1、八年級下綜合練習（三）思想品德試卷（考試形式：開卷；時間：45分鐘；總分：100分）第卷（選擇題 共45分）下列共15小題，每小題3分，共45分。在每小題的四個備選項中，只有一項最符合題目要求。請在答題卡的規定位置上填涂所選答案的字母。題號123456789101112131415答案 1從個人自身的發展與對國家和社會的要求來看，受教育應是公民的( )。 A一項基本權利 B一項基本義務C一個人的私事 D一項興趣愛好 2國家興盛，人才為本。人才培養，教育為本。在財富向知識致敬的時代，作用更加顯著的是( )。 A法制 B人脈 C教育D權力 3福州市推出扶貧助學活動實施辦法以幫助貧困學生完成九年義務

2、教育和高中階段的學習這表明福州市為貧困學生享有教育權提供了( )。 A師資保障 B物質保障 C法律保障 D安全保障 42008年福建省財政安排1596億元，全面實施免除城鄉義務教育階段學生學雜費、對農村義務教育階段學生免費提供教科書、補助寄宿生生活費并提高中小學生人均經費定額標準。此舉體現了義務教育的特征是( )。 A自主性 B免費性 C普遍性 D強制性 5所謂義務教育是國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育，具有強制性，免費性，普及性的特點。必須接受教育的對象是( )。 A少年、青年 B勞動者、公民 C漢族、少數民族 D適齡兒童、少年 6汶川地震后，同學們紛紛伸出援助之手，用自己平時積攢的零

3、用錢買學習用品捐送給災區的同齡人。這是同學們對自己合法財產行使( )。 A使用權 B占有權 c處分權 D收益權 7當財產所有人的財產受到不法侵害已經完全毀壞或滅失時，所有人可以向人民法院提起訴訟( )。 A要求確認所有權 B要求恢復原狀 C要求排除妨礙 D要求賠償損失 8法律規定，我國遺產繼承的方式有( )。 法定繼承 贈與國家遺囑繼承遺贈 A B c D 92008年我國開始實施“知識產權戰略”。實施知識產權戰略，高度重視智力成果的保護。所謂智力成果，主要指( )。 A依靠人類體力勞動所創造的勞動成果 B依靠人類腦力勞動所創造的勞動成果 c公民在世時擁有的合法的個人財產 D公民擁有的著作權、

4、專利權和商標權 lO張華，今年7歲，有繪畫天賦，他的繪畫很受歡迎，有的還獲了獎。張華對他的繪畫作品( )。 A享有著作權 B享有專利權 C不享有著作權D不享有專利權 11社會上的財產十分豐富，按照歸屬劃分，有的屬于個人所有，有的屬于集體所有有的屬于國家所有。下列屬于個人所有的財產是( )。 A路上撿到的無人認領的金戒指 B社區綠地和樹木 C祖上傳下來的青花瓷碗一個 D自家門前的空地 12某些菜場小商販賣菜時經常“短斤缺兩”，這種做法主要侵犯了消費者的( )。 A自主選擇權 B公平交易權 c人格尊嚴沒有得到尊重的權利 D安全權 13“三鹿”牌嬰幼兒奶粉事件發生后，我國各地緊急開展嬰幼兒配方奶粉專

5、項檢查，對發現的問題奶粉下架封存。這種做法( )。 保障了消費者的合法權益 維護了國家Tntl：會的利益 制裁侵犯消費者權益的違法行為 杜絕了侵害消費者的違法行為 A B c D 14某公司將含有蘇丹紅一號(致癌物質)的辣椒粉和辣椒醬以高價批發賣出。對此，我們認為( )。 這種做法會侵害消費者的生命健康權 生產者和經營者不得生產、銷售假冒偽劣產品 生產者和經營者應該依法規范自己的行為 消費者要追究生產者和經營者的法律責任，提高自身的防范意識和能力 A B c D 15看漫畫“聰明”食客(右圖)。某新開張酒店貼出“包問消費，送五糧液”的廣告，引來“聰明”食客，在包間吃一碗面便領走一瓶半斤裝五糧液

6、。對“聰明”食客的行為，你的態度是( )。 作為消費者要履行自己的義務消費者要維護市場秩序，要做有修養、道德高尚的“上帝”飯館為了吸引消費者，賠了錢活該消費者的確聰明，這種做法值得大家學習和推廣 A B CD第卷（非選擇題 共55分） 16案例分析(10分) 一天，剛上七年級的學生李某在放學回家的路上，被高年級學生張某攔住。張某要李某拿出10元錢來做保護費，否則“要給你顏色看看”。李某怕了，趕緊給錢。張某見如此順利得手，便又威脅李某：“明天再拿100元來，否則打斷你的腿。”于是，李某回家偷了父母100元。第二天交給了張某。 請問： (1)張某侵犯了李某的什么權利?(2分)(2)李某想討回被張某

7、索要的錢，但又不知道怎么辦才好，請你幫他出出主意。(6分)(3)這個案例給你最重要的啟示是什么?(2分) 17教育千線(19分) 材料一：2009年9月4日。溫總理到北京三十五中聽課調研。“老師們好，今天上午，我在三十五中初二(5)班聽了5堂課，中午和同學們一起吃飯。下午和老師們座談、聽取意見。”溫總理說。 材料二：2009年10月28日至30日。溫總理來到山東濟南、臨沂等地，深入省、市、縣、村醫療機構，中小學校，職業學校以及社會保障服務中心，就醫藥衛生體制改革、教育事業發展、社會保障體系建設進行調研。29日下午，溫總理來到費縣一中高二(8)班，認真傾聽同學們的課堂討論。 閱讀材料請回答： (

8、1)短短一個多月溫總理兩度進課堂，表明什么?(4分)(2)結合所學知識和認識，談淡教育與人類、社會的關系。(9分)(3)珍惜今天的學習機會，青少年學生應該怎么做?(6分)18漫畫分析(26分)(1)針對上圖，同學們議論紛紛，形成了兩種不同的觀點。第一種觀點：店主和顧客的行為都是自愿的，無可非議。第二種觀點：店主和顧客的行為都是違法的，應受處罰。你認為哪種觀點正確?(2分)(2)請對你所選擇的觀點進行簡要評析。(12分)(3)從這幅漫畫你得到了什么啟示?(12分)八下綜合練習三答案一、選擇題(每小題3分，共45分)題號1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案B C C B D C D C B

9、 A題號 ll 12 13 14 15 答案 C B A C D 二、非選擇題(共55分) 16(10分)(1)合法的財產所有權。(2分) (2)向父母、老師、學校及有關部門報告。，(3分) 依法向人民法院提起訴訟。(3分) (3)中學生要學習法律知識，應懂得積極維護自身的合法權益并掌握維權的具體方法。(2分) 17(19分)(1)表明百年大計，教育為本，黨和國家非常重視，關心教育。(4分) (2)教育是以促進人的發展，社會的進步為基礎，教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介。教育為人的幸福生活奠基。教育賦予人類智慧與美德，賦予社會進步的力量。(9分) (3)維護受教育權利。(2分)履行受敦育義務。(2分)具體怎么做。(2分) 18(26分)(I)第二種觀點正確。(2分) (2)圖中店主作為銷售者，提供的商品、服務不能危害消費者的生命和財產安全。銷售者有義務主動向消費者提供所出售的酒的真實產地、生產日期、檢驗合格證明等，不得出售假冒偽劣產品。(4分) 圖中顧客作為消費者，也必須依法規范自己的經濟活動行為。消費者有權要求銷售者提供酒的真實情況，但不得使用假鈔購買。(3分) (綢中店主和顧客