1、第十一課建設美好社區教案【新課導入】在上兩節課里，我們學習了社區的功能， 社區的文化，我們每個人都生活在社區里，并且都希望生活 在一個功能齊全，文化氛圍良好的社區里。今天我們就來學 習“建設美好社區”，并且通過本課的學習來想一想，作為 一名中學生，我們可以為自己的社區，自己的家鄉，乃至自 己的祖國做點什么。【新課講授】一、社區建設社區是我們活動的主要場所，學習的社會課堂，是我們 的家園，我們都要來參與社區的建設。那么你認為怎樣的社 區是美好社區呢，你理想中的美好社區是怎樣的呢？美好社區建設的目標：優美的居住空間 2 2、便捷的便民服務 3 3、豐富的文化生 活 4 4、完備的育人環境 5 5、

2、安全的社區秩序 6 6、和諧的鄰里關 系請同學閱讀課本 P85-87P85-87，思考社區的建設有哪些方面的 內容。社區建設的重要內容有什么？社區民主政治建設；社區 文化建設；可持續發展；社區建設；學習型社區建設；社區 社會保障建設包括硬件和軟件方面的內容，電腦有硬件和軟件，而我們社區當中的建筑，街道，花草，一些標志性的雕塑、建筑 都是實在的、物質的可以看的，那都是社區硬件的建設。當 然，還有社區的商業服務的地點， 文化體育設施，衛生設施， 管理設施，等等而社區民主建設，社區文化建設，可持續發展社區建設，學習型社區建設，社區社會保障建設等等，這些則是社區建 設中的軟件方面。圖，蘇州工業園區的一

3、些典型雕塑和城市景觀。關于圓融問：至U過蘇州的人都見過蘇州工業園區金雞湖畔，有座匠心獨具的雕塑， 雕塑上刻著兩個字“圓融”， 它的具體涵 義是什么？朱永新：這是蘇州城市變遷的一個鮮明標志，它所表達的深刻含義就是傳統與現代、科技與人文的互融和共 生。蘇州是一個傳統與現代交匯互融的城市。原因之一就是，蘇州人深知“雙面繡”之道。問：蘇州的雙面繡的確技藝高超，它是如何反映蘇州人的精神呢？朱永新：蘇州的城市發展就如同“雙面繡”：一面是科技，一面是人文；一面是傳統文化，一面是現代經濟，它們 協調地合為一體。蘇州是一個具有2 5 0 0多年歷史的文化 古城，有140個城市與它同時代建城，而蘇州是惟一在原 址

4、上沒有變遷的城市，被稱為城市中的“活化石”。隨著中 國圭寸建社會的衰落和資本主義萌芽的發展，蘇州見證了從傳 統文化向現代文化方向轉型的過程。可以說，這樣一個城市象征的雕塑里面是蘊涵著深刻的 意味的，蘇州作為一座古老的城市，現在成為了很多人向往 居住、生活的現代都市，很大程度上就是因為這種傳統與現 代、科技與人文的互融和共生。我想，每一個同學再去金雞 湖畔看到“圓融”的時候，就會多一份感慨，多一份生活在 蘇州，在蘇州工業園區的自豪感了。如果有外地的友人問你 關于“圓融“的含義，你也可以更好的闡釋蘇州精神了。同學們心中都有關于美好社區的要求和想象，一個好的 社區定是一硬件和軟件方面都建設得很好的社

5、區，那同學們 覺得蘇州工業園區是一個美好社區嗎？好，同學們都體會著我們所生活的社區的美好，那我們 就再通過一段視頻來更全面地看看讓全世界矚目的蘇州工 業園區。下面我們觀看園區宣傳片。并且請你一邊看一邊想一 想，其中提到了哪些硬件方面的體現，哪些軟件方面的體現二、我為社區作貢獻我們看了園區的宣傳片，很多同學在這里學習、生活， 有的從小就在這個社區成長，有著一份對園區的深厚感情，我們都希望我們所在的社區越來越美好，那么做為一個中學生，我們可以怎樣盡自己的一份力，為社區做貢獻呢？1,深入了解我們的社區同學想想我們都是通過怎樣的途徑了解我們的社區的呢？其中很重要的一種方法就是社區調查。社區調查的簡單程

6、序：1.1.確定調查主題，2.2.確定調查方法，調查方法很多，包括訪談，問卷，觀察，文獻資料摘編等.3.3.分析資料，獲得結論一、社區衛生服務民意問卷調查表1你愿意去社區醫院就診嗎？A A、愿意 B B、不愿意2你對現在社區醫院服務滿意嗎？A A、滿意B B、不滿意 c c、不關心3你對社區醫院哪些狀況不滿意？A A、醫療水平低，經常誤診B B、醫療設備簡陋，一些檢查做不了c c、醫生服務差，不能上門服務D D、藥品品種太少 E E、非醫保定點醫院，不能報銷F F、過度治療，開大處方G G 社區醫院少，就醫不方便4你心目中的社醫醫院是？A A、醫療水平滿足基本就醫需求醫保定點單位，可以報銷D

7、D、提供上門服務 E E、健康咨詢及體檢5醫療點分布是否合理，方便看病？A A、合理 B B、不合理 c c、對醫療點的分布不清楚社區醫療的預防和健康教育活動做的好不好？A A、好B B、不好 c c、有很多需要完善的地方社區醫療的急診和上門服務做的好不好？B B、藥品品種多A A、好B B、不好 c c、根本沒有8社區醫療需要加強以下幾個方面的問題？A A、看病治病的方便程度B B、得急病時候的服務速度 c c、藥品價格的合理程度D D、衛生服務的各類是否完備 E E、基層衛生服務人員的服 務態度F F、看小病的醫生的能力 G G 看小病的花費的合理程度H H、看大病的價格的合理程度二、社區

8、物業管理調查問卷您對社區目前的物業服務是否滿意？為什么？您對社區的物業管理模式是否滿意？為什么？物業管理是否對您的生活有較大的幫助？您對目前的物業管理費有什么看法？物業管理人員給您的形象如何？您對目前的物業管理還有什么建議？三、社區鄰里關系調查您所在小區的鄰里關系為 _ : A.A.融洽；B.B.基本融洽；c.c.偶有矛盾；D.D.關系緊張；E.E.經常一起活動；F.F.偶 爾一起活動；G.G.從不一起活動；H.H.其它 _ ；您選擇這些答案的原因是2 2 您對您居住的小區的鄰里關系是否滿意？: A.A.十分滿意；B.B.滿意；c.c.基本滿意；D.D.不滿 意；E.E.不在乎。3 3 在您居

9、住的小區，您認為_歲以上的孩子可以獨自到小區里玩耍；您認為 _ 歲以上的孩子可以獨自到小區以外的地方玩布置活動任務：我們為社區貢獻一份力量要從了解社區開始。而用你們善于發現的眼睛，來找一找，我們的社區有 哪些需要改進的地方，來設計一個調查問卷，從而可以針對 情況，提供給有關部門，想辦法改進。請同學在雙休日針對自己所在的社區，設計一個調查問卷，要求有一個調查的主 題，以選擇的形式設問。2,直接參加到社區建設的活動中去參加社區建設的方式也很多， 可以參與社區的治安、 環 境， 文化，民主管理等多種內容， 例如參加社區環境的維護， 去老人家中幫忙做一點家務，參加一次社區舉辦的文化活 動。而作為一名志

10、愿者參加社區工作是社區成員服務于社會 的主要途徑。這個是老師的志愿者徽章，我想只要每一位同 學有心，用心，都可以出自己的一份力，讓我們的社區更美 好，園區更美好，為蘇州，乃至我們的國家的發展添一塊轉，加一塊瓦。青年志愿者標志標志的整體構圖為心的造型，同時也是英語“青年”的 個字母 y y;圖案中央既是手，也是鴿子的造型。標志寓意中 國青年志愿者向社會上所有需要幫助的人奉獻一片愛心，伸 出友愛之手，面向世界、奔向未來，表現青年志愿者“熱心 獻社會，真情暖人心”的主題。這個標志的深刻內涵，我想同學們通過這段材料都了解 了。但我們更要做到的是，把這種體會，這種理解落實到我 們的生活中去。【本課總結】本課我們學習了社區建設的內容，