1、秋天的雨第一課時課前談話：同學們，現在是什么季節？早上你背著書包上學來的時候，看到什么，感受到什么？圖片：再來看看秋天吧，還看到什么？一、揭題1、這節課讓我們一起走進秋天的雨（出示課題）誰來試試，為什么這么念？（23人）你覺得還可以怎么念？能說說為什么嗎？聽了他的朗讀你有什么感受？（怎么讀，帶著自己的感受讀）2、整體感知，讀文：看，秋天的雨落下來了。（放課件）走進秋天，你能用一句話說說你感受到了什么？（學生自由說）多美的秋天啊，讓我們再次走進秋天的雨，自己去領略那份美麗再次走進秋天，你又看到了什么不同的景色？3、學習第三小節剛才有很多同學說到了秋雨帶來的顏色，（出示第二小節），去瞧瞧，你看到了

2、什么？一起來感受你來贊贊它吧你能把這份美（喜歡）帶給大家嗎我看到你的眼睛都發亮了，你看到了什么？（1）、黃色：告訴我們，你看到的銀杏葉是怎么樣的？（請學生具體說體會多音字）你看到的銀杏葉又是怎樣的？（多；黃；像小扇子，比喻；扇走炎熱：樹葉黃了，就表示秋天來了）圖，你看到了什么？（夏天綠色的銀杏樹，在秋雨中，秋風吹來）讓我們一起站在銀杏樹下，張開雙臂，啊，你感受到什么？看著著滿地的銀杏樹葉，你想干什么？踩上去，什么感覺？讀：能把這份美（舒服）帶給大家嗎？所以說，秋天的雨，它把（2）、紅色：你看到了秋天的楓葉，你能告訴大家，秋天的楓葉是怎么樣的？一生說，你是從哪里感受到的？能把你的這種感受帶給大家

3、嗎？你感受到什么？（紅；一枚枚：多；）我們去看看楓樹吧（課件）你看到了什么？楓樹在給大家寄信呢，猜猜，信里寫著什么？讓我們一起站在楓樹下，張開雙臂，啊，你感受到什么？看著著滿地的楓樹葉，你想干什么？踩上去，什么感覺？讀：能把這份美（舒服）帶給大家嗎？是啊，秋天來了，楓葉紅了，秋天的雨是紅的。（僅僅只有楓樹的葉子在秋雨的滋潤下變了顏色嗎？）所以說，秋天的雨，它把合：秋天的雨給樹林帶來了美麗的色彩，你看你瞧（放課件，你看，秋雨的滋潤下）3）、金色：一生說，出示圖片文字：讓我們一起閉上眼睛，我們的雙腳小心地踩在田埂上，田埂軟軟的，長滿綠草，睜開眼睛，你看到了什么？你能把你的感受帶給大家嗎？一陣涼爽的

4、秋風吹來能把稻子跳舞的感覺帶給大家嗎？（讀）導語：秋天的雨，給田野帶來了金黃色，誰也在秋雨里匯報豐收的喜訊？（4）、果樹：它們是怎么樣的？一生讀出這句話，隨勢出現句子圖片你看到了什么？讀看到這么多的果實，你想干什么（聞、吃）合：秋天的雨給田野、果園帶來了豐收的喜訊，讓我們一起去感受一下吧！（出示兩句，齊讀）看著沉甸甸的果實，你心中有什么感受呢？（豐收的喜悅）讀：一起去贊贊這片豐收的美景吧！拓展：秋天的雨只給這些果實帶來了美麗的顏色嗎？看（放課件）導語：我們再到大自然中去看看，剛才我們看到了，那邊你還看到了什么？（5）、菊花：一生讀出這句話，隨勢出現句子你知道了什么？你是怎么知道的（色、動作：再

5、讀讀這句話，你還看到了什么？你好像看到菊花在秋雨中怎么樣？）（顏色多有什么顏色？僅僅只有這些顏色嗎？（省略號）（放課件）看，菊花仙子在秋雨中快樂地跳舞呢你看到了什么？（引導學生用像、有的來說話：顏色、形狀、動態）老師也給大家帶來了一盆菊花，看，看著這么美的菊花，你想干什么？能告訴我們你的感受嗎？讀，老師從你的朗讀中看出你好喜歡好喜歡菊花呀，能說說為什么嗎？那你再來讀讀好嗎？小結：秋天真是太神奇了，僅僅菊花，就擁有這么多美麗的色彩看（放課件）總結：1、剛才在大自然中走了一回，你能告訴我們都看到了哪些顏色？拓展：（放課件）讓我們再次在涼爽的秋雨中，到大自然中走一走，看看秋雨除了給樹林、田野、果園、花園帶來了美麗的色彩以外，還帶給我們什么色彩。一一秋雨把給了一一你看到秋雨把什么顏色給了誰？那么多的色彩，就叫也可以說是啊