1、 部編版道德與法治三年級 萬里一線牽 第一課時 教學設計課題 萬里一線牽 第一課時單元第四單元學科道德與法治年級三年級學習目標1、情感態度與價值觀目標：感受現代通信的方便與快捷，激發熱愛生活、積極創新的情感。2、能力目標：能夠通過課件的資料收集和課堂上的討論，認識古今通信的區別和發展。3、知識目標：了解現代通信和古代通信，感受通信的發展。重點了解現代通信和古代通信，感受通信的發展。難點了解現代通信和古代通信，感受通信的發展。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課1、 朗誦：靜夜思。2、 小討論：從這首詩當中，你感受到了詩人李白怎樣的心情？當你也想念家鄉的爺爺奶奶，想念出差的爸爸媽媽時

2、，你會怎么做？3、 導入語：古時候，遠在異鄉的人們思念親人，就只能寫下這些詩篇來抒發自己的情感，而無法和親人取得聯系。而現在，無論你走到哪里，現代通信都能傳遞信息，使你能夠時刻與親人、朋友保持聯系，真是神通廣大。討論。思考導入。講授新課【神通廣大的現代通信】1、 知識窗：什么是通信。2、 活動園：李紅的爸爸在外地工作，眼看就要過生日了。她可以用什么方式給爸爸送上祝福呢？3、 小討論：你還知道哪些通信方式呢？各種通信方式各有什么特點？請你選擇一種你最喜歡的通信方式，說一說它的好處是什么？（1） 電子郵件即刻就能受到，也省錢。（2） 移動電話可以隨時隨地聯系。（3） 特快專遞又快又保險。（4） 視

3、頻通話可以“面對面”。（5） 寄明信片，字字句句傳遞情意。（6） 傳真簡單快捷，可以直接書寫。4、 試一試：當遇到這些情況，你會選擇哪種通信方式呢？說說你的理由。（1） 今天忘記老師布置的家庭作業是什么了。（2） 重陽節快到了，給外地的爺爺奶奶送去節日祝福。（3） 邀請國外的小朋友“六一”兒童節來學校參觀訪問。5、總結：生活中，我們的通信方式各有不同。寄信、打電話、發傳真、發短信、發電子郵件等不勝枚舉。每種通信方式都有自己的特點和優勢，我們可以選擇適合的通信方式進行通信。【交通發展大家談】1、 展示馬拉松比賽圖片。2、 思考：你知道圖片中的人是在做什么嗎？猜一猜，馬拉松比賽的起源與什么有關？3

4、、 介紹：馬拉松比賽的起源。4、 思考：戰爭勝利的消息是通過什么方式進行傳遞的？5、 小小分享會：（1） 你知道古代中國是怎么通信的嗎？你在歷史故事、古代詩歌、影視節目中知道哪些古代的通信方式呢？（2） 這樣通信方便嗎？容易嗎？6、 介紹古代通信方式：郵驛傳信、烽火傳軍情、飛鴿傳信。7、 總結：我國通信有著悠久的歷史。在古代，人們曾經利用人力、畜力、聲音、火光等方式實現溝通。但由于受科學技術水平的限制，人們傳遞信息十分艱難。8、 閱讀角：課本第85頁。（1） 如果在今天，可以用什么方式讓唐玄宗得到消息？古代通信難在哪里？（2） 你覺得古人報火警難在哪里？9、 過渡語：古代通信不僅艱難，而且一般

5、而言，我們熟知的這些古代通信方式，都是用于軍事、官府之間進行傳信的。民間傳信更是難上加難。10、 小討論：那么，在民間該怎么辦呢？怎樣才能把消息傳遞給自己想到聯系的人呢？11、 介紹民間傳信的方式。12、 小分享：看到古代傳信如此艱難，你有何感想？13、 回答：努力讓通信更加進步。介紹并分析優點。選擇并說明理由。思考并介紹起源。分享。閱讀、感悟。通過選擇合適的方式送祝福、介紹自己最喜歡的通信方式，加深對現代通信方式的了解。學會選擇適當的通信方式進行通信。了解古代中的通信方式，并認識到古代通信的艱辛，感受現代通信的便捷，立志努力促進現代通信的發展。課堂小結人們渴望擁有更加便捷的通信方式，因此，人

6、類通過一代代的努力，用智慧去改進了通信的方式。隨著時代的發展，通信工具也越來越先進，所需要傳遞信息的時間越來越少，人們的交流越來越方便。總結提升板書萬里一線牽 第一課時1、神通廣大的現代通信2、歷史上的通信部編版道德與法治三年級 萬里一線牽 第二課時 教學設計課題 萬里一線牽 第二課時單元第四單元學科道德與法治年級三年級學習目標1、情感態度與價值觀目標：提高文明素養，做到文明通信。2、能力目標：掌握文明通信的小技巧，能夠做到文明通信。3、知識目標：了解現代通信技術的發展，學會文明通信。重點了解現代通信技術的發展。難點掌握文明通信的小技巧，能夠做到文明通信。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意

7、圖導入新課猜一猜：它們是誰？講授新課【飛速發展的通信世界】1、 小小分享會：（1） 你知道“千里眼”和“順風耳”分別有什么特殊的能力嗎？（2） 我們現實生活中的哪些通信技術具有“千里眼”和“順風耳”的功能呢？2、 介紹：封神演義中有一對我們十分熟悉的兄弟，那就是千里眼和順風耳。千里眼能目觀千里，順風耳能耳聽千里，反正在千里之外你有啥小動靜他倆全知道。它們就像是我們現在的語音和視頻通話一樣。3、 過渡語：千里眼和順風耳是古代中國人民對通信的美好想象和愿望。而這樣的愿望在通信技術日新月異的今天，早已成為了現實，現在的我們可以隨時隨地進行視頻通話。那么，這些期望是在什么時候變成現實的呢？你知道最近幾

8、十年，通信方式發生了哪些變化嗎？4、 通信變化小調查：請你開展一個通信變化小調查，向身邊的人了解一下近幾十年來的通信發展和變化。5、 展示采訪記錄：可讓學生講述、朗讀。6、 播放視頻改革開放40年來通信技術的變遷7、 總結并過渡：隨著時代的飛速發展，通信技術在飛速發展著。尤其是近幾年來，通信領域中的新技術、新業務、新產品如雨后春筍般出現，令人應接不暇。8、 閱讀角：（1） 隔山隔水的醫療會診（2） 沒有“圍墻”的學校9、 小討論：你還知道哪些類似的通信的技術嗎？現代通信方式還給我們帶來了哪些方便？10、 介紹：多人視頻會議效果好，支持上千人次同時在線11、 暢想未來通信：你希望未來的通信技術有

9、怎樣的發展呢？你認為未來會出現哪些新的通信技術？【通信交往中的文明】14、 小觀察：看看下面這些同學的做法合適嗎？為什么？15、 小活動：生活中，我們應該怎樣文明地接打電話、收發郵件呢？請演一演。16、 總結：我們在享受通信帶來的便利時，應遵守通信中的道德規范，要注意通信禮儀。17、 文明通話小貼士。18、 小討論：這樣做對嗎？為什么？（看爸爸的手機短信）19、 閱讀角：消失的郵票。20、 法律講堂。分享。調查匯報。閱讀、思考。討論。聯系神話中的千里眼、順風耳以及生活中的千里眼、順風耳，在感受古人盼望變為現實的美好中認識通信技術的發展。通過調查和視頻，直觀地了解和認識到通信技術的變化，感受日新

10、月異的科技發展。學會文明通信。課堂小結在通信技術迅速發展的今天，我們在利用現代通信便捷通信的同時，也要注意講文明禮儀，做到文明通信。總結提升板書萬里一線牽 第二課時1、飛速發展的通信世界2、通信交往中的文明知識點第十三課 萬里一線牽 1、不論你走到哪里,現代通信都能傳遞信息,使你能夠時刻與親人、朋友保持聯系,真是神通廣大！ 2、通信就是信息的傳遞.自從有了人,就有了信息傳遞的需要. 3、19世紀,電報的誕生,標志著一個新的通信時代的到來.4、生活中,我們的通信方式各有不同.寄信、打電話、發傳真、發短信、發電子郵件等不勝枚（méi）舉. 5、我國通信有著悠久的歷史.人們曾經利用人力、畜

11、（xù）力、聲音、火光等方式實現溝通.6、在古代,受科學技術水平的限制,人們傳遞信息十分艱難.如今,現代通信技術的發展日新月異.7、我們在享受通信帶來的便利時,應遵守通信中的道德規范,要注意通信禮儀. 8、公民的通信自由和通信秘密是受法律保護的.我們不僅要遵守通信中的道德規范,還要遵守通信方面的法律、法規. 9、郵政人員私自開拆或者隱匿（yn nì）、毀棄（hu qì）郵件、電報的,處二年以下有期徒刑或者拘役. 簡答題：1、在生活中有哪些通訊禮儀？答：接通電話時要說“你好”,掛斷電話要說“再見”,在圖書館把手機調成靜音.2、中華人民共和國憲法第四十條的內容是什么？

12、答：中華人民共和國公民的通信自由和通訊秘密受法律保護.中華人民共和國憲法知識鞏固3、說一說古代是通過什么方式傳遞信息的？答：飛鴿傳書、騎馬送信件、烽火傳軍情等.4、現代生活中,通信方式各有不同,他們給你的生活帶來了哪些便利呢？答：讓我們和其他人的聯系越來越便利,還能提高工作效率,有事情可以隨時聯系,遇到危險也能快速求救,有開心的事情也能立刻與朋友分享.通過網絡還能了解世界各地的各種實時消息.5、現代通信方式還給我們帶來了哪些方便？答：通過互聯網平臺實現了網絡購物,足不出戶,隨時隨地可以買想要的東西.用手機還可以查天氣預報、看電影、看電視劇、查閱資料.隨時給親朋好友打電話,還能視頻聊天,拉近彼此

13、的距離.1疫情期間，“不停課不停學”依靠的是（）A驛騎傳書B飛鴿傳信C網絡通信2隨著互聯網的發展，我們生活的改變有（）A郵政業已經超時了B人們的空間距離縮小了C人們聯系更加方便3下列選項中哪一種是古代的通信方式（）A發傳真B烽火傳軍情CQQ微信4未經收件人許可，私拆他人信件，是（）行為A不違法B不道德C違法5.現在日常生活中，我們的通信方式各種各樣，你知道哪些？答案解析1【解答】結合課本知識的學習及生活實踐可知，2020年春季，新冠肺炎在全國爆發，在延期開學期間，“不停課不停學”方案實施，依靠的是網絡通信技術。故A、B不符合題意，C符合題意。故選：C。2【解答】結合課本知識的學習可知，互聯網技術的發展改變了我們生產、生活、學習和工作的方式，使人們的聯系更方便了，如電子郵件、微信的使用。同時它也促進了郵政業的發展，如網上購物。互聯網并不不交通業，它并不能縮短人們之間的空間距離。故A、B不符合題意，C符合題