1、創新能力小測驗創新能力小測驗 請你在請你在1010分鐘之內，想象分鐘之內，想象圖形圖形 與什么東西相似或相與什么東西相似或相近，想象出的東西越多越好。近，想象出的東西越多越好。 你一共寫出了多少個符合要求的你一共寫出了多少個符合要求的答案答案 你的答案一共可以分為哪幾類你的答案一共可以分為哪幾類 你的答案與別人的答案有什么不你的答案與別人的答案有什么不同或特殊之處同或特殊之處 創造性思維創造性思維 流暢性：流暢性： 是指思維發散的量。是指思維發散的量。 變通性：變通性： 指靈活應變的特點。指靈活應變的特點。 獨特性：獨特性： 指思維成果的新穎獨指思維成果的新穎獨 到的程度。到的程度。習慣的陷阱

2、習慣的陷阱 從我們已有的知識經驗和從我們已有的知識經驗和觀念中產生的，在思考問題時觀念中產生的，在思考問題時常常沿著一定的思維模式而少常常沿著一定的思維模式而少有另辟蹊徑。有另辟蹊徑。 思維方式大轉換思維方式大轉換 曹沖稱象曹沖稱象 微波爐的發明微波爐的發明 心理小測試心理小測試 司馬光破缸救人、自然司馬光破缸救人、自然動物園動物園 地鐵、立交橋、高架公地鐵、立交橋、高架公路、輕軌等路、輕軌等 度計度計+ +調羹調羹= =溫度勺；電溫度勺；電子計算機子計算機+x+x光機光機=ct=ct掃描掃描儀；小型計算機儀；小型計算機+ +手機手機= =手機電腦手機電腦 聯想思維聯想思維 立體思維立體思維

3、發散性思維發散性思維 逆向思維逆向思維 置換思維置換思維 組合思維組合思維 突破思維定勢突破思維定勢 注意觀察，從不方便中尋找注意觀察，從不方便中尋找靈感的火花靈感的火花 不受規則和權威的局限，要不受規則和權威的局限，要敢于懷疑和質問敢于懷疑和質問 經常嘗試自由聯想或進行經常嘗試自由聯想或進行“頭腦風暴頭腦風暴”訓練。訓練。 聯想思維聯想思維 人們在進行創新時常用的一種思考人們在進行創新時常用的一種思考方法，就是把表面上看似無關的一方法，就是把表面上看似無關的一事物與另一事物相聯系，從而引發事物與另一事物相聯系，從而引發思路。思路。 立體思維立體思維 將事物與其周圍的立體空間聯系起將事物與其周

4、圍的立體空間聯系起來思考。它要求人們跳出點、線、來思考。它要求人們跳出點、線、面的限制，站在空間的位置來思考面的限制，站在空間的位置來思考問題。問題。 發散性思維發散性思維 就是從不同方向、不同途徑和不同就是從不同方向、不同途徑和不同角度去探尋多種可能性的解決方案，角度去探尋多種可能性的解決方案，最終獲得對問題的圓滿解決。最終獲得對問題的圓滿解決。 逆向思維逆向思維 與人們習慣性思路相反的一種思維與人們習慣性思路相反的一種思維方式，即打破常規思路，換一個角方式，即打破常規思路，換一個角度倒過來進行思考。度倒過來進行思考。 置換思維置換思維 用另一樣東西或元素來替換某個原用另一樣東西或元素來替換

5、某個原有的東西或元素，從而解決一些原有的東西或元素，從而解決一些原本難以解決的問題或是使問題得到本難以解決的問題或是使問題得到更好的解決。更好的解決。 組合思維組合思維 是把兩個或兩個以上的事物、現象、是把兩個或兩個以上的事物、現象、原理等組合起來，從而產生新的構原理等組合起來，從而產生新的構想的思維方式。想的思維方式。創造性人格創造性人格 好奇好奇 靈活靈活 熱情而有理性熱情而有理性 寬容寬容 獨立思考獨立思考創新的若干樣式創新的若干樣式 大膽嘗試改變外形大膽嘗試改變外形 樂于尋找替代物樂于尋找替代物 “不相關不相關”原素的組合原素的組合 不斷改進不斷改進 沖破功能限制沖破功能限制使用你所有

6、的感官使用你所有的感官靈感出現靈感出現放松、消化、醞釀放松、消化、醞釀把它帶進睡眠把它帶進睡眠收集材料收集材料打破模式打破模式走出自己的領域走出自己的領域嘗試各種各樣的組合嘗試各種各樣的組合界定問題界定問題界定最佳結果界定最佳結果并設想它如何實現并設想它如何實現創新的步驟創新的步驟創新能力小測驗創新能力小測驗 一共一共2424個人，排成個人，排成6 6列，每列，每5 5個人為一列，個人為一列，應該怎么排列？應該怎么排列？ 你前面是兩個各用三根火柴搭成的等邊三你前面是兩個各用三根火柴搭成的等邊三角形，你的任務是改變其結構，變成四個角形，你的任務是改變其結構，變成四個等邊三角形。等邊三角形。從某個改變現實的愿望切入，描述將來從某個改變現實的愿望切入，描述將來（1010年后、年后、100100年后、年后、500500年后）可能實年后）可能實現現 的最好的情景。的最好的情景。話題可以是：學校、家庭、食物、工作、話題可以是：學校、家庭、食物、工作、穿著、兩性關系、人與自然、醫學、