1、二年級語文下冊閱讀理解難點知識習題含答案班級：_ 姓名：_一、 延伸閱讀一天，馬媽媽和小馬在田野里吃草。馬媽媽說：“孩子，我先回家了，你自己在這兒吃吧。遇到意外的事一定要沉著、冷靜、機智。小馬自己愉快地吃著草。突然一只狼跑了過來，小馬一看不妙，趕緊逃跑，狼就在后面緊追。小馬漸漸跑不動了，眼看狼就要追上來了。他想起了媽媽的話，遇到意外的事要沉著、冷靜、機智。小馬停下來，說：“狼先生，我的腳上扎了一個大蒺(jí) 藜(lí)。你不把它拔出來，吃我時會被卡（ ）死的。狼想：小馬的話有道理。于是他走到小馬后腿旁邊，準備拔蒺藜。這時，小馬使足勁一踢（ ）,把狼踢出去很遠。狼

2、重重地摔（ ）在地上，疼（ ）得嗷（ ）嗷直叫。1查字典，給短文中加點的字注音，填在括號里。2在短文中找出下列詞語的近義詞。快樂（_） 逐漸（_）3短文哪里表現出了小馬的沉著、冷靜、機智? 用“”在短文中畫出。4小朋友，你從小馬身上學到了什么? 與同學們交流一下吧！_二、 閱讀短文，回答問題。小紅傘有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門去采蘑菇。她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想去采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃是來不及了，怎么辦呢？小白

3、兔連忙撐開小紅傘，成了一個可愛的“小蘑菇”。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險。她高興地采起了蘑菇。這時天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興地回家了。1這篇短文共有（_）個自然段。第3自然段共有（_）句話。2小紅傘的用處可大啦：小白兔用小紅傘幫小刺猬（_），變成“小蘑菇”躲避（_），下雨了用小紅傘（_）。3讀了短文，我想夸夸小白兔。（把你想說的話寫在橫線上）_三、 閱讀短文，完成練習。淘氣的太陽娃娃天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓 園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長（cháng zhng）耳朵，一條短尾巴，一個胖

4、肚子，一個圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，“呼呼呼”，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一起滾進大海中。啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。1選擇正確的詞或讀音，用“”表示。2按短文內容填空。太陽娃娃喜歡吹白云，她把白云吹成了 _、_、_和 _。3找出短文中寫小白兔樣子的句子，用“ ”畫出來。4想一想，填一填。我想：太陽娃娃還會把這朵白云吹成了_，把那朵白云吹成了_，呀，真是一個_的太陽娃娃。四、 開心閱讀。小瓷象我家的寫字臺上擺著一只小瓷象，它是我最喜歡的玩具。它全身淡黃色，

5、還夾著一條條白色的條紋。長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。腦袋兩側有只扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一張一合的扇動。四條粗壯的腿，有的直，有的有點彎，仿佛在慢慢地向前走。小象屁股后面那條又小又細的尾巴，從正面看，根本發現不了。我望著天真可愛的小象，好像來到了象的故鄉：在一片神奇茂密的森林里，伴著清脆悅耳的鳥鳴，一只小象悠閑自在地走過來了，它不時地卷起鼻子摘下樹上的野果，津津有味的咀嚼著，吃得多香呀！1請給下列加點的字選擇正確的讀音，在括號里打“”。扇子shn（ ） shàn（ ） 仿佛fó（ ） fú（ ）2用“ ”畫出描寫小瓷象

6、耳朵的句子。用“”畫出描寫小瓷象腿的句子。3照樣子寫詞語。又小又細 _ _4下面哪句話能準確的概括出這篇短文的內容？（ ）A“我”最喜歡的玩具是這只小瓷象。B“我”為什么喜歡這只小瓷象。C小瓷象的外形特征。五、 課外閱讀。爭吵一場春雨“嘩嘩嘩”地下著；樹葉、小草全被淋濕了。飛禽走獸都在尋找避雨的地方。兩只小黃鶯飛啊飛啊，發現草地上有一朵大蘑菇，他們趕緊躲進蘑菇傘下。他們你擁我擠，蘑菇傘搖搖晃晃地支撐著。一只黃鶯說：“我的左邊淋雨了£你往右邊靠一靠£”另一只黃鶯說：“我的右邊淋雨了£你往左邊靠一靠£”他們你爭我吵，誰也不愿意讓一讓。吵著，擠著，“咔嚓”一聲

7、，蘑菇傘斷了春雨姐姐說：“_”小黃鶯們聽了紅著臉蛋兒，你看看我，我看看你，低下了頭。1短文共有_個自然段，第_自然段寫蘑菇傘快支撐不住了。2請你在文中“£”處加上恰當的標點符號。3春雨姐姐會對小黃鶯們說些什么？寫在文中的橫線上。_4根據短文內容，下列說法正確的一項是（ ）A小黃鶯們你擁我擠，最后蘑菇傘斷了。B因為蘑菇傘太小了，所以小黃鶯們擠在一起取暖。六、 開心閱讀。夏夜，靜悄悄的。花兒睡了，小草睡了，樹木睡了。水池里，睡蓮花閉（bì）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只銀色的小蜻（qn）蜓（tín），像一架小飛機停在機場上。池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x

8、）蟀（shuài）在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調皮的眼睛。風兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃夏天的夜晚多美啊！1這篇短文共有（_）個自然段，請在段前標上序號。2文中出現的小動物有哪些？請在文中用“”圈出它們的名字。3用“”畫出寫天上景象的句子。4畫“ ”的句子中，小飛機指的是（_），機場指的是（_）。5讀了這篇短文，我覺得夏天的夜晚_。七、 閱讀下文，回答問題馬蜂窩一位老農看見大楊樹上有個馬蜂窩，就拿一只口袋套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在樹底下，回家吃飯去了。梅花鹿和羚羊發現了口袋，以為里邊有什么好吃的東西，都說是自己先看見的，口袋該歸自己

9、。它們吵起來了，讓一只尖耳朵狐貍聽見了。它溜過來，看見梅花鹿、羚羊面前放著一個圓鼓鼓的口袋，心想：里面準是一大塊肥肉，足夠我吃兩頓的。于是，狐貍眼珠一轉，計上心來。它說：“你們別吵了！我來給你們評評理。”梅花鹿和羚羊說：“你很聰明，一定有好辦法。我們聽你的。”狐貍一聽，高興極了。它瞇起眼睛清清嗓子，裝出一副方正的樣子說：“那好吧，你們誰跑得快，口袋就是誰的。現在就比賽，從這兒跑到小河邊再跑回來。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河邊跑去。狐貍得意地打開口袋。一下子，馬蜂全跑出來了，把狐貍蜇得直打滾。（有改動）1梅花鹿和羚羊為_而爭吵起來。2狐貍看到這個口袋，有什么想法？在短文中找出來。 _3狐貍用什么方

10、法得到了口袋？（    ）A與梅花鹿和羚羊賽跑。B騙梅花鹿和羚羊賽跑，把它們支走。4這個故事告訴我們（    ）A狐貍很聰明。B梅花鹿和羚羊很傻。C貪心的人沒有好下場。D不能輕信別人的話。八、 閱讀短文，回答問題。善于思考的徐文長（節選）徐文長是我國明代的文學家、書畫家、軍事家。他在很小的時候就勤于動腦，機智過人，能解決許多問題。有一次，徐文長和幾個小伙伴在河邊玩。正巧叔叔打了兩桶水，他指著一座用幾根細竹子搭成的橋對孩子們說：“你們誰能提著這兩桶水走過橋，并且不弄濕自己的鞋子，我就送給他一份禮物。”小伙伴們都很想要這份禮物，可是要想過

11、這座橋并不容易。原來，這座橋的橋身很軟，一個人過橋勉強不弄濕鞋子，可要想提著沉甸甸的水桶過橋，根本不可能。有一個孩子想冒險試試，只見他提起兩桶水想快速走過橋，可剛走幾步，鞋子就濕透了。另一個孩子提議：“把鞋子脫下來，掛到脖子上，不就可以了嗎？”可是叔叔卻搖搖頭。小伙伴們都陷入了沉思。這時徐文長堅定地說：“我來試試吧！”他先找來兩根繩子，把它們分別拴在水桶把兒上，再將水桶輕輕地推到河里，然后走到橋上，自己牽著把兒上的繩子小心翼翼地走過了橋，鞋子一點兒也沒弄濕。小伙伴們都夸贊徐文長聰明。叔叔也笑著點點頭。1讀了這篇文章，我積累了哪三個詞語，寫在下面。（_） （_） （_）2要查“徐”的讀音，先要知

12、道“徐”的部首是（_），先查（_）畫，除去部首還有（_）畫。3用橫線畫出徐文長提水過橋的辦法。4你認為徐文長是個怎樣的孩子？_5請你用“首先接著再然后”寫一句話。_九、 閱讀短文，完成練習。愛問的霍金霍（huò）金是世界聞名的科學家。他小時候特別喜歡問這問那。一天，霍金又纏（chán）著媽媽問開了。“媽媽，收音機為什么會說話、會唱歌呢？”霍金擺弄著家里的收音機，（好奇 奇妙）地問道。“媽媽回答不出來呢。這樣吧，你去看看書上是怎樣說的。”媽媽慈（cí）愛地對霍金說。還有一次，霍金在書上讀到“能量”這個詞，他問爸爸：“什么是能量呢？”“平時我們感受到的熱與光，就是最常

13、見的兩種能量，如果想進一步了解它是什么，就需要更多的知識。”爸爸（拍拍 打打）霍金的腦袋說，“許多東西，必須通過自己的學習與思考，才會找到答案。”霍金聽了爸爸的話，點了點頭。從此，探求科學知識的種子，在他幼小的心靈深處扎下了根。1文中畫橫線的詞語“聞名”的意思是_。2從文中括號內選擇合適的詞語打“”。3從爸爸媽媽的話中，霍金懂得了什么？（_）（多選）A多讀書，才能懂得更多。B通過自己的學習與思考，才能找到答案。C不懂得問題爸爸媽媽都會告訴你答案。十、 讀文段，完成練習。早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上（ ）懶腰，用一顆露珠把臉（ ）干凈，把細長的觸須（ ）得亮亮的。如果能小心地（ ）到狗的身上，

14、我們就可以到很遠的地方去旅行；這可是免費的特快列車呀！1將下列詞語的序號填入文段中的括號里。洗 擦 跳 伸2“免費的特快列車”指的是_。3早上醒來，“我”做的事情有伸懶腰、_、_，還有可能會去旅行。4從這段話可以體會到當一只小蟲子（_） 一點兒都不好。還真不錯。十一、 課內閱讀。開滿鮮花的小路（節選）郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的包衷單！”原來，長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了一個包裏。鼴鼠先生趕緊（ ）著摩托車，到郵局去（ ）包裏。他回家后（ ）包裏，看見一堆小顆粒，可認不出是什么東西。鼴鼠先生拿著包裏，來到松鼠太太家。他問松鼠太太：“長頸鹿大叔寄來一個包裏，您能幫我看看是什么東西？”松鼠太

15、太拿過來一看，里畫空空的，什么也沒有。原來，包裏破了里面的東西不見了。看來都漏在來時的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。1選擇恰當的動詞填人選文中的括號里。騎 打開 領2長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄的包裹里有什么？_3鼴鼠先生認不出包裹里的東西，他去請教誰了？_4鼴鼠先生為什么很懊喪？_十二、 課外閱讀樹葉的悄悄話秋風吹呀吹，樹葉都在悄悄說話。梧桐葉在風里瑟（è）瑟發抖，說：“落吧，落吧，到土地媽媽懷里去吧，那兒多溫暖。”他們說著紛紛飄落地面。銀杏葉說：“飛吧，飛吧，讓我們去做一次快活的飛行！”他們真的飛起來了，像一只只金黃的蝴蝶。香樟（zhng）樹的葉子又濃又密，他們也在低聲商量：“落，還是不落？

16、”老樹干聽了難過地說：“你們離開了我，我多么孤（）單呀！”樟樹葉想起了火熱的夏天，樹干不斷送來清甜的汁（zh）水，現在怎么能拋開他呢？他們都留了下來。冬天，北風刮（gu），大雪飄，樟樹葉緊緊抱住樹干，在冰天雪地里顯出一團蒼翠的綠色。春天來了，樹上發了新葉，那些老樟樹葉子對樹干說：“我們陪伴你度過了冬天，現在讓新葉來和你做伴吧！”說著從樹上飄落下來。樟樹干點點頭，說：“_。”1短文一共有_個自然段。寫了_葉、_葉和_葉都在悄悄說話。 2“瑟（sè）”字我不認識，可以用音序查字法查字典，先查_，再查_。查字典后我就能知道這個字的意思。3照樣子，寫一寫。例：葉子又（濃）又（密） 汁水又（_

17、）又（_） 果子又（_）又（_）例：（金黃）的蝴蝶（_）的葉子 （_）的綠色4聽了老樟樹葉的話，樟樹干會說些什么呢？請在短文最后一個自然段的橫線上寫一寫。十三、 閱讀短文，完成練習。啊，晚霞，多么綺麗！有的像飛翔的雄鷹，有的像奔馳的駿馬，有的像溫柔的仙鶴（ ），有的像貪吃的老鼠（ ），有的像五彩的鮮花我看著看著，身體感到飄起來，仿佛自己也成了一片晚霞，與天空融為一體。一會兒，一道霞光射來，晚霞閃耀著絢麗的光彩，我把雙目微微睜開，頓時出現了赤、橙、黃、綠、青、籃、紫七種顏色，我的身體好像也被色彩籠（ ）罩住了。我愛晚霞，它是大自然送給我們的禮物。我希望每天晚上都能和它見面，和它做永遠的好朋友。1

18、短文共有個自然段，給文中加點字寫出正確的讀音。2在括號里填上合適的詞。一（_）晚霞一（_）雄鷹一（_）鮮花一（_）霞光一（_）駿馬一（_）顏色3按照文章的內容排列順序。（_）我愛晚霞。（_）我的身體被晚霞的色彩籠罩著。（_）我的身體成了晚霞。（_）晚霞很綺麗。4查字典，探究短文中的生字。“翔”字，用音序查字法，先查大寫字母（_），再查音節（_）。“融”字，用部首查字法，先查（_）部，再查（_）畫。5晚霞還有哪些變化？寫一寫，用上“有的有的有的”這樣的句式。_ 十四、 默讀雷雨節選，回答問題。滿天的烏云，黑沉沉的（ ）下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從

19、網上（ ）下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。雨越來越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。1請在文中的括號里填上恰當的詞。2選段中寫了_和_這兩種動物。3用“ ”畫出描寫當時天氣悶熱的句子。4文段中寫了雷雨的景象，你還見過什么樣的雨，請列舉兩個。雷雨 _ _答案1、1k  t   shui téng   áo2 愉快 漸漸 3小馬停下來，說：“狼先生，我的腳上扎了一個大蒺藜。你不把它拔出來，吃我時會被卡死的。” 這時,小馬使足勁一踢，把狼踢出去很遠。4學到了遇到意外的事要沉著、冷靜、機智。2、1 4 4 2 鉤果子 大灰狼 躲雨 3小白兔，你真是既聰明又樂于助人。3、1圓圓 zhng 那2 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花 3吹出了一對長（cháng）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜4 小貓 小雞 頑皮4、1shàn f