1、.序號：_編號：_學習時間： 201_年_月_日 使用人：_ 審閱人： 學習目的1.認識定量研究化學反響的根據質量守恒定律，能廣泛地進展應用。2.掌握定量研究化學反響的算理質量比例模型，能標準地進展計算。實驗情境：小明同學在實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實驗的相關數據如下表。問題：氣體發生裝置內物質的總質量反響前68.6g，反響后65.4g小明所做的實驗是否遵守質量守恒定律？為什么？【第一部分】定量研究化學反響的根據：質量守恒定律一、定律感知1質量守恒定律：_ _。（2） 質量守恒定律成立的原因是：在化學反響前后， 沒有改變， 沒有增減， 沒有變化。2、 定律應用【小組合作一】1.

2、在室溫下，將9.3g NaOH與Na2CO3的固體混合物與50g稀硫酸混合，恰好完全反響，所得不飽和溶液的質量為57.1g。那么該實驗過程中，生成二氧化碳的質量為 g。問題組： 1實驗過程中所發生的的反響有哪些？能否正確地寫出化學方程式？ 2“測定所得不飽和溶液的質量為57.1g有什么重要價值？ 形成觀念：化學變化前后：物質的總質量不變 針對訓練一1.請根據以下圖所示的實驗過程和提供的數據產生的氣體全部逸出，試計算反響生成二氧化碳的質量為 g。2. 請根據以下圖所示的實驗過程和提供的數據，試計算反響中生成沉淀的質量為 g。1.5克氯化鈉完全溶解在20克水中后形成的溶液，溶質為 ，溶液質量為 2

3、.10克氫氧化鈉溶液和10克稀鹽酸恰好完全反響后的溶液寫出方程式_ ，反響后溶液的溶質為 溶液的質量為 克。3.10克氧化銅與100克稀硫酸恰好完全反響后的溶液寫出方程式_ ，反響后溶液的溶質為 溶液的質量為 克。4.m克氯化鈉溶液與n克硝酸銀溶液恰好完全反響生成w克氯化銀應后的溶液寫出方程式 _ 反響后溶液的溶質為 溶液的質量為 克。5.a克純度為80%石灰石雜質既不溶于水也不與酸反響與m克稀鹽酸恰好完全反響生成n克二氧化碳后的溶液。寫出方程式_ 反響后溶液的溶質為 溶液的質量為 克。小結：一點根本認識：任何化學變化都遵守質量守恒定律三個核心觀念：化學變化前后：物質總質量不變 化學變化前后：

4、原子種類、數目、質量不變 化學變化前后：元素種類、質量不變【小組合作二】化學反響中的有關計算：建立質量比例模型一、定量研究化學反響算理：建立質量比例模型【歷史經歷】請在以下化學方程式中計算各物質間的標準相對質量比 Na2CO3+ 2HCl=2NaCl+ H2O+ CO2 _ _ _ _ _ Na2CO3+CaCl2= CaCO3+2NaCl _ _ _ _ Na2CO3+BaCl2= BaCO3+2NaCl _ _ _ _ CuSO4+2NaOH=CuOH2+Na2SO4 _ _ _ _二、定量研究化學反響的根本步驟【小組合作三】下面是小明和小剛分別做的一道計算題，請指出他的錯誤并改正：題目：

5、6.5gZn和100g稀鹽酸恰好完全反響，那么生成H2的質量是多少？相對原子質量 H:1 Cl:35.5 Zn:65 本卷須知：1.化學方程式書寫正確；2.相對質量比計算正確；3.實際質量必須用純潔物的質量；4.標準格式：設、寫、標、列、解、答1.取一定質量的堿式碳酸銅【Cu2OH2CO3】固體放入盛有一定質量稀硫酸的燒杯中，恰好完全反響，有關反響的化學方程式為：Cu2OH2CO3 + 2H2SO4 = 2CuSO4 + CO2 + 3H2O 1 該反響過程中，觀察到的明顯反響現象是答一條即可 。2向上述盛有反響后溶液的燒杯中滴入200g質量分數為10%的NaOH溶液，恰好完全反響，通過計算，

6、求此時所得不飽和溶液中溶質的質量計算結果準確至0.1g家庭是幼兒語言活動的重要環境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。拓展運用：定量研究化學反響的精品試題 0 73g 146g滴入稀鹽酸的質量/g難溶物質的質量/gAB2.在一燒杯中盛有42.2gCaCO3和CaCl2的粉末狀混合物，向其中188.8g水，使混合物中的可溶物完全溶解。然后再向其中逐滴加如溶質的質量分數為10%的稀鹽酸，燒杯中難溶固體

7、物質的質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如下圖。請根據題意答復以下問題：在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到的明顯現象是：_ ，_。當滴入10%的稀鹽酸至圖中A點時，燒杯中溶液里含有的溶質是寫化學式_。當滴入10%的稀鹽酸146g時即B點，試通過計算，求此時燒杯中所得不飽和溶液的質量。計算結果準確到0.1g31926年，我國著名化學家侯德榜先生創立了侯氏制堿法，促進了我國民族工業的開展和世界制堿技術的進步，其消費過程中有以下反響： 1侯氏制堿法所制的“堿是指_。 2工業消費過程中，氨鹽水吸收二氧化碳后生成碳酸氫鈉和氯化銨，在常溫下，兩者首先從溶液中結晶析出的是_ 晶體填物質名稱。 3現有Na2CO3和N

8、aCl的混合物樣品22.3g，將其放入干凈的燒杯中，加一定質量的水使其完全溶解。向所得溶液中逐滴參加溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸，燒杯中溶液的質量與滴入稀鹽酸的質量關系曲線如上圖所示。試答復F列問題：要練說，得練看。看與說是統一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。當滴入上述稀鹽酸至圖中B點時，燒杯中溶液里的溶質為_寫化學式。在Na2CO3和NaCl的混合物樣鼎中，含Na2CO3的質量為_g。當滴入上述稀鹽酸至圖中A點時，試通過計算，求此溫度時所得不飽和溶液中溶質的質量計算結果準確至0.1g。要練說，得練看。看與說是統一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。家庭是幼兒語言活動的重要環