1、全國推廣普通話宣傳周活動倡議書范文 （精選3篇）全國推廣普通話宣傳周活動倡議書1 教師們、同學們：普通話是全國通用語言，也是我們與他人溝通時打開心靈的敲門磚。國家為了更好地推廣普通話，規定把每年九月的第三周作為推普周。今年推普周的活動時間是從9 月 11 日至 17 日，為了增強廣大師生運用語言文字的規范意識和規范能力，進一步提高語言文字法律法規的社會知曉率，營造更加規范、文明、和諧的校園語言環境，學校宣教處、團委、教務處及教學部將在這期間開展一系列的推廣活動，也希望全校師生積極響應以下倡議 :一、堅持在課堂內、工作中使用普通話，盡可能做到表達準確、流利。二、課余時間的交流，也盡量使用普通話，

2、不得因他人發音不準而對其譏諷、嘲笑。三、使用文明語言，寫好規范漢字，積極參加推普周的系列活動。四、在力所能及的范圍內推廣普通話，共同營造文明和諧的校園環境。真情交流普通話，文明和諧暖校園。老師們，同學們，讓我們從現在做起，一起說好普通話，寫好規范字，形成推廣規范語言文字的良好風氣，讓彼此的感情更深厚，讓我們的校園更溫馨 !全國推廣普通話宣傳周活動倡議書2 親愛的老師， 同學們：語言甚至是民族尊嚴和國家主權的象征。德國攻占法國之后，強迫法國人學德語。日本帝國主義侵略我國時，曾打著“東亞共榮”的旗號，強迫中國人去學日語，被迫放棄自己語言的人們是多么的痛苦! 如今，國家日益強盛，在世界上有舉足輕重的

3、地位。隨著我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，普通話成為聯合國法定的6 種工作語言之一，全球正在掀起“漢語熱”, 作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責任提高自身的語言文化素質; 作為龍的傳人，我們更有義務規范使用自己的母語。普通話是全國通用語言，推廣普通話， 對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在公共場合說普通話，是文明的標志。 “請，謝謝，對不起，您好，沒關系”這些大家耳熟能詳的文明用語，如果用普通話說出來，一定會更加委婉動聽，一定會如那清脆的風鈴聲回響在校園的每一個角落，一定會如一股魔力，拉近人與人之間地距離。從 1998 年開始，國家把每年9

4、月份的第三周定為“全國推廣普通話宣傳周”。在這金風送爽的九月，我們迎來了第 xx 屆全國普通話宣傳推廣周。今年的推普周從9月11日起至17 日，本次推普周主題是“依法推廣普通話，提升國家軟實力” 。為響應號召，營造文明和諧的校園環境，學校少先大隊向全體同學發出倡議：1、普通話是我們的校園語言，同學們要積極學習普通話，使用普通話，使用規范漢字。2、學生上課回答問題，下課與同學交流，與老師交流時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣; 板書、板報等使用規范字。3、在校園里，請時時處處使用普通話，形成良好的校園語言交際環境。4. 全體教師應以身作則， 積極參與到推普周系列活動中來，尤其要杜絕在教案、

5、講課、作業批改中出現不規范用字、用語的現象。5、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話。6、在日常生活中，在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話，使文明語成為一種自覺行為。7. 每個人把糾錯行動延伸至社區、 街道和公共場所， 開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。8. 把說普通話， 維護祖國語言的純潔與健康同愛國主義結合起來，使說普通話成為一種維護民族榮譽、增強民族凝聚力、崇尚祖國漢語言文化的自覺行為。親愛的 . 同學們，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起 ! 用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈! 用普通話學習實

6、踐、用普通話融入社會，用普通話開創新的漢語言文明 ! 用文明語，寫規范字，使普通話真正成為我校的校園語言，為共創文明和諧的校園環境而努力吧!少先隊永春縣實驗小學大隊20xx 年 9 月 12 日全國推廣普通話宣傳周活動倡議書3 親愛的家長、老師、小朋友們：普通話是全國通用語言，推廣普通話， 對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。9 月 14 日至 9 月 20 日是第 xx 屆全國推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：大力推廣和規范使用國家通用語言文。為了適應社會發展的需要，廣泛使用規范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展幼兒口語對于正處在語言發

7、展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境熏陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規范的語言文打下良好的基礎，并受益終生。為了做好推普工作，我們向全園的老師、小朋友和爸爸、媽媽們發出如下倡議：1. 課堂內，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，并能達到準確流利。幼兒園一日生活各個環節使用普通話，形成良好的語言環境。2. 老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養成習慣，由生硬走向自然。3. 積極為孩子創造各種學習機會， 學說普通話， 規范幼兒用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、 語言流暢的講述。如出現不正確的發音、存在方言、土語，要給予及時糾正。4. 認真查找身邊的各種用是否規范， 發現不規范漢及時指出并改正。5. 盡量堅持在社會生活中使用普通話， 為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。說好普通話是實施素質教育