1、7納米技術就在我們身邊課題納米技術就在我們身邊課型講讀課文授課o 里口升時間2課時教學 目標1 .自主學習字詞，會認“兵、乓”等12個生字，會寫“納、擁”等15個生字， 理解字義，識記字形。正確讀寫“納米 擁有冰箱除臭 隱形健康預防病灶 疾病細胞”等詞語。2 .抓住關鍵語句，有目的地篩選信息，了解納米有關知識。3 .自主、合作探究“新奇”的具體體現。4 .領會納米的神奇所在，培養愛科學、學科學的精神。教學 重點1 .抓住關鍵語句，有目的地篩選信息，了解納米有關知識。2 .自主、合作探究"申奇”的具體體現。教學 難點1 .培養學生通過各種渠道收集信息的能力。2 .有科學依據的大膽想象，

2、培養學生的科學精神和創造能力。第一課時教學 目標1 .自主學習字詞，會認“兵、乓”等12個生字，會寫“納、擁”等15個生字， 理解字義，識記字形。正確讀寫“納米 擁有冰箱除臭 隱形健康預防病灶 疾病細胞”等詞語。2 .正確朗讀課文，理清文章結構。教具 準備課件：教學設計設計意圖導入 () 分鐘一'、圖片導入，激發興趣。1 .導語：大家還記得在科幻世界里那些隨意消失變化 的人嗎？還記得在神話世界里，孫悟空的七十二變嗎？現 在所有這一切都不是在瘋狂的科幻世界里，不是在未聯奇的 神話里，而是在離我們也許只有幾年之遙的納米時代！那 么什么是納米？什么是納米技術,大家想不想了解有美 這方面的知識

3、？2 .展示圖片：【課件出示2】圖1.納米機器人(描述的是一個納米機器人在清理血 管中的有害堆積物。由于納米機器人可以小到在人的血管納米和納米技術， 對學生來說很陌生、很 抽象。教師出示關于納 米和納米技術的圖片， 可以增加直觀感，能較 好地激發學生的學習 興趣。中自由地游動，對于像腦血栓、動脈硬化等病灶，它們可 以非常容易地予以清理，而不再用進行危險的開顱、開胸 手術。)圖2.納米技術制作的中國地圖(這是中國科學院化學 所的科技人員，利用納米加工技術在石墨表面，通過搬遷 碳原子而繪制出的世界上最小的中國地圖。這幅地圖到底 有多小呢？打個比方吧，如果把這幅圖放大到一張一米見 方的中國地圖大小的

4、尺寸，就相當于把該幅地圖放大到中 國遼闊的領土的面積。)3 .板書課題：簡述：這篇科學小品文向我們簡單而準 確地介紹了納米、納米技術等科學知識，展示了納米技術 美妙的前景。(板書：納米技術就在我們身邊)4 .出示目標。新課教學()分鐘二、初讀課文，解決字詞。1 .學生自讀課文，要求：【出示課件3】(1)正確、流利地讀課文，讀準字音，讀通句子。(2)遇到自己喜歡的語句，多讀幾遍。2 .自學課文生字詞，可以用筆在文中圈出來，然后用合適 的方法來解決生字詞。3 .檢查學習效果，相機指導。(1)檢查并指正讀音【出示課件4:本課生字新詞】乒乓球擁有殺菌防臭蔬菜癌癥死亡率疾病病灶納米冰箱鋼鐵隱形健康 細胞

5、預防需要自由讀，指名讀，齊讀。注意讀準平舌音“灶”，翹舌音“殺 臭疏”等。(2)指導書寫【出示課件5、6】重點指導“臭蔬健康”。“臭”上下結構，上面是個“自”下面是個“犬”，不要 少寫“自”里的一橫和“犬”上的一點?！笆摺鄙险聦?，下面是“疏”，不要多寫橫撇下的一撇, 也不要少寫了撇折右邊的一點。圖文結合了解納米技術，有助于學生理解課文，感受納米的神鼓勵學生多種方 法識記生字、理解詞 語，體現學生學習的主 體性、主動性和自覺 性，可以提高自學能 力?！敖　弊笳覍挘⒁庵虚g是«仁不是?！翱怠卑氚鼑Y構，注意里面的部分，最后四筆分別是：點、提、撇、捺。(3)檢查詞語理解?！境鍪菊n件7、

6、8、9】(1)微米：微米是長度單位。1微米相當于1米的一百萬 分之一。(2)直徑：是指通過一平面圖形或立體(如圓、圓錐截面、 球、立方體)中心到邊上兩點間的距離。(3)隱形戰機：通常是指在電磁、可見光、紅外、聲學 等方面難以探測或跟蹤的戰斗機，其中最主要的就是電磁 隱形。(4)雷達：測定目標位置的無線電裝置或系統。(5)無能為力：不能施展力量。 指使不上勁或沒有能力 去做好某件事情、解決某個問題。(6)病灶：疾病集中的部位或是綜合病癥、感染的主要 部位。(7)納米緩釋技術：這是一個納米技術的問題，就是把材 料(一般是藥物)用納米材料包起來或直接做成納米材料， 在一定環境下使它緩慢地釋放出來的技

7、術。(8)納米機器人：是機器人工程學的一種新興科技，納 米機器人的研制屬于分子納米技術的范疇，它根據分子水 平的生物學原理為設計原型，設計制造可對納米空間進行 操作的“功能分子器件”。此環節的設計是 教師幫助學生找到梳 理結構的方法，幫助學 生從整體上把握課文 內容，學習作者組織材納米機器人的設想，是在納米尺度上應用生物學原 理，發現新現象，研制可編程的分子機器人，也稱納米機 器人。合成生物學對細胞信號傳導與基因調控網絡重新設 計，開發載體或生物計算機或細胞機器人，從而產生了另 種方式的納米機器人技術。三、再讀感知，理清脈絡。1 .課文從哪幾方面介紹了納米？舉出了哪些具體的 例子？讓學生邊讀邊

8、思考，邊勾畫?！境鍪菊n件10】(改善我們的生活，醫療制藥。)2 .根據學生的回答，老師進行點撥。料的方法。3 .再讀全文，歸納課文主要內容?！境鍪菊n件11】課文主要從生活和醫療兩個方面介紹了納米科技在 我們衣食住行方面的應用前景。4 .介紹納米技術的應用【課件出示12】衣：在紡織和化纖制品中添納米微粒，可以除味殺菌 化纖布挺結實，但有煩人的靜電現象，加入少量金屬納米 微粒就可消除靜電現象。食：納米材料做的無菌餐具、無菌食品包裝用品已經 面世。利用納米粉末，可以使廢水徹底變清水，完全達到 飲用標準，納米食品色香味俱全，還有益健康。課堂作業新設計 【出示課件13、14一、讀拼音，寫漢字。1 .b

9、ing xi由g （）里如果使用納米涂層，就會具有殺菌和ch u ch du （）功能,能夠使食物b出zh i q i （）更長。2 .納米技術可以實現j i b in g （）的早期檢測與y u f mg （）,讓人們更加ji n k mg （ ）。未來的納米機器人可以通過血管直達 b in g z do （）,殺死癌細胞。二、給下面畫線的字選擇正確的意思，填在相應的括號里。疾：疾病；痛苦；痛恨；急速猛烈。群馬疾馳（） 虞惡如仇（） 積勞成醫（ ） 疾苦（）三、寫出下列詞語的近義詞。預防（）健康（）普通（）新奇（）先進（）四、根據解釋寫詞語。1 .是指通過一平面圖形或立體（如圓、圓錐截面、球

10、、立方體）中心到邊上兩點間的距離，。（）2 .常常是指在電磁、可見光、紅外、聲學等方面難以探測或跟蹤的戰斗機，其中最主要的就是電磁隱形。（）3 .測定目標位置的無線電裝置或系統。（）4 .不能施展力量，指使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個問題。（）【答案】-、1.冰箱 除臭 保質期2.疾病 預防 健康 病灶二、三、預防（防御） 健康（健壯） 普通（尋常） 新奇（別致） 先進（優秀）四、1.直徑2.隱形戰斗機3.雷達4.無能無力第二課時教學 目標1 .抓住關鍵語句，有目的地篩選信息，了解納米有關知識。2 .自主、合作探究“新奇”的具體體現。3 .領會納米的神奇所在，培養愛科學、學科學的精

11、神。教具 準備課件教學設計設計意圖導入（）分 鐘一、復習檢查，導入新課 【出示課件16】1 .檢查字詞。2 .談話導入新課：上節課我們領略了納米技術的未用奇 這節課，我們將繼續探究納米技術的奧秘。復習導入環節的設 計，既是為了與上節課 做好銜接，又是讓學生 重溫納米技術的神奇， 激發情感，為學習新課 做好準備。新課教學（ ）分鐘二、細讀課文，深入理解（一）理解什么是納米。1 .齊讀第一、二自然段，讀了這兩段你最想知道 的是什么？（整理學生提出的問題：什么是納米？什 么是納米技術？）2 .師：究竟什么是納米？請同學們默讀第二段， 勾回出有美語句。3 .指名回答，區別卜間的兩句話：【課件出示17】

12、（1） 一納米長度十分小。鼓勵學生質疑問難的 能力，并引導學生解決 問題的能力。通過比較，明確列數字(2) 納米等于十億分之一米。生：第二句用具體的數字寫出了納米的長度。師：十億分之一米等于百萬分之一毫米，拿出尺 子，看一看一毫米有多長，想一想它的百萬分之一又 是一個什么樣的長度。(板書：長度單位十億分之一 米)師：這里運用了什么說明方法？預設：作者列出具體的數字說明了納米的具體長 度，讓我們形象地感受到納米這一神奇的長度單位。 這種說明方法叫做列數字。(3)如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上， 相當于把乒乓球放在地球上。這里運用了什么說明方法說明了 1納米的大?。款A設：這里運用了打比方的說

13、明方法，說明了 1 納米的微小。(4)什么是納米技術？預設：納米技術研究的對象一般在1納米到100 納米之間。預設：納米技術就是研究并利用這些特點造福于 人類的一門學問。4.齊讀第一、二自然段，感受納米的神奇。(二)了解納米科技的廣泛應用?，F在我們都是納米新科技的研究人員，我們一起 去研究納米技術在生活中的應用。我們分成兩組：第 一組納米生活研究小組，第二組納米醫學研究小組。 分小組討論學習：在生活上，課文第三自然段分別舉了哪些例子 說明應用納米技術和我們的生活息息相關？在健康問題上，課文第四自然段舉了哪些例子 來說明納米技術是怎樣預防和治療疾病的？先小組討論，然后小組匯報研究結果。說明方法的

14、作用，學會 并運用列數字這一說 明方法。通過小組學習的方法 引導學生學會合作式 學習。第一研究小組：利用納米材料，冰箱可以抗菌：納米涂層具有 殺菌和防臭的功能，使食物和蔬菜保鮮時間變長。坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。隱形戰機利用納米吸波材料把探測雷達波吸掉，使雷達根本看不見它。（板書：清理冰箱“碳納米管天梯”到太空旅行 吸收雷達波）第二研究小組：納米檢測技術在重要器官里檢測病變及時治療。納米機器人循著血管直達病灶，殺死癌細胞。納米緩釋技術藥丸藥物效用時間長。（板書：監測身體病變消除病灶 制造有效時 間長、副作用小的藥物）是啊，作者舉了這么多的例子告訴我們，納米科 技給我們的生活帶來巨大的變化

15、。其實啊，在生活的 其他領域也有納米技術的蹤影。讓我們一起來分享每 個同學的勞動成果，一起來了解這神奇的納米技術在 各個領域的應用。生交流課前收集到的資料。【課件出示18、19用納米材料制成的自行車，重量只有幾公斤； 將防水防油的納米材料涂在大樓表面或窗玻璃上，大課前要求學生搜集相 關資料，便于課堂上運 用資料理解課文。樓不會沾油污，玻璃也會永遠透亮。用防污的納米材 料織成的免洗滌衣物。納米技術用于制藥，可以制成 導彈型藥物，循著導引的方面直達病灶部位，療效大 大提高。是由碳納米管制作的納米齒輪模型。納米齒輪 上的原子清晰可見。最異想天開的用途莫過于將碳納 米管做成太空升降機的纜繩。由于碳納米

16、管的強度 高、重量輕，如果把它做成纜繩，即使纜繩的長度是 從太空下垂到地面的距離，它也完全可以經得住自身 的重量。到那個時候，人類到外太空旅行將是一件輕而易舉的事情。（三）總結齊聲朗讀最后一自然段：1 .從文中找出一個詞語形容納米技術給人類生活 帶來的變化。預設：深刻2 .用自己的語言來形容這種變化：巨大、翻天覆地 歷史性課堂小結 及拓展延 伸（ ）分鐘課堂拓展延伸，訓練了 學生讀寫能力，想象創 新能力。三、拓展延伸，讀寫遷移同學們，你最想應用納米技術來解決生活中的哪些問題呢？說說你的想法，并仿照課文第四自然段的寫法，按先總述然后舉例說明的方法有條理地寫下來。7納米技術就在我們身邊【課件出示2

17、0】 納米（長度單位）（十億分之一米）（應用）清理冰箱板書綱米技術“碳納米管天梯”到太空旅行內容給人類吸收需達波生活帶來監測身體病變深刻的變化消除病灶制造有效時間長、副作用小的藥物課堂作業新設計 【課件出示21、22一、在括號里填上合適的詞語。（）的特性 （）的隱形戰斗機（）的物質 （）的變化二、閱讀課文片段，回答問題。納米技術就在我們身邊。冰箱里面用到一種（），具有（）和（）的功能，能夠使食物（）和蔬菜（）更長。有一種叫“（）”的神奇材料，比（）結實百倍，而且非常（），將來我們有可能坐上“（）”到（）旅行。在（ ）隱形戰機上，用到一種（ ），能夠把探測（ ）吸收掉，所以雷達根本 看不見它。1

18、 .根據課文內容，將短文補充完整。2 .找出本段的中心句，用“ ”畫出來。3 .有一種叫“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍，而且非常輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。這句話用到的說明方法是（）的說明方法。4 .寫出下列詞語的反義詞。先進（）吸收（）神奇（）5 .本段中介紹了（）種納米技術，分別是（）、（）、（）。三、填空。納米技術就在我們身邊是著名科學家 寫的一篇科普文章，從 、. 兩個方面介紹了納米技術在我們生產生活中的運用。【答案】一、（新奇）的特性（最先進）的隱形戰斗機 （小小）的物質（深刻）的變化二、1.納米涂層 殺菌除臭保質期保鮮期碳納米管鋼鐵 輕碳納米管天梯太空

19、最 先進的納米吸波材料雷達波6 .納米技術就在我們身邊。7 .作比較8 .先進（落后）吸收（排泄）神奇（普通）9 .三，納米涂層碳納米管納米吸波材料三、劉忠范 改善我們的生活，醫療制藥教學反思反思整個教學過程，我自己認為成功之處有以下兩個方面：本節課，體現了以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線的教育思想，激發了學 生學科學、愛科學的興趣，注重了課內與課外的聯系，使學生學到了知識，也培養了學生 的能力。不足之處在于，學生的創造能力還未得到最大限度的提高。今后的教學中適當放手，給學生更大的自學空間，發揮豐富的想象，提高創造力。備課素材【教材分析】這是一篇介紹納米、納米技術的文章。作者以大膽的想

20、象，通俗易懂的語言，向我們介 紹了納米技術的神奇，展示了納米技術在應用上的美妙前景。文章除了向我們介紹“納米” 等科學術語外.在內容上更突出介紹納米的神奇，對此作家將納米技術在社會生活中的應用 通過想象表現得淋漓盡致。這樣大批的舉例使枯燥的科學變得生動起來，讓我們看到了納米 技術在應用上的前景。文章雖是通過想象來表達，但想象是科學探索中不可少的一種方式，想象能否變成現實 關鍵在于理論是否正確?？茖W研究需要大膽的想象，同時又要有嚴密的理論探討，要為想象 找科學依據，想象才能變成現實。在科學探索中，還需要有打破定勢思維，勇于創新的精神。 這些對待科學的態度以及探求科學的品質也是文章要表達的又一重點

21、。綜上所述，這篇文章不僅僅停留在對納米神奇的介紹，還傳達出先進的科學思想。此文 難度不大，力求讓學生在教師的引導下通過自主閱讀，把握文章的說明重點，體會文中的科 學精神。然后借助網絡豐富對“納米”的認識。【作者介紹】劉忠范，男，漢族，1962年10月生，吉林九臺人，2007年12月加入九三學社，1990 年4月參加工作，研究生畢業（日本東京大學光電化學專業），工學博士，教授，中國科學院 院士?！九c文章相關的資料介紹】碳納米管：據科技日報報道，碳納米管是將單層的碳原子薄片卷起而形成的管狀半 導體材料，具備很好的強度和柔性，可用于制造柔性顯示器和電子設備，由于其柔性高，以 其為材料制成的電子設備，

22、能夠與衣服及其它可穿戴設備輕松貼合。雷達波：指雷達發射電波的頻率范圍。大多數雷達工作在超短波及微波波段，其頻率范 圍在30-300000兆赫，相應波長為10米至1毫米，包括甚高頻（VHF）、特高頻（UHF）、超高頻 （SHF）、極高頻（EHF）4個波段。在1吉赫頻率以下，由于通信和電視等占用頻道，頻譜擁擠， 一般雷達較少采用，只有少數遠程雷達和超視距雷達采用這一頻段。高于 15吉赫頻率時，空 氣水分子吸收嚴重；高于30吉赫時，大氣吸收急劇增大，雷達設備加工困難，接收機內部噪 聲增大，只有少數毫米波雷達工作在這一頻段。納米機器人：”納米機器人”是機器人工程學的一種新興科技，納米機器人的研制屬“分 子納米技”術的范疇，它根據分子水平的生物學原理為設計原型，設計制造可對納米空間進 行操作的“功能分子器件”。課后作業基礎積累大鞏固一、熟讀課文，用畫出文中加點字的正確讀音。1 .如果把直徑為1納米的小球放到乒乓（ping p mg p in pmg）球上，相當于把乒乓球放在 地球上。2 .癌癥很可怕，但如果在只有幾個癌細胞的時候就能夠發現的話，死亡率（ l。l u）會大大 降低。3 .未來的納米機器人，甚至可以通過血管直達病灶（zhco z2），殺死癌細胞、辨字組詞臭（）證（）皂（）癥（）箱（）康（）霜（）尿（）三、