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文檔簡介

三年級上冊音樂豐收歌舞教案教學目標1、歌舞形式是表達人們喜悅心情的最佳方式之一。本課四首反映中外農民豐收歌舞的作品，贊美人們勞動豐收的喜悅只情。2、邊歌邊舞表演桔梗謠、圓圓和彎彎，表現人們喜慶豐收的歡樂情緒。3、聆聽豐收之歌、豐收的喜悅，并即興表演來抒發豐收的喜悅只情。4、初步了解人聲分類的.音樂常識。教學重難點1、有感情的演唱，以情帶聲，做情景表演。2、通過聽辯、曲調接龍等形式，提高音樂基礎能力與即興創作的水平。教具準備鋼琴、錄音機 、磁帶。教學過程一、組織教學1、拍手進教室，確立良好坐姿，明確課堂紀律。2、師生問好。二、導入1、以每年的春節晚會的歌舞場面為導入。2、豐收之歌是首丹麥民歌，丹麥人民豪放開朗、能歌善舞。3、欣賞音樂并看課本中的歌詞和插圖，想象丹麥農民慶豐收歌舞的場景。三、學唱歌曲1、解題：桔梗是朝鮮族人民愛吃的一種野菜。2、體驗感知，聆聽歌曲桔梗謠范唱。大家在歌聲中感受到什么？3、發聲練習：1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 lala lala la lala la la la4、有“La”模唱主旋律，注意難點。5、用聽唱法學習歌曲。6、小聲跟范唱完整的演唱歌曲。7、創新表現，處理歌曲。（交流、處理、試唱）四、音樂活動1、人聲的分類：童聲、女生、男生。2、復習歌曲并用打擊樂器為歌曲

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