1、2020年春統(tǒng)編版語文六年級下冊開學第一課【教學要求】1 .暢談寒假生活，講述寒假中的趣事或有意義的事。2 .在學習和生活中注意人身安全、飲食安全、交通安全等。3 .初步了解本冊課文的結(jié)構(gòu)，了解篇目及每組課文的特色，明確學習任務，激 發(fā)學習興趣。4 .培養(yǎng)學生良好的學習習慣。5 .暢想新學期的新打算，樹立目標，做好準備，努力為小學生活畫上一個完美 的句號。【教學過程】一、暢談寒假，講述趣事。同學們，冬日的寒氣還未消退，春日已經(jīng)向我們蹣跚走來，新學期也在我們的 憧憬與期待中如約而至。如果讓你們用一個詞語來概括一下自己的寒假生活 ，你 們會想到哪個詞語？請你們根據(jù)這個詞語來談一談自己的寒假趣事。（

2、暢談寒假生 活）二、安全教育，保護自己。新的學期又開始了，我們將一起開始快樂而又緊張的學習生活。在開學之初， 我們首先要提的就是安全，因為不論是學校還是家庭，都希望學生安全地生活和 學習。我們應該從哪些方面注意安全呢？1 .學生討論。2 .集體交流后歸納。（課件出示）A.人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電 的危險地點。勞動時注意安全。不與社會上不三不四的人交往。 課外活動時不玩 火，不玩水。B.交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人 車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到“一 停二看三通過”。C.財產(chǎn)安全

3、：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等，應向老 師及時反映或報警。D.飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便 后要洗手，不吃發(fā)霉或過期的食品。3 .學生自查。哪些方面未做好，今后要加強注意。三、初識課本，感知內(nèi)容。相信同學們在假期中就已經(jīng)認識了精美的六年級下冊語文課本，你對這冊書有哪些了解呢？1 .這冊書一共有幾篇課文？共分為幾組？每組又由哪幾部分構(gòu)成？2 .初讀課題，說說每組課文都是圍繞著什么主題來設(shè)計的。（課件出示）第一組：民風民俗第二組：外國名著第三組:真情流露第四組：革命理想第五組：科學精神第六組:難忘小學3 .小結(jié)：通過讀目錄，想必同學們已經(jīng)

4、對課文內(nèi)容有了初步的感知。 你們對哪 一篇課文感興趣？課下趕緊了解一下它的具體內(nèi)容吧！四、六大習慣，學好語文。培根說過：習慣是頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。現(xiàn)在正是培養(yǎng)良 好行為習慣的關(guān)鍵期，應給予足夠的重視。請同學們注意這“六大習慣”的養(yǎng)成。 （課件出示）1 .提前預習的習慣。為了適應語文課堂教學的大容量、快節(jié)奏，做好預習很重要，像字詞、文學常 識、誦讀、背誦等基礎(chǔ)性學習就應該在課前預習時完成 ，還應就文章的疑點、難 點和重點進行思考，帶著問題進課堂，提高聽課的效率。2 .認真聽講的習慣。課堂是老師教和學生學的主陣地，必須保持精神上的高度集中。如果稍有走 神，就會聽不全內(nèi)容，聽不準重

5、點，聽不清要求，聽不明區(qū)別。若不能及時矯正，便 會形成知識的漏洞，久而久之就會成為學困生，那將是一件多么可怕的事情。只要 你在課上保持良好的坐姿，眼睛盯著老師，心里想著課上的問題，手不離書、本、 筆，就不會走神。這要靠毅力的支撐，紀律的約束，自覺地堅持。3 .獨立完成作業(yè)或練習的習慣。完成相應作業(yè)或練習是鞏固知識、提升能力的重要手段 ，必須認真對待。一 且遇到解不開的問題，要翻翻書，查查筆記，靜下心來思考一下，若是還不能解決， 可以向家長、同學或老師請教，絕對不可以放棄，不可以抄答案甚至抄襲別人的作 業(yè)。4 .反思總結(jié)改錯的習慣。每學完一個單元，應對此單元的內(nèi)容進行梳理、歸納和總結(jié)。對照單元檢

6、測 結(jié)果認真反思自己的學習，查漏洞，及時矯正。還有一個行之有效的方法：準備改 錯本，將錯題梳理歸類；準備一支紅筆，試卷改錯一律用紅筆，有很好的提示作用。 這個方法其他學科也適用。5 .課外閱讀的習慣。新課程標準規(guī)定：小學生的課外閱讀總量不少于 100萬字，每學年閱讀兩三 部名著，背誦優(yōu)秀詩文75篇。語文學習在課內(nèi)，能力提升在課外。建議同學們盡 快制訂閱讀計劃。每天鎖定新聞頻道，關(guān)注一個欄目，瀏覽一個網(wǎng)站。最好訂閱一 份報紙，一份文學雜志。有開闊的視野、廣博的知識和豐富的內(nèi)心世界，會讓你終 身受益。6 .勤練筆的習慣。寫作是同學們感覺挺頭疼的一件事。一是要注意積累素材 ，把平時看到的、 聽到的隨

7、時記錄下來，解決“米”的問題。二是要打破條條框框，不怕寫，用我筆 寫我口，用我手寫我心，心里怎么想，就怎么寫。三是要寫得明，無論是寫人記事， 說物描景，議理論辯，都能明白曉暢，這就是不錯的文章。四是堅持寫日記或是周 記。可以建個空間或是博客，把自己的作品“秀” 一下，注意積累自己的習作，自 編個人文集，若干年后再看看，一定很有意味，同學們不妨試一試。五、言由心生，抒發(fā)真情。1 .本學期是小學的最后一學期，相信同學們心里有千言萬語，下面讓我們欣 賞詩歌明天,我們畢業(yè)。（課件出示）明天，我們畢業(yè),告別美麗的校園，告別和藹的老師，告別朝夕相處的同學。明天，我們畢業(yè),我們是多么舍不得，綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室。明天，我們畢業(yè),往事如涌現(xiàn),六年前懷著激動白心情走進校園，六年后我們依依不舍地離開校園。明天，我們畢業(yè),回想起過去的歲月，那是多么回味無窮，早操時，那整齊的動作，矯健的身姿，上課時，專心致志聽課的神情。明天，我們畢業(yè),在這即將畢業(yè)的日子里，讓我們對您說一聲：老師，您辛苦了 ！讓我們再為六年前栽下的小樹澆一次水吧2 .讓學生說說新學期的想法。面對小學生活的最后一個學期，我們百感交集，此時此刻，你想對自己說些什 么呢？拿起你的筆，在這五彩斑斕的心愿卡上寫一段給自己的“開學寄語”。3 .學生寫寄語。（請學生說說）4 .段段文字,片片小紙，寄托了