市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)_第1頁
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文檔簡介

1、市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)課程設(shè)計(jì)介紹課程設(shè)計(jì)介紹順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課課程設(shè)計(jì)整體介紹課程設(shè)計(jì)整體介紹 一、一、課程設(shè)置課程設(shè)置 二、二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 三、三、教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì) 四、四、考核方案設(shè)計(jì)考核方案設(shè)計(jì) 五、教學(xué)環(huán)境與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)景五、教學(xué)環(huán)境與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)景 六、六、教學(xué)效果教學(xué)效果順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課課程設(shè)計(jì)整體介紹課程設(shè)計(jì)整體介紹 一、一、課程設(shè)置課程設(shè)置 二、二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 三、三、教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì) 四、四、考核方案設(shè)計(jì)考核方案設(shè)計(jì) 五、教學(xué)環(huán)境與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)景五、教學(xué)環(huán)境與實(shí)

2、訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)景 六、六、教學(xué)效果評(píng)估教學(xué)效果評(píng)估順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課課程類型:專業(yè)核心課授課對(duì)象:大二學(xué)生學(xué) 分:5 5學(xué) 時(shí):9090先修課程:管理學(xué)基礎(chǔ)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、財(cái)會(huì)基礎(chǔ)管理學(xué)基礎(chǔ)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、財(cái)會(huì)基礎(chǔ) 營銷行業(yè)認(rèn)知營銷行業(yè)認(rèn)知后續(xù)課程:市場(chǎng)調(diào)查分析、推銷與談判技巧、廣告策劃與品牌管理、市場(chǎng)調(diào)查分析、推銷與談判技巧、廣告策劃與品牌管理、 客戶關(guān)系管理、渠道管理、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等客戶關(guān)系管理、渠道管理、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等 一、課程設(shè)置 課程基本信息課程基本信息順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課n根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,當(dāng)前社會(huì)與企業(yè)對(duì)營銷專業(yè)的人才需求包括三個(gè)層次:n1、戰(zhàn)略型人才n2

3、、管理型人才n3、技術(shù)性、技能型人才一、課程設(shè)置 1、人才需求調(diào)查順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課一、課程設(shè)置 2、就業(yè)崗位、就業(yè)崗位工商企業(yè)銷售部門工商企業(yè)銷售部門推銷員推銷員促銷員促銷員客戶管理員客戶管理員銷售員銷售員工商企業(yè)市場(chǎng)部門工商企業(yè)市場(chǎng)部門市場(chǎng)調(diào)查員市場(chǎng)調(diào)查員營銷策劃員營銷策劃員市場(chǎng)主管市場(chǎng)主管順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課一、課程設(shè)置 專業(yè)課程體系的形成專業(yè)課程體系的形成工商企業(yè)工商企業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置設(shè)置業(yè)務(wù)流程分析業(yè)務(wù)流程分析滿足市場(chǎng)滿足市場(chǎng)職業(yè)能力職業(yè)能力市場(chǎng)市場(chǎng)分析分析營銷營銷策劃策劃產(chǎn)品產(chǎn)品銷售銷售客戶客戶管理管理專業(yè)課程體系專業(yè)課程體系 職

4、業(yè)能力職業(yè)能力素質(zhì)分析素質(zhì)分析人才需求分析人才需求分析順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)順德地方經(jīng)濟(jì),面向汽車、家具、本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)順德地方經(jīng)濟(jì),面向汽車、家具、家電等制造業(yè)、流通、服務(wù)企業(yè),從事家電等制造業(yè)、流通、服務(wù)企業(yè),從事市場(chǎng)調(diào)查、市市場(chǎng)調(diào)查、市場(chǎng)開拓、產(chǎn)品銷售、營銷策劃、營銷管理場(chǎng)開拓、產(chǎn)品銷售、營銷策劃、營銷管理等工作。具等工作。具備一定的推銷能力和策劃管理能力,有團(tuán)隊(duì)合作精神、備一定的推銷能力和策劃管理能力,有團(tuán)隊(duì)合作精神、良好的溝通能力和學(xué)習(xí)、適應(yīng)能力,具有愛崗敬業(yè),良好的溝通能力和學(xué)習(xí)、適應(yīng)能力,具有愛崗敬業(yè),誠實(shí)守信職業(yè)道德,既會(huì)做事又會(huì)做人的高素質(zhì)高技誠實(shí)

5、守信職業(yè)道德,既會(huì)做事又會(huì)做人的高素質(zhì)高技能基層營銷管理人才。能基層營銷管理人才。一、課程設(shè)置 3、專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課一、課程設(shè)置 4、本課程在專業(yè)課程體系中的地位、本課程在專業(yè)課程體系中的地位專業(yè)課程體系專業(yè)課程體系專業(yè)平臺(tái)課程管理學(xué)基礎(chǔ)管理學(xué)基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)財(cái)會(huì)基礎(chǔ)財(cái)會(huì)基礎(chǔ)專業(yè)核心課程市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)市場(chǎng)營銷經(jīng)理助理考證市場(chǎng)營銷經(jīng)理助理考證市場(chǎng)調(diào)查市場(chǎng)調(diào)查廣告策劃與品牌管理廣告策劃與品牌管理商品推銷與談判技巧商品推銷與談判技巧營銷渠道管理營銷渠道管理客戶管理客戶管理順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課課程設(shè)

6、計(jì)整體介紹課程設(shè)計(jì)整體介紹 一、一、課程設(shè)置課程設(shè)置 二、二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 三、三、教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì) 四、四、考核方案設(shè)計(jì)考核方案設(shè)計(jì) 五、教學(xué)環(huán)境與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)景五、教學(xué)環(huán)境與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)景 六、六、教學(xué)效果教學(xué)效果順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 1、課程設(shè)計(jì)理念、課程設(shè)計(jì)理念理論實(shí)踐一體化理論實(shí)踐一體化 考核方法多樣化考核方法多樣化任務(wù)考核節(jié)點(diǎn)化任務(wù)考核節(jié)點(diǎn)化項(xiàng)目內(nèi)容任務(wù)化項(xiàng)目內(nèi)容任務(wù)化學(xué)習(xí)情境項(xiàng)目化學(xué)習(xí)情境項(xiàng)目化 課程考證相融化課程考證相融化 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)內(nèi)容選取流程內(nèi)容選取流程確定確定職業(yè)職業(yè)能力能力

7、歸納歸納提煉提煉 序化序化行業(yè)行業(yè)人士人士及教及教師討師討論論選取選取學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)情境情境分解分解為工為工作項(xiàng)作項(xiàng)目目轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化成工成工作任作任務(wù)務(wù)順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 職業(yè)能力分析職業(yè)能力分析崗位任務(wù)分析崗位任務(wù)分析業(yè)務(wù)流程分析業(yè)務(wù)流程分析學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境理論知識(shí)理論知識(shí) 職業(yè)能力職業(yè)能力 職業(yè)素質(zhì)職業(yè)素質(zhì)2、內(nèi)容選取、內(nèi)容選取順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)情境整合序化學(xué)習(xí)情境整合序化序化序化整理整理認(rèn)識(shí)營銷市場(chǎng)調(diào)研確定目標(biāo)市場(chǎng)策略制定營銷組合策略策劃營銷方案營銷工作過程順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)情境到工作項(xiàng)目學(xué)

8、習(xí)情境到工作項(xiàng)目學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境工工 作作 項(xiàng)項(xiàng) 目目認(rèn)知營銷認(rèn)知營銷項(xiàng)目項(xiàng)目1 1:創(chuàng)設(shè)營銷組織:創(chuàng)設(shè)營銷組織 市場(chǎng)調(diào)研市場(chǎng)調(diào)研項(xiàng)目項(xiàng)目2 2:企業(yè)營銷環(huán)境分析:企業(yè)營銷環(huán)境分析項(xiàng)目項(xiàng)目3 3:撰寫調(diào)研報(bào)告:撰寫調(diào)研報(bào)告 確定目標(biāo)確定目標(biāo)市場(chǎng)策略市場(chǎng)策略項(xiàng)目項(xiàng)目4 4:制定企業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)策略:制定企業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)策略 制定營銷制定營銷組合策略組合策略項(xiàng)目項(xiàng)目5 5:產(chǎn)品策劃:產(chǎn)品策劃 項(xiàng)目項(xiàng)目6 6:定價(jià)策劃:定價(jià)策劃項(xiàng)目項(xiàng)目7 7:渠道策劃:渠道策劃 項(xiàng)目項(xiàng)目8 8:促銷組合策劃:促銷組合策劃 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 工作項(xiàng)目到工作任務(wù)工作項(xiàng)目到工作任務(wù)工作項(xiàng)目工作項(xiàng)

9、目工作任務(wù)工作任務(wù)1.1.創(chuàng)設(shè)營銷組織創(chuàng)設(shè)營銷組織 1.1.組建團(tuán)隊(duì)組建團(tuán)隊(duì) 2.2.創(chuàng)設(shè)模擬公司創(chuàng)設(shè)模擬公司 3.3. 認(rèn)識(shí)營銷崗位認(rèn)識(shí)營銷崗位4.4.理解營銷概念理解營銷概念5.5. 解釋營銷觀念解釋營銷觀念2.2.企業(yè)營銷環(huán)境分析企業(yè)營銷環(huán)境分析3.3.撰寫調(diào)研報(bào)告撰寫調(diào)研報(bào)告 1.1.自擬調(diào)研課題自擬調(diào)研課題 2.2.設(shè)計(jì)調(diào)研方案設(shè)計(jì)調(diào)研方案 3.3.針對(duì)調(diào)研課題設(shè)計(jì)問卷針對(duì)調(diào)研課題設(shè)計(jì)問卷4.4.利用調(diào)研方法實(shí)施調(diào)研利用調(diào)研方法實(shí)施調(diào)研 5.5.對(duì)調(diào)研收集的資料整理統(tǒng)計(jì)對(duì)調(diào)研收集的資料整理統(tǒng)計(jì)6.6.分析數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù) 7.7.撰寫調(diào)研方案撰寫調(diào)研方案4.4.制定企業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)制定企業(yè)目

10、標(biāo)市場(chǎng)策略策略 1.1.針對(duì)某一行業(yè)市場(chǎng)針對(duì)某一行業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分進(jìn)行細(xì)分 2.2.選擇目標(biāo)市場(chǎng)確定策略選擇目標(biāo)市場(chǎng)確定策略3.3.針對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行市場(chǎng)定位針對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行市場(chǎng)定位5.5.產(chǎn)品策劃產(chǎn)品策劃 6.6.定價(jià)策劃定價(jià)策劃7.7.渠道策劃渠道策劃 8.8.促銷組合策劃促銷組合策劃 1.1.選擇一種產(chǎn)品制定策略選擇一種產(chǎn)品制定策略 2.2.學(xué)會(huì)給產(chǎn)品定價(jià)學(xué)會(huì)給產(chǎn)品定價(jià)3.3.進(jìn)行渠道設(shè)計(jì)開拓新市場(chǎng)進(jìn)行渠道設(shè)計(jì)開拓新市場(chǎng) 4.4.利用促銷策略達(dá)到銷售目的利用促銷策略達(dá)到銷售目的5.5.為背景企業(yè)設(shè)計(jì)促銷方案為背景企業(yè)設(shè)計(jì)促銷方案順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 實(shí)訓(xùn)實(shí)踐環(huán)節(jié)

11、的設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目訓(xùn)練項(xiàng)目訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)練內(nèi)容體現(xiàn)的能力體現(xiàn)的能力學(xué)習(xí)情境一學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)知營銷認(rèn)知營銷通過案例加深市場(chǎng)營銷觀念的理解通過案例加深市場(chǎng)營銷觀念的理解信息收集能力、分析判斷能信息收集能力、分析判斷能力力 學(xué)習(xí)情境二學(xué)習(xí)情境二 市場(chǎng)調(diào)研市場(chǎng)調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)觀察一條步行商業(yè)街現(xiàn)場(chǎng)觀察一條步行商業(yè)街觀察能力、分析能力觀察能力、分析能力學(xué)習(xí)情境三學(xué)習(xí)情境三 確定目標(biāo)市場(chǎng)策略確定目標(biāo)市場(chǎng)策略為某企業(yè)的產(chǎn)品選擇目標(biāo)市場(chǎng)并進(jìn)為某企業(yè)的產(chǎn)品選擇目標(biāo)市場(chǎng)并進(jìn)行市場(chǎng)定位行市場(chǎng)定位 敏銳的觀察能力、綜合分析敏銳的觀察能力、綜合分析能力能力思考和解決問題的能力思考和解決問題的能力 學(xué)習(xí)情境四學(xué)習(xí)情境四

12、 制定營銷組合策略制定營銷組合策略產(chǎn)品組合策略產(chǎn)品組合策略 的制定、手機(jī)市場(chǎng)的制定、手機(jī)市場(chǎng)的價(jià)格策劃狀況調(diào)查的價(jià)格策劃狀況調(diào)查 、分銷渠道、分銷渠道策略選擇、策略選擇、 促銷策略應(yīng)用促銷策略應(yīng)用收集資料能力、策劃能力收集資料能力、策劃能力學(xué)習(xí)情境五學(xué)習(xí)情境五 制定營銷方案制定營銷方案策劃方案演講賽策劃方案演講賽表達(dá)能力、合作能力表達(dá)能力、合作能力 寫作寫作能力能力學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境校內(nèi)校外實(shí)踐校內(nèi)校外實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研一個(gè)真實(shí)企業(yè)、團(tuán)隊(duì)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研一個(gè)真實(shí)企業(yè)、分析實(shí)際情況并制定營銷策劃方案分析實(shí)際情況并制定營銷策劃方案團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力、綜合運(yùn)用能力綜合運(yùn)用能力

13、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 3、教學(xué)組織、教學(xué)組織布置任務(wù)布置任務(wù)指導(dǎo)學(xué)生指導(dǎo)學(xué)生檢查任務(wù)檢查任務(wù)考核評(píng)價(jià)考核評(píng)價(jià)接受任務(wù)接受任務(wù)收集資料收集資料完成任務(wù)完成任務(wù)展示成果展示成果 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)總體思路:課堂教學(xué)設(shè)計(jì)總體思路:“講講”、“學(xué)學(xué)”、“練練”、“考考”、“評(píng)評(píng)” 老師的角色老師的角色學(xué)生的角色學(xué)生的角色學(xué)習(xí)的內(nèi)容是工學(xué)習(xí)的內(nèi)容是工作作通過工作實(shí)現(xiàn)學(xué)通過工作實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)習(xí)順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境4:制定營銷組合策略:制定營銷組合策略工作任務(wù)工作任務(wù)4.4.4:利用促銷策略達(dá)到銷售目的利用促銷策略達(dá)到銷售目的-人員推銷人員推銷課時(shí):課時(shí):8學(xué)

14、習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握推銷流程、掌握推銷流程2、掌握銷售禮儀和技巧、掌握銷售禮儀和技巧3、培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)社會(huì)能力、培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)社會(huì)能力主要工作任務(wù)(完整的工作過程)主要工作任務(wù)(完整的工作過程) 完成工作任務(wù)所需的知識(shí)與技能完成工作任務(wù)所需的知識(shí)與技能1、事前準(zhǔn)備:資料收集、事前準(zhǔn)備:資料收集2、約見客戶:電話約見、約見客戶:電話約見/現(xiàn)場(chǎng)拜訪現(xiàn)場(chǎng)拜訪3、推銷介紹:展示產(chǎn)品、推銷介紹:展示產(chǎn)品4、應(yīng)對(duì)異議:溝通與談判、應(yīng)對(duì)異議:溝通與談判5、達(dá)成交易:合同簽約、達(dá)成交易:合同簽約6、跟蹤服務(wù):定期回訪、跟蹤服務(wù):定期回訪1、具備仔細(xì)、耐心的精神;、具備仔細(xì)、耐心的精神;2、懂得接觸客戶的

15、技巧和禮儀;、懂得接觸客戶的技巧和禮儀;3、熟悉所推銷的產(chǎn)品;、熟悉所推銷的產(chǎn)品;4、掌握銷售及溝通技巧;、掌握銷售及溝通技巧;5、具備相關(guān)法律知識(shí);、具備相關(guān)法律知識(shí);6、掌握售后服務(wù)流程及工作內(nèi)容;、掌握售后服務(wù)流程及工作內(nèi)容;教學(xué)資源教學(xué)資源 教學(xué)方法教學(xué)方法 考核與評(píng)價(jià)考核與評(píng)價(jià)n 教材教材n 光碟光碟n 網(wǎng)絡(luò)資源網(wǎng)絡(luò)資源n 企業(yè)參觀企業(yè)參觀任務(wù)教學(xué)法任務(wù)教學(xué)法實(shí)踐操作法實(shí)踐操作法案例教學(xué)法案例教學(xué)法n 學(xué)生互評(píng)學(xué)生互評(píng)n 教師評(píng)定教師評(píng)定以以 “人員推銷人員推銷” 為例說明:為例說明:二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課學(xué)生根據(jù)任務(wù)書要求完成工作任務(wù)學(xué)生根據(jù)任務(wù)書要求

16、完成工作任務(wù)二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課方案介紹方案介紹二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課推銷演示推銷演示二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 現(xiàn)價(jià):現(xiàn)價(jià): ¥ 342342打9 9折折后價(jià)格原價(jià)為:¥380說明:說明:口琴口琴品牌是天鵝牌重音口琴,品牌是天鵝牌重音口琴,老字號(hào),音質(zhì)好,輕身老字號(hào),音質(zhì)好,輕身順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課學(xué)生親自經(jīng)歷學(xué)生親自經(jīng)歷“完整的工作過程完整的工作過程”二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 事前準(zhǔn)備事前準(zhǔn)備約見客戶約見客戶推銷介紹推銷介紹跟蹤服務(wù)跟蹤服務(wù)達(dá)成交易達(dá)成交易應(yīng)對(duì)異議應(yīng)對(duì)異議順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 4、內(nèi)容表

17、現(xiàn)形式、內(nèi)容表現(xiàn)形式實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)手冊(cè)課外參考材料課外參考材料案例案例多媒體材料多媒體材料習(xí)題習(xí)題課程網(wǎng)站課程網(wǎng)站教材教材教學(xué)課件教學(xué)課件實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)指導(dǎo)書學(xué)習(xí)指導(dǎo)書課程內(nèi)容課程內(nèi)容順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課課程設(shè)計(jì)整體介紹課程設(shè)計(jì)整體介紹 一、一、課程設(shè)置課程設(shè)置 二、二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 三、三、教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì) 四、四、考核方案設(shè)計(jì)考核方案設(shè)計(jì) 五、教學(xué)環(huán)境與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)景五、教學(xué)環(huán)境與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)景 六、六、教學(xué)效果教學(xué)效果順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課三、教學(xué)方法和手段設(shè)計(jì) 1、教學(xué)方法、教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模擬公司模擬公司教學(xué)法

18、教學(xué)法職業(yè)環(huán)境職業(yè)環(huán)境教學(xué)法教學(xué)法體驗(yàn)教學(xué)法體驗(yàn)教學(xué)法 實(shí)地調(diào)研實(shí)地調(diào)研教學(xué)法教學(xué)法 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景模擬教學(xué)法模擬教學(xué)法案例教學(xué)法案例教學(xué)法順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課三、教學(xué)方法和手段設(shè)計(jì) 2、教學(xué)手段、教學(xué)手段n多媒體教學(xué)手段多媒體教學(xué)手段 n運(yùn)用營銷仿真實(shí)訓(xùn)室運(yùn)用營銷仿真實(shí)訓(xùn)室 n網(wǎng)絡(luò)課程,為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源網(wǎng)絡(luò)課程,為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源n建立建立qq群,為教師與學(xué)生在線交流提供了方便。群,為教師與學(xué)生在線交流提供了方便。n通過校外實(shí)訓(xùn),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作的融合通過校外實(shí)訓(xùn),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作的融合 校外實(shí)訓(xùn)校外實(shí)訓(xùn)在線實(shí)時(shí)答疑在線實(shí)時(shí)答疑網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源營銷仿真實(shí)訓(xùn)室

19、營銷仿真實(shí)訓(xùn)室多媒體教學(xué)多媒體教學(xué)順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課課程設(shè)計(jì)整體介紹課程設(shè)計(jì)整體介紹 一、一、課程設(shè)置課程設(shè)置 二、二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 三、三、教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì) 四、四、考核方案設(shè)計(jì)考核方案設(shè)計(jì) 五、教學(xué)環(huán)境與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)景五、教學(xué)環(huán)境與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)景 六、六、教學(xué)效果教學(xué)效果順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課1 1、考核內(nèi)容、考核內(nèi)容個(gè)人平時(shí)表現(xiàn)個(gè)人平時(shí)表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目業(yè)績團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目業(yè)績考核考核企業(yè)對(duì)員工的考核模式引入教學(xué),企業(yè)對(duì)員工的考核模式引入教學(xué),實(shí)現(xiàn)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、教師的綜合考核實(shí)現(xiàn)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、教師的綜合考核。四、考核方案設(shè)計(jì)順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)

20、務(wù)精品課1 1、考核內(nèi)容、考核內(nèi)容課程內(nèi)容課程內(nèi)容考證內(nèi)容考證內(nèi)容考核考核學(xué)生課程成績合格后可以參加市場(chǎng)營銷助理考證學(xué)生課程成績合格后可以參加市場(chǎng)營銷助理考證本課程成績可計(jì)入考證成績中本課程成績可計(jì)入考證成績中 四、考核方案設(shè)計(jì)融融合合順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課四、考核方案設(shè)計(jì)2 2、考核方法、考核方法實(shí)施任務(wù)節(jié)點(diǎn)考核制實(shí)施任務(wù)節(jié)點(diǎn)考核制 我們把我們把2727個(gè)任務(wù)的每個(gè)項(xiàng)目作為一個(gè)節(jié)點(diǎn),相當(dāng)于個(gè)任務(wù)的每個(gè)項(xiàng)目作為一個(gè)節(jié)點(diǎn),相當(dāng)于工作中完成一個(gè)階段任務(wù),教師對(duì)每個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行記錄考工作中完成一個(gè)階段任務(wù),教師對(duì)每個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行記錄考核,作為本課程考核成績的依據(jù)。核,作為本課程考核成績的依據(jù)。

21、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課四、考核方案設(shè)計(jì)3 3、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)課程出勤情況課程出勤情況課堂紀(jì)律執(zhí)行情況課堂紀(jì)律執(zhí)行情況任務(wù)完成情況任務(wù)完成情況小組活動(dòng)參與度小組活動(dòng)參與度有效學(xué)習(xí)方法掌握情況有效學(xué)習(xí)方法掌握情況團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)情況團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)情況課外參考資料整理情況課外參考資料整理情況教與學(xué)溝通表現(xiàn)情況教與學(xué)溝通表現(xiàn)情況克服困難表現(xiàn)克服困難表現(xiàn)表達(dá)交流情況表達(dá)交流情況職業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容職業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容例順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課四、考核方案設(shè)計(jì)職業(yè)能力職業(yè)能力調(diào)研課題確立調(diào)研課題確立 14%14%調(diào)研計(jì)劃調(diào)研計(jì)劃 15%15%調(diào)查問卷設(shè)計(jì)調(diào)查問卷設(shè)計(jì) 15%15%實(shí)地問卷調(diào)調(diào)查實(shí)地問卷

22、調(diào)調(diào)查 14%14%問卷整理統(tǒng)計(jì)問卷整理統(tǒng)計(jì) 14%14%原始數(shù)據(jù)分析原始數(shù)據(jù)分析 14%14%撰寫調(diào)研報(bào)告撰寫調(diào)研報(bào)告 14%14%例市場(chǎng)調(diào)查市場(chǎng)調(diào)查能力訓(xùn)練能力訓(xùn)練順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課課程設(shè)計(jì)整體介紹課程設(shè)計(jì)整體介紹 一、一、課程設(shè)置課程設(shè)置 二、二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 三、三、教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì) 四、四、考核方案設(shè)計(jì)考核方案設(shè)計(jì) 五、教學(xué)環(huán)境與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)景五、教學(xué)環(huán)境與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)景 六、六、教學(xué)效果教學(xué)效果順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課五、教學(xué)環(huán)境與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)景設(shè)計(jì)1 1、課程場(chǎng)景組合、課程場(chǎng)景組合課堂課堂教學(xué)教學(xué)課堂課堂企業(yè)實(shí)境企業(yè)實(shí)境教學(xué)教學(xué)

23、企業(yè)企業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室課堂企業(yè)一體理論實(shí)踐結(jié)合校企良性互動(dòng)模擬頂崗實(shí)習(xí)仿真職業(yè)崗位教學(xué)做相融合市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課課堂教學(xué)課堂教學(xué)五、教學(xué)環(huán)境與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)景設(shè)計(jì)順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課實(shí)訓(xùn)室技能訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室技能訓(xùn)練五、教學(xué)環(huán)境與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)景設(shè)計(jì)順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課校園自主創(chuàng)業(yè)校園自主創(chuàng)業(yè)五、教學(xué)環(huán)境與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)景設(shè)計(jì)順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課實(shí)習(xí)基地名稱實(shí)習(xí)基地名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目美的生活電器制造有限公司美的生活電器制造有限公司促銷促銷 銷售銷售 參觀參觀廣東新協(xié)力集團(tuán)有限公司廣東新協(xié)力集團(tuán)有限公司銷售銷

24、售 策劃策劃 信和商業(yè)連鎖有限公司信和商業(yè)連鎖有限公司促銷促銷 銷售銷售 參觀參觀順博家具電器有限公司順博家具電器有限公司促銷促銷 銷售銷售 昆山潤華商業(yè)有限公司順德分公司(大潤發(fā))昆山潤華商業(yè)有限公司順德分公司(大潤發(fā))促銷促銷 銷售銷售 三友家具有限公司三友家具有限公司銷售銷售 導(dǎo)購導(dǎo)購新德業(yè)置業(yè)投資有限公司新德業(yè)置業(yè)投資有限公司銷售銷售 調(diào)查調(diào)查碧桂園集團(tuán)公司碧桂園集團(tuán)公司促銷促銷 銷售銷售 樂從供銷集團(tuán)順客隆商場(chǎng)有限公司樂從供銷集團(tuán)順客隆商場(chǎng)有限公司促銷促銷 銷售銷售 金蝶軟件(中國)有限公司順德辦事處金蝶軟件(中國)有限公司順德辦事處銷售銷售 調(diào)查調(diào)查 校外實(shí)習(xí)基地校外實(shí)習(xí)基地五、教

25、學(xué)環(huán)境與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)景設(shè)計(jì)順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課企業(yè)參觀企業(yè)參觀海信科龍海信科龍皇朝集團(tuán)皇朝集團(tuán)新協(xié)力集團(tuán)新協(xié)力集團(tuán)五、教學(xué)環(huán)境與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)景設(shè)計(jì)順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課企業(yè)專家講座企業(yè)專家講座五、教學(xué)環(huán)境與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)景設(shè)計(jì)順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課課程設(shè)計(jì)整體介紹課程設(shè)計(jì)整體介紹 一、一、課程設(shè)置課程設(shè)置 二、二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 三、三、教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì) 四、四、考核方案設(shè)計(jì)考核方案設(shè)計(jì) 五、教學(xué)環(huán)境與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)景五、教學(xué)環(huán)境與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)景 六、六、教學(xué)效果教學(xué)效果順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)精品課六、教學(xué)效果 1 1、師資隊(duì)伍建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)姓名姓名性別性別職稱、職務(wù)職稱、職務(wù)教學(xué)任務(wù)教學(xué)任務(wù)高鳳榮高鳳榮女女高級(jí)經(jīng)濟(jì)師高級(jí)經(jīng)濟(jì)師課程負(fù)責(zé)人課程負(fù)責(zé)人王東山王東山男男高級(jí)經(jīng)濟(jì)師高級(jí)經(jīng)濟(jì)師學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境4 4 制定營銷組合策略制定營銷組合策略劉紅劉紅女女副教授副教授學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境2 2 市場(chǎng)調(diào)查市場(chǎng)調(diào)查陳俊寧陳俊寧女女講師講師 經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)師學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境4 4 制定

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