




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1請同學們交作業請同學們交作業習題集習題集P33-34P33-342截平面截平面截交線截交線截斷面截斷面截交線與截斷面截交線與截斷面 研究平面切割平面研究平面切割平面體零件,其目的就是求體零件,其目的就是求截交線的投影。截交線的投影。 平面與立體表面相交平面與立體表面相交產生的交線稱為產生的交線稱為截交線截交線。一、平面與立體相交一、平面與立體相交截交線截交線3 1) 1)截交線是封閉的平面圖形。截交線是封閉的平面圖形。 2) 截交線是截平面與立體表截交線是截平面與立體表面的共有線。面的共有線。 求截交線可歸結為求截平面與立求截交線可歸結為求截平面與立體表面共有點、線的問題。體表面共有點、線的
2、問題。4v平面立體的截交線是一個封閉的平面立體的截交線是一個封閉的平面多邊形,它的頂點是平面立體的平面多邊形,它的頂點是平面立體的棱線與截平面的交點。棱線與截平面的交點。截交線的每條截交線的每條邊是邊是截平面與棱面的交線截平面與棱面的交線。求求截交線的實質是求平面立體的棱截交線的實質是求平面立體的棱線與截平面的交點。線與截平面的交點。5(1 1) 求截交線的兩種方法:求截交線的兩種方法: 求各棱線與截平面的交點求各棱線與截平面的交點棱線法棱線法。 求各棱面與截平面的交線求各棱面與截平面的交線棱面法棱面法。6(2 2)求截交線的步驟:)求截交線的步驟: 截平面與體的相對位置截平面與體的相對位置
3、截平面與投影面的相對位置截平面與投影面的相對位置確定截交線確定截交線的投影特性的投影特性確定截交確定截交線的形狀線的形狀 空間及投影分析空間及投影分析 畫出截交線的投影畫出截交線的投影 分別求出截平面與棱面的交分別求出截平面與棱面的交線,并連接成多邊形。線,并連接成多邊形。7sabcc”a”b”sPvs”(2) (2) 根據線上取點的方法,求根據線上取點的方法,求出出1 1、2 2、3 3和和1”1”、2”2”、3”3”。(1) (1) 求求PvPv與與sasa、sbsb、scsc的交點的交點11、22、33為截平面與各棱線的交點為截平面與各棱線的交點、的正面投影。的正面投影。12311”2”
4、23(3) (3) 連接各點的同面投影即連接各點的同面投影即等截交線的三個投影。等截交線的三個投影。(4) (4) 補全棱線的投影。補全棱線的投影。3”具體步驟如下:具體步驟如下:例例1 補全三棱錐斜切后的俯左視圖。補全三棱錐斜切后的俯左視圖。8例例1 補全三棱錐斜切后的俯左視圖。補全三棱錐斜切后的俯左視圖。9例例2 2:求四棱錐被截切后的水平投影和側面投影:求四棱錐被截切后的水平投影和側面投影。3 3 2 2 1 1 (4(4 ) )1 1 2 2 4 4 3 3 1 12 24 4 空間分析空間分析交線的形狀?交線的形狀?3 3 投影分析投影分析 求截交線求截交線 分析棱線的投影分析棱線的
5、投影 檢查檢查 尤其注意檢查截尤其注意檢查截 交線投影的類似性交線投影的類似性10棱線法!棱線法!11練一練練一練習題集習題集P36(1)121314例例3:3:求六棱柱被截切后的水平投影和側面投影求六棱柱被截切后的水平投影和側面投影作圖方法作圖方法:1 求棱線與截平面求棱線與截平面 的共有點的共有點2 連線連線 3 根據可見性處理輪廓線根據可見性處理輪廓線1?2?1?2?2?2?2?7?7?5?6?5?6?12345673?4?3?4?1516練一練練一練課本課本P7717例例 4: 4: 求八棱柱被平面求八棱柱被平面P P截切后的水平投影截切后的水平投影。P P 截交線的形狀?截交線的形狀?1 1 5 5 4 4 3 3 2 2 8 8 7 7 6 6 截交線的投影截交線的投影特性?特性?2 2 3 3 6 6 7 7 1 1 8 8 4 4 5 5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 七年級生物上冊 第三單元 第五章 第一節 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣教學設計 (新版)新人教版
- 三年級數學上冊 九 我當小廚師-分數的初步認識 信息窗2 簡單分數的大小比較第2課時教學設計 青島版六三制
- 九年級語文下冊 第一單元 4海燕教學設計 新人教版
- 初中政治 (道德與法治)人教部編版九年級上冊延續文化血脈教案配套
- 2024哈電集團汽輪機公司春季校園招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 七年級地理下冊 7.2《“魚米之鄉”長江三角洲地區》教學設計3 魯教版五四制
- 輔警入職培訓總結
- 對培訓機構的認識
- 信息技術泰山版七年級上冊 2.3《搜索信息》教學設計
- 初中政治思品人教部編版七年級下冊(道德與法治)青春萌動教學設計及反思
- 麻醉過程中的意外與并發癥處理流程圖
- 升降平臺車安全操作規程
- 廣東醒獅(文化創意)
- 預拌商品混凝土生產企業質量管理體系質量手冊及程序文
- 宗教事務條例
- 福建土樓介紹
- 文藝復興時期服裝風格
- 中華茶文化智慧樹知到答案章節測試2023年青島職業技術學院
- VBOXTools軟件操作手冊
- GB/T 498-2014石油產品及潤滑劑分類方法和類別的確定
- 學生宿舍帶班領導及值班教師巡查登記表
評論
0/150
提交評論