山東省沂水四十里中學2025年初三5月學業能力調研化學試題試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

山東省沂水四十里中學2025年初三5月學業能力調研化學試題試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列實驗方案設計,合理的是()A.除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4:加入適量BaCl2溶液B.分離CO和CO2兩種氣體:選用NaOH溶液和稀鹽酸C.制取KOH溶液:將NaOH溶液與KCl溶液混合后過濾D.檢驗Na2CO3溶液中是否含有NaOH:先滴加酚酞溶液,再滴加稀鹽酸2.食鹽、食醋、純堿等為家庭廚房中常用的物質。利用這些物質,你能完成的實驗是①檢驗自來水中是否含有氯離子②鑒別食鹽和純堿③檢驗雞蛋殼能否與酸反應④除去熱水瓶中的水垢A.③④B.②④C.②③④D.①③④3.如圖所示是某同學稀釋濃硫酸并進行中和反應的實驗操作,其中不正確的是()A.稀釋濃硫酸 B.傾倒燒堿溶液C.滴加稀硫酸 D.蒸發所得溶液4.下列實驗方案中,不能達到相應實驗目的的是A.驗證質量守恒定律B.證明二氧化碳密度比空氣大C.氧氣驗滿D.探究分子運動5.某固體由Ba2+、Cu2+、Na+、Cl-、CO32-、SO42-中的幾種離子構成,取一定質量的該固體樣品,進行如下實驗:①將固體溶于水得無色透明溶液,加入足量BaCl2溶液,過濾,得到白色沉淀②在白色沉淀中加入過量稀硝酸,沉淀全部溶解③在濾液中滴加足量AgNO3溶液,產生白色沉淀由上述實驗得出的下列判斷中,正確的是()A.通過步驟①可以確定原固體中一定不含的離子只有Cu2+B.無法確定該固體中是否含有Na+和Cl-C.該固體由Na+、Cl-、CO32-三種離子構成D.將步驟①改為滴加Ba(NO3)2溶液,通過步驟③可確定固體中是否含有Cl-6.某反應的微觀示意圖如下,下列說法正確的是A.圖中甲、乙、丙三種物質均是由分子構成的B.圖中甲、乙、丙三種物質既有單質又有化合物C.該反應說明原子在化學反應中可再分D.該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變7.一氧化氮是一種大氣污染物,利用它與液氨的反應可減少其排放。結合微觀示意圖分析,下列結論正確的是()A.反應前后各元素的化合價均不變B.反應中涉及到的含氮化合物有3種C.發生反應的液氨和一氧化氮的分子個數比為2:3D.參加反應的液氨與生成水的質量比為17:188.下列有關物質用途的說法中,正確的是A.稀鹽酸可以除鐵銹B.氯化鉀用于配制生理鹽水C.用甲醛水溶液(福爾馬林)浸泡海產品來延長海產品的保質期D.氫氧化鈉用作食品干燥劑9.生活離不開化學。下列做法錯誤的是A.蚊蟲叮咬時在人的皮膚內分泌出蟻酸.可在叮咬處涂抹食醋以減輕痛癢B.自來水用煮沸的方法既可殺菌又可降低水的硬度C.面團發酵后會產生酸味,可加入少量的純堿后再揉成饅頭D.可用洗潔精洗去餐具上的油污10.歸納法是學習化學的重要方法之一,如圖所示正確的是為()A.B.C.D.11.科學探究中常用到推理的方法。根據下列實驗事實推出結論正確的是()編號

實驗事實

實驗結論

A

某溶液使酚酞溶液變紅

該溶液一定是NaOH溶液

B

某物質可以導電

該物質一定是金屬單質

C

常溫下,測定某溶液的PH=3

該溶液一定呈酸性

D

某氣體不能使帶火星的木條復燃

該氣體一定不含氧氣

A.A B.B C.C D.D12.下列事例不能用分子運動相關知識解釋的是()A.品紅溶解 B.籃球充氣C.酒精揮發 D.柳絮飛揚二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.化學與生產、生活密切相關.請從①氧氣、②石墨、③鹽酸、④熟石灰、⑤氯化鈉中選擇適當的數字序號填空:醫療上用來配制生理鹽水的是_____;能做干電池電極的是_____;能用于金屬表面除銹的是_____;能用于醫療急救的氣體是_____;能用來處理硫酸廢水的是_____.14.5月31日是世界無煙日,2016年世衛組織確定的主題是“為平裝做好準備”,我國活動的主題的“拒絕煙草的危害”。香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質,其中的一氧化碳能與血紅蛋白結合,可能導致人體缺氧窒息。血紅素是血紅蛋白分子上的主要穩定結構,為血紅蛋白、肌紅蛋白的輔基,其分子式是C31H32N1FeO1.請回答下列問題:一個血紅素分子由_____個原子構成。求血紅素分子中氫和氧元素的質量比是_____。(最簡整數比)15.研究物質的溶解對于生產、生活有重要意義。(1)圖1為甲、乙、丙(均不含結晶水)三種固體物質的溶解度曲線。t3℃,甲物質的溶解度是_____克/100g水,把丙的飽和溶液轉化為不飽和溶液的一種方法是_____。(2)t1℃,在一定量水中依次進行如圖2實驗,得到相應的溶液a~c。溶液a~c中,一定屬于不飽和溶液的是_____(填編號);溶液a~c中,溶質質量分數大小關系為_____(用“>”“<”“=”連接)。(3)t1℃,把120g甲和100g乙的飽和溶液分別恒溫蒸發10g水,析出晶體的質量關系是_____。A甲>乙B甲<乙C甲=乙D無法確定(4)t2℃,30克甲物質放入盛有50克水燒杯中,得到溶液_____克;對該燒杯進行如下實驗,一定能使該燒杯中溶質質量分數發生改變的是_____。A加入甲物質B升溫C降溫D加少量水16.化學是在分子、原子水平上研究物質的組成、結構、性質及其應用的一門基礎自然科學。氟原子結構示意圖為,氟原子在化學反應中易_____(填“得到”或“失去”)電子,由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學式為_____。在水,汞,氯化鈉三種物質中,由離子構成的物質是_____;保持水的化學性質的最小粒子是_____。下列說法正確的是_____(填字母)A氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的B氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的C氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.下圖是進行粗鹽中難溶性雜質和去除和配制一定溶質質量分數氯化鈉溶液的兩個實驗;請根據實驗內容回答下列問題:(1)粗鹽中難溶性雜質去除的主要操作順序是_____(填字母);過濾時玻璃棒的作用是_____。(2)配制11%的氯化鈉溶液100g,按照下圖進行稱量和量取,其他操作均規范無誤,最終導致配置的氯化鈉溶液的溶質質量分數_____(填“大于”“小于”或“不能確定”)11%。18.根據下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:寫出標號儀器的名稱:①___;②___。實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其反應的化學方程式為___,若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為___。實驗室制取并收集二氧化碳應選擇的裝置為___;裝置B中用分液漏斗代替長頸漏斗的優點是___。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)將25g石灰石樣品放入燒杯中(雜質既不溶于水也不參加反應),加入稀鹽酸至恰好完全反應,共用去稀鹽酸100g.燒杯內剩余物質的總質量為116.2g.請計算:生成二氧化碳的質量為_____g.反應后所得溶液中溶質質量分數為多少?(結果保留至1%)

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、B【解析】

A、硫酸鉀和氯化鋇反應生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鉀,取樣,滴加BaCl2溶液,反應后過濾可以除去硫酸鉀,但是帶入新的雜質氯化鉀,方案不合理,故不符合題意B、二氧化碳可與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉,一氧化碳與氫氧化鈉不反應,碳酸鈉可與鹽酸反應生成二氧化碳,故可分離二氧化碳和一氧化碳,方案合理,故符合題意;C、氫氧化鈉溶液與氯化鉀溶液不反應,方案不合理;故不符合題意;D、碳酸鈉也是堿性,加入酚酞后也可以使其變紅,無法鑒別是否含有氫氧化鈉,再滴加鹽酸,無論是否含有氫氧化鈉都是先無氣泡,后有氣泡生成,無法鑒別。故選B。硫酸鉀和氯化鋇反應生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鉀;二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉,碳酸鈉與鹽酸反應生成二氧化碳;氫氧化鈉與氯化鉀不反應;無色酚酞遇堿變紅,遇酸性或中性不變色,據此分析可得出正確答案。2、C【解析】

①氯離子一般用硝酸銀檢驗,不能完成實驗,不符合題意;②食鹽的主要成分是氯化鈉、純堿的主要成分是碳酸鈉,碳酸鈉能與醋酸反應生成醋酸鈉、二氧化碳和水,有氣泡產生,氯化鈉與醋酸不反應,故可以用食醋來鑒別食鹽和純堿,符合題意;③食醋中含有醋酸,檢驗雞蛋殼能否與酸反應,可用食醋來完成,符合題意;④水垢的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣能與醋酸反應生成醋酸鈣、二氧化碳和水,故可用食醋除去熱水瓶中的水垢,符合題意。能完成實驗的是:②③④;故選C。3、A【解析】

A、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時的擴散,一定不能把水注入濃硫酸中,選項A錯誤;B、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨,選項B正確;C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁,應垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,選項C正確;D、蒸發時,用玻璃棒攪拌,防止液體局部溫度過高,造成液滴飛濺,待蒸發皿中出現較多固體時,應停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干,選項D正確。故選A。4、A【解析】

A、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體,反應后二氧化碳氣體逸出,不能用于驗證質量守恒定律。故A選項實驗設計不能達到實驗目的;B、下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,說明了CO2密度比空氣的大。蠟燭熄滅,說明了二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒。故B選項實驗設計能達到實驗目的;C、檢驗氧氣是否收集滿時,應將帶火星的木條放在集氣瓶口,因為氧氣的密度比空氣大。若復燃,則集滿。故C選項實驗設計能達到實驗目的;D、一段時間后,燒杯中的酚酞溶液變紅色,而兩者沒有直接接觸,說明氨分子運動到了酚酞溶液中。故D選項實驗設計能達到實驗目的。故選A。5、D【解析】

①將固體溶于水得無色透明溶液,說明一定不含有銅離子,加入足量BaCl2溶液,過濾后得到白色沉淀,說明固體中不含鋇離子,可能含有碳酸根離子或是硫酸根離子,產生的沉淀可能是碳酸鋇或是硫酸鋇;

②在白色沉淀中加入過量稀硝酸,沉淀全部溶解,說明沉淀是碳酸鋇,即固體中不含硫酸根離子;

③在濾液中滴加足量AgNO3溶液,產生白色沉淀,由于步驟①加入了氯化鋇,故不能確定是否含有氯離子。【詳解】A、通過步驟①可以確定原固體中一定不含的離子有銅離子和鋇離子,錯誤;

B、陽離子一定不含有銅離子和鋇離子,故一定含有鈉離子,錯誤;

C、由分析可知,故該固體中一定含有Na+、CO32-,可能存在Cl-,故錯誤;

D、將步驟①改為滴加Ba(NO3)2溶液,通過步驟③可確定固體中是否含有Cl-,正確;

故選:D。6、B【解析】試題分析:從圖示看:圖中甲是化合物,乙表示汞原子是一種單質,丙表示氫氣,屬于單質所以三種物質既有單質又有化合物。故選B.考點:反應的微觀示意圖7、C【解析】

A、觀察微觀示意圖中的反應物的分子為:NH3和NO,生成物的分子為N2和H2O,根據質量守恒定律,反應的方程式為:4NH3+6NO5N2+6H2O。反應前氮元素由化合物變成單質,即由-3、+2變成0,化合價發生了改變,故說法錯誤;B、反應物中含氮元素的化合物分別是NH3和NO兩種,故說法錯誤;C、根據方程式可知,發生反應的液氨和一氧化氮的分子個數比為4:6=2:3,故說法正確;D、根據方程式參加反應的液氨與生成水的質量比為[4×(14+3)]:[6×(2+16)]=17:27,故說法錯誤。故選C。8、A【解析】

A、稀鹽酸能與氧化鐵反應產生氯化鐵溶液,可以除鐵銹(主要成氧化鐵);故選項正確;B、氯化鈉用于配制生理鹽水(0.9%的氯化鈉溶液);故選項錯誤;C、用甲醛水溶液(福爾馬林)有毒,不能用浸泡海產品來延長海產品的保質期;故選項錯誤;D、氫氧化鈉有腐蝕性,不可以用作食品干燥劑;故選項錯誤;故選:A。9、A【解析】A、食醋呈酸性,不能和蟻酸反應,不能夠中和蟻酸,錯誤;B、硬水中含有較多可溶的鈣、鎂化合物,主要是碳酸氫鈣和碳酸氫鎂,它們在水溶液中受熱時,能分別生成碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀沉降下來,從而被除去;高溫可以起到殺菌的作用,正確;C、面團發酵后會產生酸味,純堿顯堿性,可加入少量的純堿后再揉成饅頭,正確;D、洗潔精具有乳化作用,可用洗潔精洗去餐具上的油污,正確。故選A。點睛:解答本題的關鍵是要充分理解物質的性質,只有這樣才能對問題做出正確的判斷。10、D【解析】

A、地殼中元素含量由高到低:氧元素、硅元素、鋁元素、鐵元素、鈣元素等,不符合題意;B、氧化反應包括燃燒、化學性爆炸、緩慢氧化等,輪胎充氣等發生的爆炸不是氧化反應,不符合題意;C、化石燃料包括煤、石油、天然氣等,不包括酒精,不符合題意;D、分子、原子和離子是構成物質的基本微粒,符合題意。故選D。地殼中元素含量由高到低:氧元素、硅元素、鋁元素、鐵元素、鈣元素等;物質和氧氣發生的反應是氧化反應;化石燃料包括煤、石油、天然氣等;化石燃料日趨枯竭,開發利用新能源具有重要意義,人類正在開發利用的新能源有太陽能、核能、風能、水能、地熱能、潮汐能、氫能等。11、C【解析】

A、只要是堿性溶液都能使酚酞溶液變紅,選項A錯誤;B、酸、堿、鹽等在溶于水時,會發生電離形成自由移動的離子,而使溶液的導電能力顯著提高,選項B錯誤;C、呈酸性的溶液PH值小于7,選項C正確;D、空氣不能使帶火星的木條復燃,但空氣中含有氧氣,選項D錯誤。故選C。12、D【解析】

A、品紅的溶解是因為品紅的分子在不斷地運動,品紅分子運動擴散到水中形成的,選項正確;B、籃球充氣是因為氣體分子間有間隙,分子間的間隔變小被壓縮到籃球中,選項正確;C、酒精揮發是因為酒精分子在不斷的運動,酒精分子不斷擴散到空氣中,選項正確;D、柳絮是宏觀物質,不是分子、原子等,所以不能用分子的觀點解釋柳絮飛揚現象,選項錯誤,故選D。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、(1)⑤;(2)②;(3)③;(4)①;(5)④。【解析】試題分析:(1)食鹽可用來配制生理鹽水;(2)石墨具有導電性,能用來做干電池的電極;(3)鹽酸可以用來除去金屬表面的銹;(4)氧氣可以用于醫療急救;(5)熟石灰可用來處理酸性廢水。考點:常用鹽的用途;氧氣的用途;酸的物理性質及用途;常見堿的特性和用途;碳單質的物理性質及用途.點評:本題難度不大,掌握常見物質的性質及性質與用途的關系是解答本題的關鍵。14、751:2【解析】

(1)一個血紅素(分子式是C31H32N1FeO1)分子由31+32+1+1+1=75個原子構成。(2)血紅素分子(分子式是C31H32N1FeO1)中氫和氧元素的質量比是(1×32):(16×1)=1:2。故答案為:(1)75;(2)1:2。15、110降溫或加溶劑acb=c>aB75BC【解析】

(1)由圖1可知,t3℃,甲物質的溶解度是110g/100g;由圖可知丙的溶解度隨溫度的升高而減小,所以把丙的飽和溶液轉化為不飽和溶液的一種方法是降溫或加溶劑;(2)甲的溶解度隨溫度的升高而增大,由圖2可以看出b溶液中無固體,說明b可能是不飽和溶液,也可能是恰好飽和,所以a溶液肯定是不飽和溶液,c溶液為升溫得到,所以c溶液肯定是不飽和溶液,故溶液a~c中,一定屬于不飽和溶液的是:ac;a溶液中溶有10g甲,bc溶液中均溶有20g甲,所以溶液a~c中,溶質質量分數大小關系為:b=c>a;(3)t1℃,把120g甲和100g乙的飽和溶液分別恒溫蒸發10g水,比較析出晶體的質量,即比較10g水溶解甲乙的質量,t1℃時甲的溶解度小于乙的溶解度,所以析出晶體的質量甲<乙;故選:B。(4)t2℃時甲的溶解度是50g,所以50g水能溶解25g甲物質,t2℃,30克甲物質放入盛有50克水燒杯中,得到溶液為:5og+25g=75g;A因為此時溶液已經是飽和溶液了,且由5g固體不溶,再加入甲物質,不會再溶解,不會改變燒杯中溶液的溶質質量分數;B甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大,所以升溫可以溶解更多的甲物質,使燒杯中溶液的溶質質量分數增大;C降溫會析出更多的甲物質,燒杯中溶液的溶質質量分數減小;D加少量水,如果固體全部恰好溶解或者溶解一部分,燒杯中溶液仍是該溫度下的飽和溶液,溶質質量分數不變,所以加少量水不一定能改變燒杯中溶液的溶質質量分數;故選:BC。根據溶解度曲線,可以看出物質的溶解度隨著溫度的變化而變化的情況;根據溶解度曲線,比較在一定溫度范圍內的物質的溶解度大小.16、得到NaF氯化鈉水分子A【解析】

(1)氟原子的最外層有7個電子,在化學反應中易得到1個電子,鈉原子最外層有1個電子,在化學反應中易失去一個電子,二者形成的化合物是氟化鈉,化學式為NaF;(2)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的物質,水是由水分子構成的,故保持水的化學性質的最小粒子是水分子;(3)A、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的,故選項正確;B、氯化氫不是由氫氣和氯氣混合而成的,故選項錯誤;C、一個氯化氫分子是由一個氫原子和一個氯原子構成的,故選項錯誤。

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