1、 甘肅省民樂縣第四中學2019-2019學年八年級上學期期中考試八年級道德與法治試卷一、單項選擇題每題只有一個選項最符合題意 ,每題2分 ,共46分。1.同學們 ,署假里快樂之余有孤獨和寂寞之感吧？想念同學、老師、學校了吧？開學了 ,又回到“家了 ,如此開心、愉快！同學們的這種感覺是 A.主人翁責任感B.對班級和學校的歸屬C.集體榮譽感D.對同學老師的依賴感2.我們生活在班級和學校這個大家庭里 ,我們熱愛我們共同的家 ,是因為 我們一起學習 ,共同進步 ,分享收獲的喜悅 我們之間有矛盾、生活有煩惱 我們共同生活 ,相互鼓勵 ,共享成功的快樂 “家中有溫馨、關愛、快樂 A. B. C. D.3.

2、“團結就是力量,以下哪句話最能說明這個道理 A.千里之行,始于足下 B.眾人劃槳開大船C.千里之堤,潰于蟻穴 D.差之毫厘,失之千里4.“個人是魚,集體就是水;個人是雄鷹,集體就是蒼天;個人是樹苗,集體就是土壤。這段話說明 個人生活在集體中,離不開集體集體為個人的生存和開展提供各種條件只要生活在集體中,個人就一定能取得成功個人離不開集體,但集體可以脫離個人而存在 A.B.C.D.5.“一只手 ,提個籃；兩只手 ,端個盤；十只手 ,推動船；百只手 ,把河攔；千只手 ,推倒山。這一諺語告訴我們 團結就是力量 個人只有融入集體才有力量 集體的開展離不開個人主義 依靠集體 ,能夠完成個人無法完成的任務

3、A. B. C. D.6.“龜兔賽跑新傳陸地上兔子馱著烏龜跑 ,很快到了河邊；到了河里烏龜馱著兔子游 ,結果實現了雙贏。新龜兔賽跑的故事給我們的啟示是 只有良好的合作才能創造競爭中的雙贏 合作與競爭是對立的 要學會在競爭中合作 要學會在合作中競爭A. B. C. D.7.以下能表達全人類的公共利益的有 國際平安 國際經濟 國際文化 自然環境資源A. B. C. D.8.在社會生活中 ,維護公共利益是所有社會成員的共同責任 ,大至社會組織 ,小到每一個人 ,都有維護公共利益的責任。公共利益不能自動實現,它的實現需要 道德的約束 法律的調節 制度的保障 自己的自覺A. B. C. D.9.俗話說：

4、“大河有水小河滿 ,大河無水小河干。這句話反映在公共利益與個人利益的關系上 ,就是 公共利益的實現是個人利益成為現實的有力保障個人利益的實現是公共利益成為現實的有力保障公共利益能將每一個人特殊的個人利益全部涵蓋其中公共利益實現得越多 ,內容越豐富 ,個人利益的實現也就越充分A. B. C. D.10.和諧的公共生活 ,需要我們養成責任意識和奉獻精神 ,作為中學生 ,我們要 關心和參與公共事務 主動承當起對他人、對社會的責任不斷提高自己效勞社會的能力 從身邊力所能及的事情做起A. B. C. D.11.空間碎片 ,又稱太空垃圾。隨著航天活動的日益頻繁 ,空間碎片與日俱增 ,對航天器構成嚴重威脅。

5、對此理解正確的選項是 我們的生活離不開公共利益人類應合理開發和利用太空太空也屬于我們的自然環境 ,人類應加以保護太空關系到全人類的公共利益 ,世界各國應簽署有關協定 ,不再人為制造太空垃圾A. B. C. D.12.維護公共利益是社會組織不可推卸的責任 ,它們在維護公共利益方面發揮著重要的作用。那么 ,社會公共利益的最大的提供者與守護者是 A.學校 B.企業 C.軍隊 D.政府13.以下事例能表達“舍小家 ,為大家的有 三峽移民 為街道整齊美觀 ,某單位拆掉副樓有些住戶在樓道內存放雜物 ,自行車等為單位集體利益而偷稅漏稅A. B. C. D.14.社會公德是人們在公共生活中應當遵循的最簡單、最

6、起碼的行為準那么 ,是實現公共利益的底線倫理。以下行為符合社會公德的有 上車、購物、買飯等只要有兩個人以上 ,就主動排隊 在影院觀看電影時保持安靜 不亂扔垃圾、不隨地吐痰 飼養小動物不影響他人生活A. B. C. D.15.以下關于網絡交往的說法 ,正確的選項是 網絡交往具有虛擬性 網絡交往突破了時空限制網絡交往擴大了交往范圍 過度沉迷會對現實生活產生消極影響A. B. C. D.16.要放假了 ,小明有自己的打算 ,他的想法可行的是 A.通宵玩游戲 B.先用兩天時間把愛看的電視劇看完C.先抓緊時間完成學習任務 ,再適當參加網絡娛樂活動D.先抓緊時間做完作業 ,剩下的時間全部用來上網17.互聯

7、網時代,網絡消費已成為人們重要的消費方式,以下有關說法正確的 可選的商品更豐富 可以足不出戶購物 要在正規的網絡商家消費 能買到很多廉價的仿制品A. B. C. D.18.在進行網絡購物時 ,我們應注意的是 A.挑選網上最廉價的商品 B.只要有錢就隨便買 C.要挑選正規的商品 ,選擇正規的商家 ,理性消費D.先買下來,不適宜再退貨19.八年級的孫剛每天都會上網沖浪 ,以下做法中對他的成長和開展有利的是 A.每天晚上玩網絡游戲到很晚 B.做作業時有不會的問題通過微信請教老師 C.上課時偷偷地和網友聊天 D.背著父母從網上購置了很多東西20.“學貴得師 ,亦貴得友。對這句話理解正確的選項是 A.學

8、校為我們學習知識開展能力提供條件和保障B.學校有豐富的學習活動和濃厚的學習氣氛C.學校有老師給予指導和幫助 ,同學間的互幫互助D.學校是培養興趣和開展特長的地方21.劉翔在北京奧運會上因傷退賽 ,對此他的競爭對手羅伯斯表示：不愿意看到劉翔退出。這給我們的啟示是( )在生活中 ,我們需要競爭 ,不要合作 正是由于競爭對手的鼓勵 ,人們才會不斷進取 ,發奮向前 競爭可以使人進步、開展得更快 要正確對待競爭 ,發揮競爭的積極作用A. B. C. D.22.對責任的理解正確的選項是 A.責任只是對成年人的道德要求 B.我們現在是學生 ,不用承當任何責任C.責任是一個人在一個集體中的角色所決定的應該做的

9、事D.責任只是對職業人員的要求23.我們在班級和學校里學習和成長 ,班級和學校是我們每個人成長的園地。這是因為 學校是學習知識、開展能力的場所 學校是陶冶情操、培育品格的環境 學校是培養興趣和開展特長的園地 學校是我們嬉戲、游玩的場所. B. C. D. 二、材料分析題24.“在學校生活中 ,一個人就像一滴水 ,一個班級就像一條河 ,一所學校就像一片海洋。一滴水要想不干 ,只有把自己融入江河大海之中。任何一條江河 ,任何一片海洋 ,也都離不開小小的水滴。1上述材料說明了什么道理？(4分2如何正確處理集體利益與個人利益之間的關系？(4分3請你為建設優秀班集體提一些合理化建議。(7分25. 現在

10、,學校實現了班班通 ,安裝了電腦 ,接入了互聯網。上課時 ,老師經常利用網絡給大家上課 ,同學們都興趣十足 ,1請你談談網絡學習有什么新特征？(6分2中學生如何正確使用網絡 ,談談自己的想法？(7分26. 材料一：各級政府在每年的政府工作報告中 ,對公共利益的開展和維護都做出承諾 ,并采取有效措施 ,保證其實現。材料二：某沿海小村曾以海產品豐富而遠近聞名。近年來 ,富裕起來的村民無節制地進行捕撈 ,亂倒垃圾造成海洋污染。許多人失去謀生條件 ,不得不離開家鄉另謀出路。1你知道政府在維護公共利益的方式有哪些?6分2假設你是當地村民 ,你打算怎么辦？(7分27.進入中學,學習氣氛一下子緊張起來。在一

11、些班級,有的同學只關心自己的學習,不愿意參加集體活動;個別班干部和課代表對工作也是敷衍了事(1)“我怕,但我是班長,這是我應該做的!林浩的這句話說明了什么?(5分)(2)針對材料二反映的現象,談談承當責任的代價和好處。(8分)參考答案1-10、 BCBAB DAADD 11-20、DDABC CACBC 21-23、DCA24、1說明了個人與集體是相互依存的。   一方面 ,個人生活在一定的集體中 ,離不開集體；另一方面 ,集體是由個人組成的。個人的一言一行都會影響到整個集體的利益和開展。2一般情況下 ,個人利益與集體利益在根本上是一致的。  

12、 當個人利益與集體利益發生矛盾時 ,我們要堅持以集體利益為重 ,并愿意放棄或犧牲一些個人利益。從長遠看 ,堅持集體主義是對個人利益的最大保護。   堅持集體主義并不意味著只顧集體利益 ,不顧個人利益 ,正當、合理的個人利益是應該受到尊重和保護的。   當個人利益和集體利益發生矛盾時需要從多方面周全地考慮并作出妥善處理。4分3一個人的責任與他相應扮演的角色息息相關 ,我們作為學生：其責任主要是認真學習 ,按時完成作業 ,尊敬師長等等的責任；作為子女：主要責任是孝敬父母 ,體諒父母 ,幫父母做一些力所能及的家務活等等的責任；作為

13、公民：主要責任是遵紀守法 ,效勞社會 ,奉獻社會等等25、1網絡學習有三個特征：一是共享豐富的網絡學習資源；二是以自主學習和合作學習為主要形式；三是突破了傳統學習在時間和空間上的限制。2以健康的心態把網絡作為生活的補充 ,享受網絡交往的諸多益處；要注意瀏覽、尋找與學習工作有關的網絡信息 ,學會“信息節食 ,學會抵御網絡上的不良誘惑；要善于利用網絡技術 ,解決工作、學習、生活中的問題 ,做一些對他人和社會有用的事情。26、1政府維護公共利益有多種方式 ,如通過法律、行政、經濟、教育、道德教化等強制的或非強制的方式 ,履行維護公共利益的職責。3分2提高環保意識 ,自覺提高保護海洋環境和海洋資源的意識；從生活中的小事做起 ,改變隨意亂扔垃圾的行為；對海洋資源進行有節制的捕撈。27、1