1、【復(fù)習(xí)課】二、友誼的天空 知識點(diǎn)梳理中原回中七年級道德與法治導(dǎo)學(xué)案 復(fù)習(xí)課 班級： 姓名： 第二單元 友誼的天空復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、自讀文本，找出相關(guān)問題并口述。 2、合作探究，梳理文本建立知識結(jié)構(gòu)圖。3、典型例題解析，掌握基本解體方法。 4、學(xué)以致用，精題練筆。基礎(chǔ)知識梳理： 第四課 友誼與成長同行一、和朋友在一起1.我的朋友圈(進(jìn)入初中，我們的朋友圈發(fā)生了什么變化)隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，與朋友的活動(dòng)內(nèi)容更豐富了；也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。2.友誼的力量（朋友對我們有什么影響）朋友對一個(gè)人的影響很大，我

2、們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友正在做的事情，我們會關(guān)注；朋友覺得有趣的事情，我們會去嘗試。與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達(dá)；與樂于助人的朋友相處我們會變得富有愛心。 朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。因?yàn)榕笥眩覀兩倭藥追止陋?dú)，多了些許溫暖，活得更加自在；因?yàn)榕笥眩覀兏惺艿阶陨淼膬r(jià)值，多了一份對自己的欣賞；因?yàn)榕笥眩覀儗W(xué)會了更好地與人相處，享受交往的快樂。與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。二、深深淺淺話友誼1.友誼的特質(zhì)（如何正確認(rèn)識友誼）友誼是一種親密的關(guān)系

3、。每個(gè)人對友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。2.友誼的澄清（1）友誼是一成不變的嗎？友誼不是一成不變的。自己變了，對方變了，或者環(huán)境變了在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接

4、受新的友誼。 （2）競爭會傷害友誼嗎？ 競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失利的痛苦。在競爭中自我反省和激勵(lì)，我們會收獲更多。（3）朋友相處需要原則嗎？友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但“講義氣”、“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤人歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。第五課 交友的智慧一、讓友誼之樹常青1.如何建立友誼？建立友誼，需要開放自己。建立友誼的過程中，會有驚喜，也會有意外，還有一點(diǎn)兒冒險(xiǎn)。無論怎樣，敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會彼此錯(cuò)過。 建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。在行動(dòng)前

5、要有恰當(dāng)?shù)钠诖词箤Ψ骄芙^，也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有找到朋友的機(jī)會。2有助于建立友誼的方法有哪些？面帶微笑。微笑，能縮短人與人之間的距離；微笑，是一種自我介紹，它展示了你的熱情、快樂和親和力。誰都愿意看到一張燦爛的笑臉。記住對方的名字。準(zhǔn)確地說出對方的名字，會令對方覺得被你關(guān)注和尊重。真誠夸贊。想與一個(gè)人成為朋友，他身上自然有吸引你的地方。真誠的稱贊是對他的肯定和接納，他自然也會愿意接納你，因?yàn)槿穗H交往中的喜歡與疏遠(yuǎn)是相互的。尋找共同之處。找到了共同的地方，自然就有更多的共同語言。找到共同點(diǎn)并不難，如都熱愛某支球隊(duì)，去過同一個(gè)地方，等等。做一個(gè)

6、耐心的傾聽者。鼓勵(lì)對方多談自己，可以更多地了解對方，也可以讓對方感覺到他很重要。要保持好奇。他是什么樣的人呢有著怎樣的生活與自己相似還是有很大的不同帶著好奇走近對方，你更有機(jī)會了解對方。3.如何呵護(hù)友誼？呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方。體會朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把

7、彼此的距離拉得更近。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會承受并正確對待交友中受到的傷害。當(dāng)朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動(dòng)，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。聰明的我們要學(xué)會選擇：哪些朋友可以深交；哪些朋友可以保持較好關(guān)系；哪些朋友可以慢慢疏遠(yuǎn)，甚至要保持距離。4.處理沖突的基本策略有哪些？保持冷靜。在做決定前先想辦法穩(wěn)定自己的情緒。必要時(shí)，可以采取冷處理的方式。坦誠交流，不回避。否認(rèn)問題的存在，只會導(dǎo)致誤解和怨恨。與朋友坦誠討論，給朋友也給自己一個(gè)解釋的機(jī)會，及時(shí)處理。時(shí)間拖得越久，會使問題的解決越困難。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任：不把過錯(cuò)全部推給對方。如果自己錯(cuò)了，真

8、誠地說一聲“對不起”；如果對方錯(cuò)了，向自己道歉，也要能夠諒解對方。換位思考。不要只忙于表達(dá)自己的想法，試著從對方的角度看問題。二、網(wǎng)上交友新時(shí)空1.網(wǎng)上交友（網(wǎng)絡(luò)交往有什么特點(diǎn)）（1）網(wǎng)絡(luò)上的交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，它把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們自由地宣泄內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨(dú)、痛苦舒緩壓力，拓展人際交往圈。（2）網(wǎng)絡(luò)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。2.你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)我們應(yīng)該注意些什么（我們?nèi)绾巫龅缴髦亟Y(jié)交網(wǎng)友？）（1）需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇。 （2）需要具有一定的自我保護(hù)意識。 對陌生人的邀請，不輕易接受

9、；對個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問題時(shí)，要學(xué)會求助。 （3）將網(wǎng)絡(luò)朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。 （4）不沉湎于虛幻的網(wǎng)絡(luò)交往。 （5）我們要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。3.網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊？（1）在網(wǎng)絡(luò)中交往，可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)交往中那么多的壓力和責(zé)任。但是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。（2）不管網(wǎng)絡(luò)生活多么精彩，我們不可能只停留在這里。我們要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，奠定友誼更可靠的基礎(chǔ)。檢測練習(xí)：一、觀察與思考題1、（10分）有關(guān)教育專家指出，有四類孩子最容易上網(wǎng)成癮。第一類是家庭不和睦的孩子，他們得不到家庭的溫暖，容易產(chǎn)生逆反心理，希望在網(wǎng)絡(luò)世界得到關(guān)心；第二類是成績差的孩子，他們在現(xiàn)實(shí)世界會產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫折感，在網(wǎng)絡(luò)里卻容易找到成功的體驗(yàn)；第三類是性格孤僻的孩子，他們不愿和別人溝通，卻越來越依賴虛擬世界；第四類是自制力差的孩子，他們明白沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，但就是管不住自己，總想多玩會兒。（1）請你為“網(wǎng)癮少年”戒除網(wǎng)癮提兩條合理化建議。（4分）（2）你認(rèn)為上網(wǎng)時(shí)應(yīng)該注意哪些問題（6分）二、活動(dòng)與探索題1、（20分）黃某在網(wǎng)上與網(wǎng)友交談時(shí)騙取網(wǎng)友的信任，將網(wǎng)友騙到家中殺害。至案發(fā)，黃某殺害無辜青少年17人，輕傷1人。據(jù)報(bào)道，1