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文檔簡介
1、.物流實習月工作總結時間過得很快,轉眼間即將完畢這個月的工作了,為了能在下一個月能獲得更好的成績,總結了這個月的工作。以下是我在這段時間學習的總結:當我來到35號倉庫,指導就已經對我制定了一套完好的學習方案。超拽qq分組一周wms系統(tǒng)進庫,一周現(xiàn)場進庫,一周wms系統(tǒng)出庫,一周現(xiàn)場出庫,兩周ciq系統(tǒng)操作。第二周第一個工作日對我在前一周的學習情況做一個考核。我不得不佩服指導考慮的周全,同時也感謝指導的關心與照顧。第一周我隨顧老師學習wms系統(tǒng)進庫,按照指導的意思就是我這一周什么都不要干,就學wms系統(tǒng)進庫。由于我以前也接觸過一點,覺得這樣也太簡單了,認為沒那個必要,多學點比較好。隨著我當時的認
2、識,什么都學,有單子也做,但考慮和總結的太少,以致純熟程度和應變才能都缺乏。到如今我才發(fā)現(xiàn)我的認識是錯誤的,接觸過并不代表純熟!所以在那一周我學的并不好,反而更加認識到指導的決策英明與經歷成熟。所以我決定在以后的學習中要努力學習并加以理解,“學而不思那么罔正確對待每一次學習的時機。陌生加模棱兩可還不如不學!這就是指導帶給我的第一個認識。第二周我跟著盛師傅學習倉庫收貨。這周我總結了前一周的教訓,虛心請教,遇到不懂的就問,從接到單子卸貨到清點,碼放一一羅列方法,總結經歷。讓我學到了許多以前不懂的知識,也拓寬的思維和應變才能。例如當時遇到一票查驗的貨物進庫,單子上沒有蓋“已過機字樣,盛師傅要我去問顧
3、老師收到信息沒有?我當時不知道什么意思,當我去問過顧老師后得知收到了,就告訴盛師傅,卻不知道怎么收到?為什么收到信息就可以接收?等等問題。指導及時的糾正我,“遇事不懂就問,與其留著疑問還不如搞清楚問題,下次遇到就可以順利的解決。經過仔細詳問,和顧老師的講解,后來我終于明白了。不懂就問,加與理解!這是指導帶給我的第二個認識。有了前兩周的經歷,接下來這一周我學習的困難就小多了。第三周跟著俞老師學習wms系統(tǒng)出庫,由于我認真學習,虛心請教,不懂就問,總結經歷,在出庫方面學到了許多知識,對wms系統(tǒng)也有了一個更全面的認識。當?shù)谒闹苤笇ξ铱己藭r,我發(fā)現(xiàn)其實都很簡單,只要平時多學習,遇事多考慮總結,把我所學到的概述出來就是我的成績。同時指導讓我領會“關聯(lián)和控制我一直都在考慮這個問題。任何事情都不可能是孤立存在的,他與周圍總有著千絲萬縷的聯(lián)絡。后來我逐漸明白其中的個個關聯(lián),也為我在工作中遇到了盲點沒有頭緒,提供了一個解決的主線,思路一下子就明晰了!關于控制,我認為就是駕馭問題和處理問題的才能,這種才能還需要一個漸漸積累的過程。在以后的工作中多多學習,多多積累
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