1、安吉縣小學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案（第 7 冊）學(xué) 校杭垓小學(xué)教育集團(tuán)備課組長童金晶主備人周 萍備課組成員 童金晶 周萍 陸雪婭 王鳳 陳瑤課題課時17.長城 第一課時教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“祟、峻”等11個生字，會寫“崇、旋”等15個生字；能正確讀寫“崇山峻嶺、盤旋”“智慧、氣魄雄偉”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀表達(dá)出長城的雄偉氣勢。3.了解長城的結(jié)構(gòu)，體會長城高大堅固、氣勢雄偉的特點。教學(xué)重難點了解長城的結(jié)構(gòu)，體會長城高大堅固、氣勢雄偉的特點。教學(xué)準(zhǔn)備課件 學(xué) 案導(dǎo)案二次備課一、揚帆起航1.我已經(jīng)讀了課文（ ）遍 ， 我讀的（通順 流利 有感情）2.我會自學(xué)生字新詞。崇山峻嶺 

2、   蜿蜒盤旋 隔 堡壘血汗 智慧 凝結(jié)   氣魄雄偉 奇跡 我要提醒的字音是_ 我要提醒的字形是 _我能用上最后一行的詞語，說一句話 _3.讀書最高水平是“把書讀成一句話”，我認(rèn)為最能概括文章內(nèi)容的是哪句？ _二、乘風(fēng)破浪 安吉旅行社急需招聘一名導(dǎo)游為游人介紹長城，現(xiàn)在根據(jù)課文完成下列填空，完成介紹詞。（預(yù)設(shè)）大家好，歡迎各位游客來游賞我們中國的歷史瑰寶萬里長城。長城一直以來被稱為世界奇跡是有原因的，首先體現(xiàn)在長城的 例：長，遠(yuǎn)看長城，像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。其次，長城 高大堅固，這一段長城修筑在八達(dá)嶺上

3、，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，你會感受到這項古代建筑工程的 施工艱難_，單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有火車、汽車，沒有起重機(jī)，就靠無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬里長城啊！她無愧于世界奇跡之稱。1.填入的內(nèi)容，先用詞概括長城的特點（仿照范例），然后從文中找出相應(yīng)的句子。2.我在介紹長城時，是按照從_到_的順序3.我能帶著_的感情，向游客介紹長城。三、滿載而歸1.比一比，再組詞 旋（ ） 隔（

4、 ） 魄（ ） 仗（ ） 旅（ ） 融（ ） 魂（ ） 仗（ ） 2.課外積累 (選作一小題) 清平樂·六盤山 毛澤東 天高云淡， 望斷南飛雁不到長城非好漢屈指行程二萬六盤山上高峰紅旗漫卷西風(fēng)今日長纓在手何時縛住蒼龍 我能正確、流利、有感情地朗讀這首詞 我能背誦這首詞 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣 據(jù)28年前第一個登上月球的宇航員阿姆斯特朗報道：在太空和月球上，只能辨識出地球上兩項特大工程，一項是中國的長城，一項是荷蘭的圍海大堤。今天，我們就一起去看看中華民族的驕傲與象征-長城。二、感受長城特點1.媒體出示圖片：根據(jù)學(xué)生的介紹隨機(jī)出示長城的遠(yuǎn)景圖和近景圖。2.“軍事功能先進(jìn)”體現(xiàn)在：城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應(yīng)。 板書設(shè)計： 遠(yuǎn)：長長城 近：高大堅固 血汗智慧 施工艱難設(shè)計理念：長城作為引領(lǐng)學(xué)生開始中國“世界遺產(chǎn)”之旅的第一扇窗口，不但表現(xiàn)了長城的高大堅固與雄偉壯觀，還贊美了我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量，抒發(fā)了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。所以在設(shè)計本課時的導(dǎo)學(xué)案時，我讓學(xué)生以導(dǎo)游的身份進(jìn)行學(xué)習(xí)，梳理文章