1、第九屆廣州大學城校際實驗綜合技能邀請賽暨廣東工業大學第十一屆學生實驗綜合技能競賽實施方案 為了加強實驗教學及學生綜合技能訓練，培養學生綜合實踐能力和創新能力，進一步實施學校大學生創新行動計劃，根據廣東工業大學學生實驗綜合技能競賽管理辦法，特制定如下實施方案。一、競賽科目設置本次競賽共設十一個競賽科目，分18個競賽項目，其名稱及相關知識點、要求如下：A 機械綜合技能A1 慣性小車的設計與制作掌握機械設計與加工綜合技能。B 電工電子技能B1電路板焊接與測試模擬電子技術和數字電子技術的基本原理實驗技術，PCB電路板的焊接、安裝工藝和電路的基本測試技術。C 計算機應用技能C1辦公自動化要求快速、熟練操

2、作Microsoft office2010，包括：Word、Excel、PPT。D 物理實驗綜合技能D1溫度計的設計與制作常用物理儀器的使用技能，常用的物理實驗操作技能，處理實驗數據的基本方法和常用物理量的測試技能。E 化學實驗操作技能E1 硫酸亞鐵銨的制備與純度檢測熟悉硫酸亞鐵銨的制備方法、步驟和產品純度的檢測方法、掌握稱量、溶解、過濾、加熱、濃縮、結晶以及目視比色法檢測Fe3+含量等相關實驗操作，實驗方案可參考吳茂英、肖楚民主編微型無機化學實驗（第二版）（化學工業出版社，2012）“實驗5 硫酸亞鐵銨的制備”制定。E2 乙酸乙酯的制備與表征主要考察參賽者對于試樣的量取技術、回流反應裝置和蒸

3、餾裝置的安裝技巧與速度控制技術、裝置轉換技術、產品的洗滌與純化技術、產品的干燥技術、折光儀檢測產品純度方法、產率的計算以及實驗報告書寫規范化等。實驗方案可參考廣東工業大輕工化工學院有機教研組編的有機化學實驗（化學工業出版社，2007）“實驗十二乙酸乙酯的制備”制定。F 材料科學實驗綜合技能F1 碳鋼金相試樣的制備及顯微組織分析技能以金屬工藝學為基礎，分析碳鋼的平衡組織，估算樣品材料碳含量；對以珠光體為主的試樣，估算珠光體中鐵素體與滲碳體的相對含量，并說明是否與理論值存在偏差，若有偏差，請說明原因，對于以鐵素體為主的試樣，評估鐵素體的晶粒度等級；金相試樣制備及顯微照像技能。F2 壓電蜂鳴器的性能

4、與結構分析1. 檢查蜂鳴器的工作情況；2.用目檢或借助放大鏡檢查壓電蜂鳴器的外觀，包括封裝、標記、引線及其表面的焊錫層，拍照記錄；3.拆除塑料外殼和封裝層，分析蜂鳴器的結構(主要由壓電蜂鳴片及其上的電極、共鳴箱、外殼、引線框架、驅動電路模塊等組成)，拍照記錄；4.卸下驅動電路板上的集成電路和各元件，檢查外觀，拍照記錄；5.將卸下的元器件制樣，準備鏡檢；制樣方法如下：制作用于灌注環氧的環狀模具，在玻璃上墊上封箱膠帶，將元器件粘在其上，用環狀模具將所粘的元器件圍上，再注入預先配好的環氧樹脂。做好標記。待其干硬后(一般需要兩、三天)，在粗砂紙上磨去環氧層，待其露出元器件即可換成細砂紙，對其進行逐層分

5、析；6.逐層分析方法如下：用細砂紙磨至出現內部電極或芯片等，即可在顯微鏡下觀察，并拍照記錄，之后再磨，直至出現新一層，再觀察并拍照記錄，如此反復，直到全部完成；7.按要求寫出分析結論。(注：每個參賽小組分析一個蜂鳴器，組內每一位同學分析一個其內部拆卸下來的元器件。)G 信息技術實驗綜合技能G1 物聯網設計物聯網是通過射頻識別（RFID）、紅外感應器、全球定位系統、激光掃描器等信息傳感設備，按約定的協議，把任何物品與互聯網相連接，進行信息交換和通信，以實現對物品的智能化識別、定位、跟蹤、監控和管理的一種網絡。物聯網具有可靠采集、有效傳輸、智能識別三大特征。本次設計對如下的“物聯網”各大行業之相關

6、課題進行物聯網應用領域的創新性產品、服務、技術及商業模式的設計與規劃。 智能交通：交通狀態感知與交換、交通誘導與智能化管控、車輛定位與調度、車輛遠程監測與服務、車/路/客流協同控制等； 智能電網：新能源、智能變電站、一次設備在線監測、柔性發電、電動汽車充電樁； 智能醫療：移動醫療解決方案、床邊信息終端解決方案、醫療數字多媒體解決方案； 智能環保：污染源監控、水質監測、空氣監測（PM2.5）、生態監測； 智能工業：制造供應鏈跟蹤、產品全生命周期監測、生產過程控制、生產環境監測、節能減排； 智能物流：車隊管理、安全追蹤、智能倉儲、智能配送； 智能家居：家庭網絡、家庭安防、家電智能控制、能源智能計量

7、、節約低碳 ； 智能安防：平安城市、危險源/?；愤\輸監控、食品/藥品安全監控，重要基礎設施安全監測、預警和應急聯動。G2 分頻器的制作與調試考核電子產品的制作與調試的基本技能。包括：運用電子技術知識分析電子電路工作原理的正確性；電子元器件篩選和檢測的準確性；電子電路布局、走線合理性；安裝焊接美觀性；儀器設備使用的規范性；產品指標測量的正確性以及分析、解決問題的能力。32分頻器電路圖：備用知識：1.電路里各芯片管腳功能、排列定義；2.三極管管腳判斷；3.各類元器件參數標注與檢測。G3 數字邏輯設計 數字邏輯基礎、組合邏輯電路、時序邏輯電路、可編程邏輯器、基于EDA的數字邏輯電路設計基礎。H 環

8、境技術實驗綜合技能H1 牙膏中的氟化物測定對指定的不同牌子牙膏，給定預處理條件及相關測試步驟，通過理論與實驗確定一種最優的測定實驗條件，對不同牌子牙膏氟化物進行準確測定。通過實驗掌握有關環境監測的基本理論和知識、離子計的操作技能、探索不同介質中氟化物的含量,進一步鞏固標準校準曲線方法的測定原理與技巧。H2 酵母菌血球計數板顯微計數技術采用血球計數板對指定濃度的某酵母菌菌懸液進行顯微計數，考察學生顯微鏡的使用和水浸片的制作。I 測量與建筑實驗綜合技能I1 工程測量實驗（非專業組）按四等水準要求觀測一條閉合水準路線，計算各站高差中數及路線閉合差，成果須符合城市測量規范要求；水準測量外業是一項集體行

9、為,參賽選手須熟練掌握儀器的使用方法和記錄、計算方法，且具有良好的團隊協作精神。（測繪工程專業學生不能參加此項競賽）I2 工程測量實驗（專業組）按三級導線要求觀測一條由5個點組成的閉合導線，水平角觀測2測回，平距單向觀測1測回。實驗結束時需計算導線角度閉合差，成果符合城市測量規范要求。導線測量是一項專業性較強的工作,要求參賽選手熟悉整平、對中以及全站儀的使用方法，記錄完整，計算快速、正確。J 工程制圖及計算機繪圖J1 機械類：制圖基本技能，利用繪圖儀器，根據零件的 軸測圖，手工繪制零件圖（時間：90分鐘）。要求視圖表達方法正確，尺寸標注正確、完整、合理、清晰，圖線、字體規范；計算機繪圖：（1）

10、利用AutoCAD軟件，抄畫零件圖，并標注尺寸及技術要求（時間：60分鐘）；（2）根據給定的零件圖，利用AutoCAD或SolidWorks軟件中的一種構建零件的三維模型（時間：60分鐘）。J2 建筑類：制圖基本技能，使用繪圖工具和儀器，繪制或補繪建筑施工圖（平面圖、立面圖、剖面圖、詳圖）。要求工程圖樣表達方法正確，尺寸標注正確、完整、合理、清晰，圖線、字體規范；計算機繪圖：（1）利用AutoCAD軟件，抄畫二維工程圖樣并標注尺寸；（2）根據所給圖樣，利用AutoCAD（或SketchUp、3Dmax）完成房屋建筑三維模型的創建（包括細部表達如雨棚、門窗、樓梯等）。K 企業經營管理實驗綜合技能

11、K1 企業運營電子對抗賽模擬企業的整體運營過程，分析企業內外部環境，制定戰略方案、市場及產品決策、生產決策、營銷決策、財務決策，涉及企業戰略、產品研發、生產管理、市場營銷、財務管理等方面的管理知識與技能。二、競賽方式、評分標準、場地安排和競賽的主要儀器設備（見附件1）三、競賽時間與賽前練習競賽時間：2016年5月競賽科目競賽項目競賽時間賽前練習時間A機械綜合技能A1慣性小車設計與制作5月7日賽前完成小車的設計和制作B電工電子技能B1電路板焊接與測試5月7日C計算機應用技能C1辦公自動化5月7日自由上機時間D物理實驗綜合技能D1溫度計的設計與制作5月7日4月255月6日E化學實驗操作技能E1硫酸

12、亞鐵銨的制備與純度檢測5月7日自行練習E2乙酸乙酯的制備與表征5月7日F材料科學實驗綜合技能F1碳鋼金相試樣的制備及顯微組織分析技能5月7日5月26日F2壓電蜂鳴器的性能與結構分析5月57日答疑4月2529日G信息技術實驗綜合技能G1物聯網設計以校內通知為準初賽后再決賽（以項目組發布的通知為準）G2分頻器的制作與調試5月7日賽前一周G3數字邏輯設計5月7日賽前一周H環境技術實驗綜合技能H1牙膏中的氟化物測定5月7日校內通知為準H2酵母菌血球計數板顯微計數技術5月7日校內通知為準I測量與建筑實驗綜合技能I1工程測量實驗(非專業組)5月7日提前10天練習I2工程測量實驗(專業組)5月7日提前10天

13、練習J工程制圖及計算機繪圖J1工程制圖及計算機繪圖（機械類）5月7日自行練習J2工程制圖及計算機繪圖（建筑類）K企業經營管理實驗綜合技能K1 企業運營電子對抗賽5月15日5月14日四、報名時間和要求1.報名時間：競賽報名與學院選拔截止時間為4月1日， 4月8日各學院把正式名單提交校團委（聯系人：許老師 28140875）。本屆邀請賽將邀請外校學生參賽，外校競賽名單于3月29日提交我校實驗室與設備管理處（聯系人：嚴老師 39322381606 513135894）。2.報名要求：學生在所在學院團委報名，大賽組委會不接受個人報名，報名以團隊為單位（如競賽項目要求操作人數為兩人、三人或五人的，按規定

14、人數組隊；競賽項目為個人操作的，則按5人組隊）。參賽團隊可跨班自由組合，也可以跨學院組合（跨學院組合隊伍歸屬負責人所在學院），隊名自擬。學院根據專業限制對報名隊伍進行資格審核（隊伍成員需全部滿足專業限制要求，不符合專業限制要求的，不能通過報名）。各學院設競賽領隊（主管學生工作的副書記）1人，指導教師1人，聯絡員1人。隨參賽名單同時上報。五、參賽須知（一）參賽選手必須持本人學生證或身份證參加競賽。各參賽學院的領隊和指導教師不得進入賽場。（二）參賽選手必須按照競賽時間，提前10分鐘到達競賽場地，并按照賽場人員的安排參加競賽。遲到15分鐘者按自動棄權處理。（三）參賽選手應嚴格遵守賽場紀律，不得隨意離

15、開賽場。如有特殊問題，需舉手向工作人員提問，未經允許選手之間互相詢問或討論按作弊行為處理。（四）參賽選手應按照參賽科目的具體要求著裝。參賽當天選手不可穿拖鞋，女生不可穿裙子。（五）競賽方式為單人操作的項目要求團隊內各成員獨立完成試題，團隊成績取各成員平均分或總分。（六）參賽隊伍中有隊員臨時不能參加比賽時，應及時找替換隊員，否則視為棄權；對于無故棄權的參賽隊伍，我們將進行備份并限制其參加下一屆實驗技能大賽的資格。六、評獎方式本次競賽將評出優秀組織獎、優秀競賽項目獎、先進個人獎、學生個人獎和學生團隊獎等獎項，評獎細則按照廣東工業大學學生實驗綜合技能競賽管理辦法實施。七、各競賽項目組組成人員競賽項目

16、組負責制訂本實驗項目競賽計劃及整個賽程，包括競賽題目及評分方式的設置、競賽成績評定、結果評選等等，保障競賽的公平公正及正常進行。各競賽項目組于3月30日前將實驗項目競賽計劃報送實驗室與設備管理處備案。（一）機械綜合技能項目組負責人：于兆勤 成 員：丁 政 鄧海祥 賴建平 姚 輝 余冠洲 譚順明（二）電工電子技能項目組負責人：陳 安成 員：蔣力立 杜宇上陳靈敏 曾思明 梁遠博 李水峰（三）計算機應用技能項目組負責人：李瑜波成 員：楊繼贏 鄒敏清 張海笑（四）物理實驗綜合技能項目組負責人：楊燕婷 成 員：馮軍勤 吳 肖 鐘會林 郭天葵 龐 瑋 朱道云 周 瑩（五）化學實驗操作技能項目組負責人：郝志

17、峰成 員: 譚 偉 周立清 蘇兆祥 姬文晉 李 紅 吳茂英 馮曉之 關燕瓊 張 磊（六）材料科學實驗綜合技能項目組負責人：章爭榮成 員：謝致薇 盧國輝 謝光榮 余業球 沈 達 舒 暢（七）信息技術實驗綜合技能項目組負責人：杜玉曉 謝光強韓國軍 成 員：葉 隆劉廣聰 劉 慶 王華香 張立俊 曾啟杰 王春茹 張浩川 張宇華 張海笑（八）環境技術實驗綜合技能項目組負責人：湯 兵成 員：黃紹松 劉敬勇 馬曉國鄭 莉 李中陽 林美強（九 ）測量與建筑實驗綜合技能項目組負責人：史宏彥成 員：阮彩群蔣利龍王 華趙滔滔魏德宏張興福 丁 瓊 余 旭 王宇會 周波陽 余俊鵬 胡 波(十) 工程制圖及計算機繪圖負責

18、人：王曉初成 員：馮開平任慶磊 莫春柳唐西?。ㄊ唬┢髽I經營管理實驗綜合技能項目組負責人：莫 贊成 員：吳菊華 陶 雷 陳恩孝 陳嘉 梁周揚附件：1第九屆廣州大學城校際實驗綜合技能邀請賽暨廣東工業大學第十一屆學生實驗綜合技能競賽競賽方式和評分標準2第九屆廣州大學城校際實驗綜合技能邀請賽暨廣東工業大學第十一屆學生實驗綜合技能競賽報名表10附件1第九屆廣州大學城校際實驗綜合技能邀請賽暨廣東工業大學第十一屆學生實驗綜合技能競賽內容、方式和評分標準科目項目競賽方式團隊人數評分標準競賽時間適合專業聯系人及電話所用儀器設備競賽及賽前訓練地點承辦單位備注A機械綜合技能A1慣性小車的設計與制作五人操作五人小車

19、創意分加工質量分小車的直線滑行分賽前完成小車制作，現場決賽，每隊兩次機會。機械類鄧海祥39322501根據設計及加工工藝自行選定加工設備實驗四號樓102實驗教學部5人/隊共30隊，共150人B電工電子技能B1電路板焊接與測試單人操作五人電路的正確焊接和安裝及測試占60%，布線和焊接工藝占30%，完成時間占10%。120分鐘全校工科各專業蔣力立39322502示波器、信號發生器、穩壓電源、萬用表等實驗三號樓413、415、417實驗教學部同時進場75人，上下午各一場，共150人C計算機應用技能C1辦公自動化單人操作五人Word:50%，Excel：35%，Powerpoint：15%,80分鐘專

20、業不限楊繼贏39322500辦公自動化辦公自動化：實驗三號樓601、603、501、607實驗教學部同時進場360人，共360人早上9:00開始D物理實驗綜合技能D1溫度計的設計與制作五人操作五人物理原理 40分方案創新點 30分作品制作完整、誤差大小 20分裝置性價比 10分設計制作四周，測試答辯5分鐘理工科各專業楊燕婷3932231013632346080根據設計方案選定實驗四號樓的405、407實驗教學部5人/隊40隊，共200人E化學實驗綜合技能E1硫酸亞鐵銨的制備與純度檢測單人操作五人操作部分占70%（包括作風嚴謹、精神面貌好10%，實驗基本操作規范、正確過程有條不紊30%，儀器操作

21、規范、熟練30%）。實驗結果與實驗報告占30%（包括實驗報告撰寫規范，內容全面，實驗結果與報告詳實、科學的反映實驗過程15%，體現分析問題和解決問題的獨立能力15%）。120分鐘實驗，30分鐘實驗報告化學、化工應化、制藥食品、生物環境、高分子等專業（大學二年級以上）譚 立平、酒精燈、燒杯、比色管等玻璃儀器、有機制備儀、折光儀工學四號館507、509（注：不提供賽前訓練）輕工化工學院同時進場50人，上下午各一場，共100人E2乙酸乙酯的制備與表征單人操作五人工學四號館607、613（注：不提供賽前訓練）同時進場50人，上下午各1場，共100人。

22、F材料科學實驗綜合技能F1 碳鋼金相試樣的制備及顯微組織分析技能單人操作五人顯微組織照片1張20%；標注顯微組織、組織組成相放大倍數、浸蝕劑占30%；分析評定占20%；算出試樣材料的含碳量占20%；實樣占10%。120分鐘材料專業和機械電器類專業沈達 39323585拋光機、金相顯微鏡（帶數碼照相裝置）工學三號館715、717、719金相實驗室材料與能源學院同時進場20人，共4場，共80人F2 壓電蜂鳴器的性能與結構分析三人操作三人評分標準滿分100分1步驟2、3、4照片各占10%；2步驟6照片占30%3照片上的標注占20%;實樣占20%;一周時間材料專業和機械電器類專業沈達 39323585

23、蜂鳴器電源；自備照相設備拍攝工學三號館715、717、719金相實驗室材料與能源學院參加人數共45人（3人一組，共15個組），選手最遲5月7日進場。G信息技術實驗綜合技能G1 物聯網設計三人操作三人評分標準滿分100分1.創新價值占20%；2.商業模式實用價值大小(對合作企業之貢獻)占30%；3.創造市場價值大小占20%；4.提案可執行性15團隊精神展現占15%。以項目組發布的通知為準。物聯網、自動化、電氣專業曾啟春通世紀公司物聯網實驗箱實驗2號樓203自動化學院先進行初賽，再選拔參加決賽（以項目組發布的通知為準）G2 分頻器的制作與調試兩人

24、操作兩人儀器設備使用的規范性10%；電子元器件篩選和檢測正確性10%；電子電路布局、走線合理性；20%；安裝焊接正確和美觀性；20%；信號測試的正確性20%；現場排錯能力5%；完成時間 5%；提出可行的電路擴展方案 10%120分鐘信息工程、自動化、機電工程、物理微電子等專業。劉 波器、信號發生器、穩壓電源、萬用表，烙鐵等工學一號館三樓信息工程學院同時進場40人，共二場，共80人G3數字邏輯設計單人操作五人評分標準滿分100分1.數字邏輯基礎占20%；2.組合邏輯電路占30%；3.時序邏輯電路占30%；4.EDA技術占20%。60分鐘計算機、信息工程、自動化、機電工程

25、等專業張海宇華39322272數字邏輯實驗箱、PC機工學一號館314計算機學院同時進場40人，共2場，共80人H環境技術實驗綜合技能H1 牙膏中氟化物的測定五人操作五人操作部分占70%（包括作風嚴謹、精神面貌好10%，實驗基本操作規范、正確過程有條不紊30%，儀器操作規范、熟練30%）。實驗結果與實驗報告占30%（包括實驗報告撰寫規范，內容全面，實驗結果與報告詳實、科學的反映實驗過程15%，體現分析問題和解決問題的獨立能力15%）。120分鐘實驗，30分鐘實驗報告化學、環境科學、食品科學、藥學李中陽39322290劉敬子計、氟離子電極、參比電

26、極、比色管、天平、pH計等工學三號館506-508環境科學與工程學院5人/隊共15隊，75人H2酵母菌血球計數板顯微計數技術兩人操作兩人準備工作的規范性10分；水浸片制作20分；顯微鏡使用規范 30分，要求：找到最左上角的大網格，并將顯微鏡調清晰，給監考老師看；準確計數，并寫出原始數據及數據處理過程 30分；血球計數板清洗及物品歸位 10分。120分鐘實驗，30分鐘實驗報告生物、化學、環境、食品科學、藥學鄭 莉紹學四號館102-112環境科學與工程學院同時進場20人，共3場，共60人I測量與建筑實驗綜合技能I1工程測量實驗（非專業組）五人操作

27、五人60分鐘內完成規定內容、成果符合要求得60分；時間或高差閉合差超限即被淘汰。每提前1分鐘完成加1分；高差閉合差小于允許閉合差1毫米加0.5分；在路線總長度不小于400米的前提下，每增加100米加3分。路線長度小于400米時被淘汰。操作時間以記錄員寫完最后一個字、遞交記錄本為準。60分鐘學過“工程測量”課程的非測繪工程專業學生均可報名參加王宇會 39322530水準儀、水準尺等實驗一號樓、理學館一樓土木與交通工程學院同時進場30人，共5場，共150人（上午3場，下午2場）I2工程測量實驗（專業組）五人操作五人70分鐘內完成規定內容、成果符合要求得60分；時間或角度閉合差超限即被淘汰。每提前1

28、分鐘完成加1分；角度閉合差小于允許閉合差1秒加0.1分。操作時間以記錄員寫完最后一個字、遞交記錄本為準。70分鐘學過“工程測量”課程的學生均可以參加，但測繪工程專業學生只能參加本組王宇會 39322530全站儀、反光鏡等同時進場15人，共4場，共60人J工程制圖及計算機繪圖J1工程制圖及計算機繪圖(機械類)單人操作五人制圖基本技能（50%）：要求采用符合國家標準的恰當的表達方法15%，表達完整、正確和清晰15%，尺寸標注15%，圖面質量5%。計算機繪圖（50%）：基本設置10%，計算機正確繪圖40%。制圖基本技能120分鐘；計算機繪圖120分鐘機械類、模具類、材能類、化工類等(請各學院以制圖期

29、末成績班級前五名或參加過2015年科技學術節成績在80分以上的同學組隊報名參加，大一大二的學生為主)任慶磊39322229手工繪圖工具、圖紙、計算機競賽地點：教學一號樓202、204（上午手工繪圖部分）實驗三號樓601、603（下午計算機繪圖部分）賽前不組織統一訓練，自行訓練。機電工程學院同時進場170人，上午制圖基本技能1場，下午計算機繪圖1場，共170人(隊名要簡短，不要超過四個字)隊伍規模參考：機電學院12支隊、材能學院12支隊、其它學院56支隊、外校56支隊J2工程制圖及計算機繪圖(建筑類)單人操作五人制圖基本技能（50%）：要求采用符合國家標準的恰當的表達方法15%，表達完整、正確和清晰15%，尺