1、WORD格式關于環境保護演講稿尊敬的各位教師、同學們：大家好！想必大家還記得著名作家歐亨利的小說"最后一片葉子"中的這句話： “當最后一片葉子落下時，生命就都完畢了，我也得離開這個世界而去了。熱愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時， “害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去 。初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜， 綠色食品， 綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說"最后一片葉子" ，才感悟到，這

2、清楚是一個寓言故事，約翰西的心語，清楚是谷世之言，大籟希聲。綠色環境是*自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的 “綠色 也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神到達更高、更好的狀態！專業資料整理WORD格式在課余時間， 同學們又可以在校道上走走， 看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的

3、美好可見一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流，讓我們感受清幽； “大漠孤煙直，長河落日圓 ，讓我們觸摸壯麗； “流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼 ，讓我們聆聽喧鬧； “春水碧如天，畫船聽雨眠 ，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色， 薺麥花開白雪香 ，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦“你好，道別月色“晚安 。偉大的無產階級革命導師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。 “自然，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為

4、人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的根底。雨果曾說：大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。" 近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至。有關環境方面各類驚人的數字令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁， 而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終消滅的將是我們人類自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。專業資料整理WORD格式綠色是大自然贈與我們人類的珍貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧開展的文明環境

5、里。近年來相應“創立衛生城市的號召，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建立是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種*向上的生活態度和生活方式，比方，嚴肅活潑的學習氣氛，積極進取的班級精神風貌等。創立綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環境，共建綠色校。為了共創綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：1 、立即行動起來，關心、支持

6、和保護綠化，積極參與校園綠化建立和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起；2 、保護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。3 、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。4 、不使用污染環境浪費資源的產品，特別是不使用一專業資料整理WORD格式次性碗筷和少使用塑料袋；5 、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動；6 、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水；7 、師生和諧， 同學之間友好相處，語言文明， 行為標準。8 、一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養為有文明素質，全面開展的優秀中學生。同學們，我們是 21 世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。 “