1、各種各樣的花教案【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、在花的各部分構(gòu)造中，雄蕊和雌蕊與形成果實和種子有關(guān)。2、根據(jù)花的構(gòu)造可以把花分成完全花和不完全花；有些花同時具有雄蕊和雌蕊，有些花只有雌蕊或只有雄蕊，根據(jù)花蕊可以把花分為單性花和兩性花。過程與方法：1、根據(jù)提示完成花的專題研究，能區(qū)分花的相同和不同，能將研究結(jié)果以表格形式呈現(xiàn)出來。2、以報告會的形式表述自己的研究成果，并與同學(xué)進行交流。情感、態(tài)度、價值觀：能形成自覺珍愛生命、保護花草樹木的意識，有繼續(xù)探究花的濃厚興趣。【教學(xué)重點】花的專題研究。【教學(xué)難點】分辨完全花和不完全花。【教學(xué)準備】教師準備完全花和不完全花、雌花和雄花、單性花和兩性花、放大鏡。【

2、教學(xué)過程】一、引入回顧：花是植物的繁殖器官，油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四個部分組成的。問題：其他的花和油菜花一樣嗎？這節(jié)課我們一起來研究各種各樣的花。板書課題：各種各樣的花二、探究過程1、花的專題觀察。（1）小組討論，確定研究專題，制定研究方案。（2）交流：準備研究的內(nèi)容；怎樣研究；研究成果的呈現(xiàn)方式。（3）供參考的研究專題：校園里花的種類；各種花的花瓣數(shù)量；各種花的萼片研究；花的大小；雄蕊和蕊；統(tǒng)計花的顏色；花的香臭等。（4）研究的方法：數(shù)一數(shù)、統(tǒng)計、測量等。（5）成果展現(xiàn)：表格、圖示、文字小結(jié)等。（6）討論觀察研究的注意事項：不采摘，不損傷花朵。<教師提出要求-各組學(xué)生確定研究

3、專題-老師帶領(lǐng)學(xué)生到校園中去觀察-à回教室完成成果。2、“花的觀察”報告會。 （1）分組匯報。（2）將研究成果進行分類，由學(xué)生自己制定標(biāo)準。（3）討論研究中發(fā)現(xiàn)的問題。（完成課本24頁花的觀察表格）如表2：表1：花的觀察姓名： 日期： 相同的地方不同的地方3、認識完全花與不完全花教師：通過前面的觀察我們看到，有些花像油菜花一樣，由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成，像這樣的花叫做完全花；有些花卻缺少其中的一部分或幾部分，這樣的花叫做不完全花。板書：完全花 與 不完全花<教師分發(fā)采集的各種花>（1）分出完全花與不完全花。（2）觀察比較完全花和不完全花，說說他們在構(gòu)造上由哪些不

4、同？不完全花有的少萼片，有的少花瓣，有的少雄蕊或雌蕊。4、分出單性花和兩性花（1）觀察花蕊完成25頁的表格。如表2:表2：對花蕊的觀察姓名： 日期： 有雄蕊的花有雌蕊的花既有雄蕊又有雌蕊的花教師：只有雄蕊沒有雌蕊的花叫做雄花。只有雌蕊沒有雄蕊的花叫做雌花。雄花和雌花都是單性花。既有雄蕊又有雌蕊的花叫做兩性花。板書：單性花 與 兩性花（2）閱讀課文，進一步了解不完全花與完全花、雌花與雄花、單性花與兩性花。（3）判斷：觀察南瓜的兩種花有什么不同，分別屬于哪一類？觀察其他的花，判斷屬于哪一類？（4）推測：南瓜的雄花和雌花會怎樣變化呢？（雌花會結(jié)果而雄花不結(jié)果）4、交流與小結(jié)（1）通過學(xué)習(xí)，知道了花的哪些秘密？（2）在生活中尋找完全花和不完全花，觀察花的變化過程。