1、織學(xué)生參與各類科學(xué)競賽，展示他們的風(fēng)采，本年度，我所帶的學(xué)生參加市區(qū)兩 級比賽獲獎達數(shù)十人。為了不斷提高和完善自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，我還積極參與聽課、評課, 虛心向同行學(xué)習(xí)，不懂就問，博采眾長。各級各類的教研活動和學(xué)習(xí)機會我更是 不放過。本年度先后參與各級各類教研、學(xué)習(xí)數(shù)十次，學(xué)習(xí)了很多新的教學(xué)理念 及教學(xué)方法，受益頗豐。7月，我很榮幸的參加了武漢市科學(xué)骨干教師培訓(xùn)，期間，對科學(xué)評價體系 有了全新的認識和體會。正是在不斷的學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)能力有了很大的提高。 5月，在區(qū)內(nèi)執(zhí)教研討課物質(zhì)發(fā)生了什么變化，受到聽課教師的好評；9月， 接教研員任務(wù)，承擔(dān)了區(qū)四年級科學(xué)第一、二單元的教材教法分析報告

2、工作；10 月，作為區(qū)新老骨干教師代表，向各區(qū)及市教研員展示了抵抗彎曲一課，該 課及自制教具可調(diào)跨度橋墩得到與會專家的認可，并且抵抗彎曲教學(xué)案例獲 全國科學(xué)論文案例比賽一等獎；11月、12月，作為我校代表向市、區(qū)兩級展示 了課內(nèi)比教學(xué)比武課種類繁多的動物，獲好評。20xx,對于我來說是忙碌的一年，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還在教育教學(xué)方面 都有了很大的提高。金無足赤，人無完人，也難免有些缺憾，在今后的工作中， 我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，使自己不斷提升與完善。【篇二】科學(xué)教學(xué)年度總結(jié)"乂是一年春來到”。20xx年，在時間老人的帶動下，悄悄的走近了我們。 而我們的工作也

3、在緊張忙碌中接近了尾聲。回顧工作，不禁思緒萬千，看到了自 己少許的進步，也發(fā)現(xiàn)了不足之處。在這里我作一下簡單的總結(jié)：一、思想方面：思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。以嚴(yán)要求約束自己，鞭策自己。一學(xué) 期以來，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。 并做了大量的政治筆記與理論筆記。服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認真 備課、上課、聽課、評課，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外 的各項工作。在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。二、教學(xué)方面:本學(xué)期中，我服從學(xué)校的安排，除了一直擔(dān)任六年級的教學(xué)之外，我第二輪 接手了三年級的三班和四班的教學(xué)工作

4、。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對于3年級的教學(xué) 已有了一定的基礎(chǔ)，因此，教起來就不是那么費勁了。但我也沒有因此而放松。在教學(xué)中，我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進 的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力 培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。科學(xué)課主要是以科學(xué)實驗為主，但最基礎(chǔ)的是要學(xué)會觀察。所以開學(xué)第一天, 我就告訴三年級的學(xué)生，學(xué)好科學(xué)課的基本方法，即觀察的方法，就是不但要用 眼看、耳聽、鼻聞，嘴嘗（不用）、還要用手摸。這個方法在教學(xué)動物一單元中 得到了印證。蝸牛，螞蟻，金魚都是學(xué)生很熟悉的小動物，但它們的身體特征、 運動、食物、呼吸、

5、排泄等，學(xué)生都不能面面俱到的說清楚。他們學(xué)會了方法之 后就容易多了。本學(xué)期中，在校領(lǐng)導(dǎo)的指示下，要求我們教師授課中滲透人文精神。不但要 體現(xiàn)在語文教學(xué)中，還要體現(xiàn)在各個學(xué)科上，U的是為了使學(xué)生感受到祖先留下 來的財富不是就為了單純的學(xué)而學(xué)，還要學(xué)以致用。可我就沒有很好的利用好， 說明了自己不能快速地接受新鮮事物。這樣是不好的，會阻礙自己的教學(xué)水平。 下學(xué)期中，要積極進步，提高業(yè)務(wù)能力。三、其他方面：本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)的指示下，我校舉辦了體育2+1活動，LI的是為了讓學(xué)生 在學(xué)知識的同時，再培養(yǎng)他們多方面的興趣愛好，除了強身健體，另外是讓他們 在小學(xué)畢業(yè)的時候能夠掌握兒個技能。而我擔(dān)任的是體育方面

6、籃球活動小組的指 導(dǎo)教師。可我對此卻一竅不通。為了上好課，我一方面請教體育老師給予指點， 一方面上*查找資料，爭取程度的讓學(xué)生學(xué)好籃球，掌握基本技能。本學(xué)期，為了加強教師的基本功，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)讓每個人寫黑板字，畫簡筆 畫。每一項任務(wù)我都能認真對待，這也是為了自己好。總之，一學(xué)期的工作結(jié)束了，有得意之處也有失意之處，在今后的教育教學(xué) 工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，使各個方面都 有更大的進步。【篇三】科學(xué)教學(xué)年度總結(jié)本人在本學(xué)期擔(dān)任XX小學(xué)科學(xué)課教師。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為 宗旨的科學(xué)啟蒙課程，口前越來越受到各界的重視。“研在課前、探在課中、思 在課后”這兒句

7、精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時任務(wù)重，我仍盡力 精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共 同進步。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì) 量。下面我對本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)：一、基本情況：本班大部分學(xué)生都比較勤學(xué)，上進心強，學(xué)習(xí)LI的明確，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 和科學(xué)觀念。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律都較松散，學(xué)習(xí)能力較弱。二、主要成績：1、具體措施：(1) 全面貫徹黨的教育方針，抓好學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。 針對本班學(xué)生的實際情況，開學(xué)初，積極做好學(xué)生思想教育工作，使其端正學(xué)習(xí) 態(tài)度，樹立科學(xué)意識，提高認識能力。深入了

8、解學(xué)生的個性特點，尊重學(xué)生的興 趣愛好，細心發(fā)掘?qū)W生的閃光點，給予評價肯定，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為，讓其樹 立科學(xué)觀念。(2) 抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。我根據(jù)兒童的年齡特點，結(jié) 合新教材理論知識，課堂上設(shè)計新穎、愉快的教學(xué)方法，增強趣味性，創(chuàng)設(shè)豐富 多彩的教學(xué)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識、技能。發(fā)揮學(xué)生情感， 激發(fā)學(xué)生求知欲望，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生樂學(xué)的興趣。平時我細 心觀察本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好調(diào)查小結(jié)工作，針對不同性質(zhì)的學(xué)生，根據(jù)其 的實際情況擬訂學(xué)習(xí)LI標(biāo)，以口標(biāo)來激勵學(xué)生進步。此外，我堅持檢查后進生的 轉(zhuǎn)化情況，做好小結(jié)工作，使優(yōu)生能在原有的基礎(chǔ)上再上

9、臺階，進一步培養(yǎng)智力 和思維的發(fā)展，全面地提高教學(xué)質(zhì)量。2、經(jīng)驗淺談：注意做好課前準(zhǔn)備，刻苦鉆研教材，認真學(xué)習(xí)大綱和教科書， 準(zhǔn)備好每節(jié)課必要的實驗教具，做到先備課，后上課的習(xí)慣。堅持理論和實際結(jié) 合進行教學(xué)，使學(xué)生容易汲取，從而使教學(xué)任務(wù)能夠按計劃完成。同時，創(chuàng)設(shè)良 好的教學(xué)環(huán)境，采用多種形式，多種方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來，我 積累了不少教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強。(1) 關(guān)照學(xué)生參與的能力要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生 參與，讓學(xué)生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來， 然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷

10、。要真正讓學(xué)生參 與學(xué)習(xí)的進程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做 好課詢準(zhǔn)備，帶齊實驗器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與 到教學(xué)活動中去。(2) 激發(fā)學(xué)生的參與興趣。在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是的老師。我認為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵 是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。(3) 豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過去以教師講、學(xué)生聽，死記硬背的教 學(xué)手段。自然課教材的特點非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新 知識。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在自 然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導(dǎo)下， 勤于動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學(xué)理念。(4) 關(guān)注學(xué)生的參與過程。我認為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從 無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓學(xué)生帶著問題走進課堂，帶著問題 走岀課堂，時常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程，讓學(xué)生參 與過程成為主流。在學(xué)生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，解疑、 質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，乂是情理之中。(5) 讓學(xué)生體