1、大學規劃書 大學四年規劃書:大學四年的規劃書大學四年規劃書大學四年規劃書一：大學四年說長不長、說短不短，就在自我還在迷茫混沌的時候，大學光陰已經在不知不覺中過了將近一半了，回頭看看自我一路走來的足跡，竟發現自我什么都沒留下，什么都沒得到，而當初來大學前的那些完美夢想也在這庸庸碌碌的光陰中被一點一點的消磨。慶幸的是，上了周教師的大學生職業生涯規劃課后，我明白了夢想不曾消失，它只是被掩埋，此刻就行動起來，規劃自我的將來，將夢想一點一點的堆積，成就自我的將來。自我分析p ：從小開場，自我就不是一個自覺的人，在家的時候不管是學習還是生活方面，自我都有家人精心的照顧著，一向以來都習慣了平步青云，理所當然

2、的感覺，以致于到了大學，不管的學習方面還是生活方面天翻地覆的改變讓自我變得措手不及，沒有了家里人的照顧，什么都要靠自我，這時候，自我才真正看清，原先自我什么都不會，比起大學里的一些同學來，自我在辦事潛力、學習潛力、獨立潛力等等方面差了一大節，任性、無知、沒有職責感等等從小養成的習慣成了性格上的大優勢，除此之外，對于自我不感興趣的事情，總是抱著無所謂的態度，但是率直、直接、開朗、務實、良好的溝通表達潛力等一些性格特點多少彌補了之前的缺點。但是，致命的是，對于自我來說，沒有一樣真正的東西是使自我自我真正感興趣的，這也導致自我作為一名新聞專業大二的學生，到目前為止，沒有真正用心去體會和學習這個專業。

3、專業就業前景分析p 當初選取新聞專業是自我隨意填的高考志愿，原因就是感覺上這個專業很好，而這一隨意一填，讓自我接觸這個專業領域時是沒有任何動力，一邊想著要不要轉專業時，一邊繼續著專業的學習，而在這過程中，自我也漸漸發現，其實沒有任何一門專業是自我真正感興趣的，與其花力氣轉專業，還不如繼續學新聞，覺得自我能在新聞這個要求雜家潛力的學科中，漸漸的培養自我。在進入21世紀后的人類社會開展中，信息的流通已然成為社會開展中必不可少并且非常重要的一局部。新聞，作為傳媒行業中重要的一個專業，與信息的聯絡是顯而易見的，就專業本身來說是一個具有生命力，且貼合時代開展的學科，但隨著高校新聞、傳媒專業的普及，人們對

4、傳媒相關專業的過度熱捧，高校傳媒專業學生的超多擴招，以及每年超多增加的傳媒相關畢業生的畢業，作為一名新聞專業的學生，我對于自我所學的專業學科并沒有持絕對看好的態度。職業選取分析p 個人職業選取：企業，事業單位的文化方面的擔當，常見的有宣傳擔當與公關擔當、籌劃擔當等。選取途徑：畢業后直接就業，或是留學。選取理由：在我看來新聞專業是一門理論性為主的專業學科，所以自我對于考研并沒有持用心態度，期望能畢業后在從事于專業相關的工作中真正深化理解某一行業的實際操作流程與規那么。除此之外，自我于家人也用走留學這條路的打算，主要是因為國內競爭過大，人才過剩等綜合因素所致，但目前為止，自我還是以堅持就業這一選取

5、為主，留學是在前者是在不能實現的狀況下施行的方案。下方就企業，事業單位的文化方面的擔當，常見的有宣傳擔當與公關擔當、籌劃擔當等這類職業類型透過SWOT法進展分析p 。決策因素近年來，隨著高校擴招，大學教育漸漸被普及化普通化，大學生被批量消費，早已不是社會稀有勞動力，所以自我對于大學生畢業后的就業前景沒有持過高的期望，正因如此，自我在就業時不會帶有自恃大學生的清高態度，相反，是以一種務實、謙虛的態度對待自我潛力所能及的工作崗位。自我并沒有想一畢業就能找到一份工資待遇好，工作資料簡單的工作，而是期望能從自我力所能及的方面的工作做起，在點點滴滴中不斷地積累經歷，一步一步的前進，腳踏實地的做好自我就應做的事。我國新聞媒體目前的數量大體上控制在：報紙約220_多種;期刊雜志8000多種;播送電臺、電視臺、有線電視臺各約1000臺。透過網上調查找到的資料顯示，在近35年內，國家新聞出版總署將繼續貫徹控制規模，優化構造，進步質量，增進效益的方針。這意味著在今后一段時間內，新聞媒體將維持現有規模，數量上不會有大的增長，