他在城里有一個戰友叫方伯雄，我到城里來上學，父親便讓我去找方伯伯， 可我卻壓根兒沒心思去見那些古板的人。那個禿頂的網吧老板又來催繳費了。按每小時兩元結算下來，父親已欠費300余元。眼看父親翻遍他所有的衣兜，再也沒有翻出一分錢來，我心里焦急萬分。網吧老板呈現出他從未有過

10、的兇相，威脅說：“3個小時內不繳清欠費，就把你們扭送到派出所。”父親眼巴巴地望著我，我偷眼看著網吧老板那副討債不成不罷休的架勢，不由膽戰心驚。我退下手腕上那塊花去父親 80元錢買給我的手表作抵押， 誰知網吧老板竟然不屑一顧。 父親指 著他身上那件過年時新買的呢大衣誠惶誠恐地說：“要不，我我脫下這身衣服給你？”網吧老板用鼻孔哼了一聲說：“一個鄉下人的破衣服，能值幾塊錢？”圍觀的人里三層外三層，將我們圍了個水泄不通，有人在對我的父親指指點點：“沒錢玩什么游戲？鄉巴佬！”這時我看見父親的嘴角抽了抽，就在那一刻，我感覺那譏諷的話語就像皮鞭似的抽打在我的臉上。我發狂似的沖出人群，找.我的同學去借錢，可他

11、們一見我，仿佛都如見了瘟神,“天哪，這個時候，我到哪里去弄錢解救我的父親？"我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地在心里說。我不禁悔恨交加。回到網吧，跪倒在父親面前，我痛哭失聲地說：“爸，是我害了你，我不該 教你玩這種害人的游戲！”父親也不禁老淚縱橫，他一把拉起我說：“孩子，你終于明白了，這就叫玩物喪志！來，爸給你介紹一位伯伯，他就是我在家 ,跟你提起過的方伯雄伯伯！”我抬起頭來，順著父親所指的方向看去，只見網吧老板一反常態， 正笑吟吟地站在我的面前（選自當代微型小說精選）（1）下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是（5分）（）A. “父親卻神情古怪地一把拉住我的手”，“神情古怪” 一詞表現了

12、父親看到“我”癡迷于網絡游戲的驚詫感覺。B.小說通過語言描寫和神態描寫，塑造出方伯伯這一形象豐滿的人物，使小說情節具有很強的戲劇性。C.小說末段寫到“父親也不禁老淚縱橫”表現了父親的感激之情與愧悔之意。D.這篇小說以“父親的一課”為題，意在表現父親對“我”的一次教育。小說以“我”沉溺網絡游 戲為開端，“我”到處籌錢替父親還債是小說的高潮。E.小說中“我”對學習微機課程感到枯燥，卻對網絡游戲非常癡迷，這種現象應該引起我們對教育 內容和方式的思考。（2）小說中，“我”的情感態度經歷了怎樣的轉變過程？（6分）答：(6（3）小說為了營造情節的戲劇性，采用了什么手法？請結合小說情節分析這一方法使用的好處

13、。分）答：（4）小說描寫了一位父親獨特的教育方式，對于這種方式，有人表示贊同，有人表示異議，你的看法怎樣呢？請就你認同的一種觀點加以探究。（8分）答： 五、語言文字運用（14分）11 .依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是(1)自閉癥目前在全世界沒有特效治療藥物和方法，靠的是持續康復和干預，一旦停下來，便會O(2)梅西向著球王寶座發起了沖擊，當阿根廷隊闖入決賽后，全世界都在期待新王誕生，可梅西最終O(3)前段時間“光盤行動”在社會上非常流行，希望堅持下去，別 ,社會方方面面還要大力 提倡和宣傳“從我做起，今天不剩飯”。A.前功盡棄 功敗垂成半途而廢B.半途而廢 功敗垂成前功盡棄C.功敗

14、垂成 前功盡棄半途而廢D.前功盡棄 半途而廢 功敗垂成12 .下列句子中，沒有語病的一句是 ()A.通過第一單元詩歌的學習，給了我們一個十分有益的啟示：要學好詩歌，必須反復朗讀。B.新詩的“新”，體現在用白話寫詩，擺脫了古典詩詞嚴格的格律束縛，比較適合表達現代人的思想情感等方面。C.大堰河一一我的保姆之所以使艾青一舉成名，是因為他說真話，抒真情，情深辭切，感人肺 腑而形成的。D. 80刈上讀過荊軻刺秦王這篇文章的人和聽說過這個故事的人，在討論其人其事時，都認為荊軻那種舍生忘死、扶弱濟困、反抗強暴的精神是感人的。13 .依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()中國的古人提出過“讀

15、萬卷書，行萬里路”的說法，。,。,。可以看得出中國古代確實不主張與外部世界熱情交往，不倡導離開家鄉宗族獨，自出行的 生活方式。中國文化的理想是老子所說的“安其居，樂其俗，民至老死不相往來”但卻只適用于太平盛世的讀書人中國古代愿意擺脫科舉制誘惑跋涉曠野的讀書人很少多數中國人心中占統治地位的仍然是“安土重遷”的觀念這種境界在陶淵明的桃花源記中又有生動描述A.C.B.14 .閱讀下面這首小詩，根據上下文，把 (1)(2)(3)三條橫線上空缺的句子補齊。要求想象合理，語言順暢、連貫。(5分)太陽還可以重新回來(2)春雷定將滾滾而來只要青春還在我就不會悲哀(1)(3) 我就不會悲哀 冬雪終會悄悄融化只要生命還在我就不會悲哀縱使陷身茫茫沙漠六、寫作(60分)15 .閱讀下面的文字，根據要