1、高品質(zhì)文檔2022年小學教導主任的述職報告范文 本年度本人連續(xù)擔當教育主任，并擔當602班語文教學。一年來，本人恪盡職守，樂于奉獻，在平凡的每一天里演繹著對教書育人一如既往的執(zhí)著與無悔。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、“流水不腐戶樞不蠹”，思想修養(yǎng)不松懈。 作為一名黨員，或者說是一名10多年黨齡的老黨員，我深知“流水不腐戶樞不蠹”的道理，只有不斷地學習和要求自己，沖刷自己的頭腦，始終以黨的先進性要求自己，才能做永不腐朽的流水和戶樞。一年來，我感受著身邊“最美老師”“最美司機”的壯舉，不斷激勵自己愛崗敬業(yè)，教育主任一向被公認為最累最苦的角兒，但是我總是這樣勉勵自己：累是責任，苦是甘甜，貢獻出自己的光和熱是一份

2、榮耀。 二、“春蠶到死蠟炬成灰”，全心全意為教學服務(wù)。 教學管理是一門藝術(shù)，沒有最好，只有更好，作為教育，教務(wù)工作的繁瑣是一條不變的真理，工作巨細兼顧，不僅考驗才智，更需要長久的體力和耐力作保證，零七八碎的事兒不再一一贅述，擇要闡述如下： 1、搞好師資培訓，提高老師隊伍素養(yǎng)。 俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。一所學校的優(yōu)秀取決于老師的優(yōu)秀。對于老師的培訓工作，我始終非常看重，上面有什么培訓，只要教育處知道了，人手可以派得出去，必定會滿意老師外出學習的愿望。全學年先后支配了140人次老師參與了教研組長、骨干老師帶徒學員、青年老師成長營、領(lǐng)雁回爐、90學時學員、高端研修班等人員的培訓和滬杭特級老師

3、、浙江省、寧波市、余姚市的聽課觀摩等共計83個活動。 同時，利用學校平臺樂觀開展校本研修，促進老師專業(yè)化進展。教育處先后組織開展 “沒有一株草不是花”的校級潛質(zhì)生主題論壇，優(yōu)秀備課本展現(xiàn)活動，首屆“丹書講堂”班主任論壇，第三屆青年老師課堂節(jié)，新老師課堂教學展現(xiàn)活動等。 通過錘煉，老師在各類市級業(yè)務(wù)競賽中榜上出名。在論文，論壇、英語書法競賽、教學比武中，我校獲得一等獎三個、二等獎四個、三等獎一個的好成果。 2、常規(guī)工作常抓不松，為提高教學質(zhì)量保駕護航。 為迎接上級督查，分別于今年四月份和五月份做好余姚市上課常規(guī)培訓管理和義務(wù)訓練段學校規(guī)范辦學行為評估兩個大型活動的自查自糾和資料整理工作。 在迎接

4、上課常規(guī)督查中，為完善管理機制，教育處又分別制定出預約、推門聽課制度、行政聯(lián)系教研組制度和老師聽課制度。完善的制度，詳實的資料，和老師精彩的課堂展現(xiàn)，在本次上級檢查中得到督察組領(lǐng)導的高度確定。 義務(wù)訓練段學校規(guī)范辦學行為評估一學期一次，在上學期的基礎(chǔ)上，本學期努力查漏補缺，更新了規(guī)范告示牌，新制定了我校考試規(guī)范和招生方法，詳實完備的資料使我校單項評估11項達標，僅一項基本達標，明顯趕超上個學期。 另外，堅持教學常規(guī)的“一對一”隨機跟蹤式檢查和教研組定期的五仔細檢查，作為我校的一項常態(tài)化、全方位掩蓋的常規(guī)管理工作，根據(jù)“檢查反饋改進復查”四步走的方式，使得老師的各項教學業(yè)務(wù)在平常就落到實處，步步

5、為營，使我校教學工作開展得務(wù)實高效。 3、搭建家校聯(lián)系平臺，分散訓練合力。 每學期一次的家校聯(lián)手活動由來已久，而每次活動都力求豐富多彩，推陳創(chuàng)新卻不簡單，本學期首次組織召開的高段班級聯(lián)合開放日活動就取得較為抱負的效果。 4、豐富校內(nèi)文化，搭建學生成長平臺。 豐富多彩的校內(nèi)文化是一所學校的活力所在，主要做好了以下三點： 首先規(guī)范開展各類愛好小組，使學生在各自擅長的領(lǐng)域，體驗勝利的歡樂。本學年為便于老師記錄活動狀況，教育處設(shè)計編制了愛好小組活動專項記錄本。 其次是堅固樹立“健康第一”的思想，連續(xù)開展“陽光體育”活動，制定大課間活動實施方案，并嚴格執(zhí)行，確保每天不少于一小時豐富多彩的體育活動時間。

6、最終是大力營造良好的校內(nèi)藝術(shù)氛圍，開展好第八屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)活動，本屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)的主題與口號為 “中國夢，藝術(shù)情陽光下成長”。在“中國夢”的指引下，全校師生開展了“36班級課堂器樂測評”“第三屆青年老師課堂節(jié)活動”“首期丹書講堂論壇”“優(yōu)秀美術(shù)課堂作業(yè)展現(xiàn)”“慶六一才藝展”“XX學年校內(nèi)十大新聞評比活動”等項目，度過了一個繽紛的盛世五月。 三、“春風化雨潤物無聲”，潛心澆灌責任田里的每一棵花草。 除了教務(wù)工作，我還有一塊責任田，那就是我的602班。602真不簡潔，不簡潔在于后20%的群體之浩大，不簡潔在于付出與回報之間的失衡。但我知道訓練是慢的藝術(shù)，立竿見影不見得就是勝利的代名詞。如何正確看待

7、遲遲不開的花兒，需要我的才智和愛心。一是從不拋棄他們，刁、懶、笨我一樣重視他們;二是降低標準去衡量，挖地三尺也要盡力發(fā)覺他們潛藏的光線，去贊美、激勵、鼓舞;三是決不允許有雷同的表揚方式和乏味的教學語言，我要讓我的學生在每一天的學習中都有所期盼，有所歡樂。 凡事有失必有得，在我失去了教學質(zhì)量上數(shù)一數(shù)二的領(lǐng)先地位后，我在潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化的討論中有了回報，我的論壇在學校和全鎮(zhèn)的兩級選拔中獲得一等獎，在余姚市獲得二等獎。我撰寫的育人小故事擦去鉆石上的灰塵一文在將來作家報刊出。“放棄”二字從來都不會消失在我的字典里，我執(zhí)著地期盼著每一顆種子的發(fā)芽和開花。我所輔導的學生還在市級征文賽、現(xiàn)場作文賽中獲得三個一等獎。 一年來，自己還樂觀反思教學實踐所得，撰寫教學體會和論文若干，其中1篇論文獲市級三等獎，兩篇論文已分別在cn刊物新課程學習總第147 期和學校教學參考總第688期公開發(fā)表(那情，卻在燈火闌珊處和基于單元整組教學的導語