1、樹立正確就業(yè)觀一、引一、引 言言 金融危機引發(fā)全球經(jīng)濟危機金融危機引發(fā)全球經(jīng)濟危機 全國大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)持續(xù)增長全國大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)持續(xù)增長 國內(nèi)經(jīng)濟增長放緩國內(nèi)經(jīng)濟增長放緩2007-2009年國內(nèi)年國內(nèi)GDP增長率增長率 2007年年GDP增長增長11.4%，2008年為年為9%，2009年預(yù)期目標是年預(yù)期目標是8%，增幅逐年遞減。增幅逐年遞減。2007-2009年高校畢業(yè)人數(shù)年高校畢業(yè)人數(shù) 2007年畢業(yè)人數(shù)年畢業(yè)人數(shù)495萬，萬，2008年年559萬，萬，2009年年611萬，人數(shù)逐萬，人數(shù)逐年遞增。年遞增。 09年年3月月3日某法律咨詢有限公司招聘日某法律咨詢有限公司招聘6名法律專員名法律

2、專員u 招聘要求招聘要求 大專以上文化；性別不限；具有較強的口頭表達能力，能吃大專以上文化；性別不限；具有較強的口頭表達能力，能吃苦耐勞，有志于從事法律工作，專業(yè)不限，法律專業(yè)及有駕照者苦耐勞，有志于從事法律工作，專業(yè)不限，法律專業(yè)及有駕照者優(yōu)先。優(yōu)先。u 福利待遇福利待遇培訓(xùn)期：培訓(xùn)期：7天帶薪培訓(xùn)；培訓(xùn)期考核合格后進入試用期；天帶薪培訓(xùn)；培訓(xùn)期考核合格后進入試用期；試用期：試用期：2個月的試用期，試用期個月的試用期，試用期600底薪加提成。表現(xiàn)優(yōu)底薪加提成。表現(xiàn)優(yōu) 異者不受期限限制轉(zhuǎn)正，轉(zhuǎn)正后異者不受期限限制轉(zhuǎn)正，轉(zhuǎn)正后1500底薪加提成，底薪加提成， 提供住宿。提供住宿。案案 例例09屆

3、法律專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查統(tǒng)計表屆法律專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查統(tǒng)計表（截至（截至3月月12日）日）畢業(yè)人數(shù)畢業(yè)人數(shù) 已就業(yè)已就業(yè) 升學(xué)升學(xué) 準備考試準備考試 積極就業(yè)積極就業(yè) 等待等待33人人2人人2人人11人人5人人13人人/6%6%33%15%40%二、法學(xué)與公共管理系二、法學(xué)與公共管理系09屆畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查分析屆畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查分析09屆公共管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查統(tǒng)計表屆公共管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查統(tǒng)計表（截至（截至3月月12日）日）畢業(yè)人數(shù)畢業(yè)人數(shù) 已就業(yè)已就業(yè) 升學(xué)升學(xué) 準備考試準備考試 積極就業(yè)積極就業(yè) 等待等待42人人16人人1人人6人人8人人11人人/38%2%14%19%2

4、7% 就業(yè)觀是一個人的世界觀、人生觀、價值觀在就業(yè)問就業(yè)觀是一個人的世界觀、人生觀、價值觀在就業(yè)問題上的綜合反映，是畢業(yè)生對于就業(yè)的目的、意義、就業(yè)題上的綜合反映，是畢業(yè)生對于就業(yè)的目的、意義、就業(yè)性質(zhì)等有關(guān)職業(yè)選擇問題的根本看法和態(tài)度。性質(zhì)等有關(guān)職業(yè)選擇問題的根本看法和態(tài)度。 在就業(yè)問題上，當我們的看法、態(tài)度和就業(yè)期望值與在就業(yè)問題上，當我們的看法、態(tài)度和就業(yè)期望值與社會需求相匹配時，我們才能擁有正確的就業(yè)觀，才能順社會需求相匹配時，我們才能擁有正確的就業(yè)觀，才能順利就業(yè)。利就業(yè)。 問題：目前的大學(xué)生的就業(yè)期望值與社會需求存在哪問題：目前的大學(xué)生的就業(yè)期望值與社會需求存在哪些差距呢？些差距呢

5、？二、什么是就業(yè)觀二、什么是就業(yè)觀09屆畢業(yè)生期望月薪與屆畢業(yè)生期望月薪與08屆畢業(yè)生就業(yè)實際月薪對比表屆畢業(yè)生就業(yè)實際月薪對比表一般本科學(xué)校畢業(yè)生期待就業(yè)城市與實際就業(yè)城市對比表一般本科學(xué)校畢業(yè)生期待就業(yè)城市與實際就業(yè)城市對比表09屆畢業(yè)生期望工作單位性質(zhì)與屆畢業(yè)生期望工作單位性質(zhì)與08屆畢業(yè)生就業(yè)實際工作單位性質(zhì)對比表屆畢業(yè)生就業(yè)實際工作單位性質(zhì)對比表2. 不要過于強調(diào)專業(yè)對口不要過于強調(diào)專業(yè)對口1. 不刻意追求不刻意追求“一步到位一步到位”3. 調(diào)整單位性質(zhì)期望值調(diào)整單位性質(zhì)期望值2. 調(diào)整工作地域望值調(diào)整工作地域望值1. 調(diào)整薪金期望值調(diào)整薪金期望值（一）準確定位，調(diào)整就業(yè)期望值（一）準確定位，調(diào)整就業(yè)期望值（二）先就業(yè)，再擇業(yè)（二）先就業(yè)，再擇業(yè)三、樹立正確的就業(yè)觀三、樹立正確的就業(yè)觀2.勇于面對挑戰(zhàn)，敢于嘗試勇于面對挑戰(zhàn)，敢于嘗試1.不等不靠，積極求職不等不靠，積極求職（三）積極應(yīng)對，勇于挑戰(zhàn)（三）積極應(yīng)對，勇于挑戰(zhàn)（