1、本文整理于網絡，僅供閱讀參考輕松學好初中數學的方法輕松學好初中數學的方法一、怎樣才能輕松的學好數學？第一，要有良好的預習習慣。預習是學好數學的一個必不可少的環節，它可以讓我們對一課的內容有一個大致的了解，知道 它的學習方向。這樣就可以讓你在課堂上游刃有余，養成良好的 預習習慣，還會使同學們的自學能力大大提高。第二，要有良好的聽課方法。課堂學習是我們學好數學的一 個關鍵步驟，課堂效率高的人，會學得很輕松。聽課方面要求學 生上課做到 “一專三動”，即專心聽老師對重點難點的剖析，聽 例題解法及思路分析、技巧等；同時積極動腦、動手、動口參與教 學活動。要善于用手“記”代替腦“聽”和“思”。我們不是常說

2、“好記性不如爛筆頭”嘛！第三，要認真完成課后作業。有些學生是為交作業而做作業， 從而起不到作業的練習鞏固、深化理解知識的應有作用。正確地 完成作業的順序應是先回憶當天所學內容，弄懂重點知識后，再 去做作業。親愛的同學們，加油吧，相信自己，你才是最棒的！二、如何培養學習初中數學能力(1)從變更了命題的表達形式上，培養自己思維的深刻性。加 強了這方面的訓練，可以使我們養成深刻理解知識的本質，從而 達到培養自己的審題能力。(2)從尋求不同的解題途徑與思維方式上，培養自己思維的廣闊性。對問題解答的思維方式不同，產生的解題方法各異，這樣 的訓練有益于打破形成的思維定勢，開拓我們的思路，優化解題 方法，從

3、而培養唯美的發散思維能力。(3)從變換幾何圖形的位置、形狀和大小上，培養唯美思維的 靈活性、敏捷性。逐步學會把課本中的例題和習題多層次變換， 既加強了知識之間的聯系，又激發了自己的學習興趣，達到既鞏 固知識又培養能力的目的。(4)從改變題目的條件和結論上，培養我們思維的批判性。這 樣的訓練可以克服自己靜止、孤立地看問題的習慣，促進自己對 數學思想方法的再認識，培養我們研究和探索問題的能力。初中生數學學習存在的主要障礙1.依賴心理。2 .急躁心理。3 .定勢心理。4 .偏重結論。初中生課前的數學學習方法1.課前的預習方法：一看、二讀、三做。2.不同的知識預習方法有所不同。(1)數學概念的學習方法

4、：讀概論，記住名稱或符號；閱讀背誦定義，掌握特性；舉出正反實例，體會概念反映的范圍；進行練習，準確地判斷；與其他概念相比較，弄清概念間的關系。(2)數學公式的學習方法：正確書寫公式，記住公式中字母間的關系；懂得公式的來龍去脈，掌握推導過程 ；用數字驗算公式，在公式具體化過程中體會公式中反映的 規律；將公式進行各種變換，了解其不同的變化形式；變化公式中的字母所蘊含的內容，達到自如地應用公式。(3)數學定理的學習方法：背誦定理；分清定理的條件和結論；理解定理的證明過程；應用定理證明有關問題；體會定理與有關定理和概念的內在關系。初中生課上的數學學習方法1.看：就是上課要注意觀察，觀察教師板書的過程、

5、內容、理解老師所講的內容。2 .聽：就是直接用感官接受知識，應在聽的過程中明確：(1)聽每節課的學習目的和學習要求 ;(2)聽新知識的引入及知識的形 成過程；(3)理解教師對新課的重點、難點的剖析；(4)聽例題解法的思路和數學思想方法的體現。3 .思：就是指思考問題，要做到：(1)多思、勤思，隨聽隨思;(2) 深思，即追根溯源地思考，要善于大膽提出問題，如：本節課教 師為什么要這樣講？這道題為什么要這樣做？等等;(3)善思，由聽 和觀察去聯想、猜想、歸納；(4)樹立辯證意識，學會反思。4.記：就是指記課堂筆記。(1)記筆記服從聽講，要結合教材來記，要掌握記錄時機(2)記要點、記疑問、記易錯點、記解題思路和方法、記老師 所補充的內容；(3)記小結、記課后思考題。記是為聽和思服務的。記筆記有 助于將知識簡化、深化、系統化。初中生課后數學學習方法1.完成作業方法：(1)如何將文字語言轉化為符號語言；(2)如何將推理思考的解題過程用文字書寫表達出來；(3)正確地由條件畫出圖形。2 .課后復習鞏固方法：(1)適當多做題，養成良好的解題習慣；(2)細心地挖掘概念和公式；(3)總結相似的類型題目；(4)收集典型錯誤和不會做的題目。3 .培養反思的習慣：(1)講課內