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文檔簡介

1、一片葉子的猜想幼兒園大班語言教案活動目標：1、欣賞散文詩，并嘗試在理解散文詩的基礎上根據畫面信息仿編。2、感受大自然的美好，萌發對文學作品的興趣。活動準備：課件、圖片、音樂活動過程：一、引出散文詩，激發興趣今天我帶來了一首散文詩，我先不告訴你們詩里說的是誰，念一段請你們一起聽一聽，看你們能不能猜出來。（念散文詩）你覺得它是誰？為什么？散文詩又沒有說葉子，你從哪里聽出來是說葉子的事情？你們猜對了嗎，讓我們一起來看著圖片再欣賞一遍。（PPT圖片）小結：看來，我們大家都很熟悉葉子，我帶來的這首散文詩就是關于葉子的，叫一片葉子的猜想二、觀察畫面，理解散文詩讓我們再來感受一遍散文詩一片葉子的猜想，仔細聽

2、散文詩里面把葉子猜想成了什么？（配樂完整欣賞）1隱身城堡飛蛾的隱身城堡？隱身是什么意思？飛蛾在哪里？為什么飛蛾會隱身？除了說它是隱身的城堡還可以說它是隱身的什么？如果是綠色的樹葉會讓誰隱身？小結：黃黃的樹葉是枯葉蝶的隱身城堡（衣）。那么綠綠的樹葉可能是2柔軟的搖籃葉子上面有什么？為什么這時候的樹葉會猜想成搖籃？柔軟的是在說什么？除了說它是柔軟的還可以說是什么樣的搖籃？小結：卷起的樹葉把飛蛾寶寶的繭緊緊地包裹，軟軟的葉子，就像是柔軟的、舒服的、可以做美夢的搖籃。看來猜想的時候加上好聽的詞散文詩就更美了。可愛的盛水的小碗說的是什么？為什么樹葉可以是盛水的小碗？你覺得它會成為誰的盛水的小碗？3盛水的

3、勺子如果是小螞蟻（小牛）來到這個盛水的樹葉前面你覺得它會把它當成什么？（葉子，可以是）小結：盛水的葉子是小綿羊喝水的小碗、是小螞蟻。雖然畫面上沒有看到有小動物，但是我們可以看著葉子猜想出來，同一片葉子不同的小動物來可以有不同的猜想呢。過渡語：那么，葉子還可以有哪些猜想呢？三、解讀畫面，想象仿編散文詩今天我還帶來了一些圖片，看看能不能給你們啟發。1。共同仿編（鳥巢的'畫面）你看到了什么？你覺得這時候的葉子可以猜想成什么？會說好玩的話、好聽的詞以及猜想畫面中沒有的角色嗎？小結：葉子可以是2。分組創編我還帶來的好多的葉子，每張葉子上有著樹葉猜想的秘密，請你們一起去看一看編一編散文詩。記得把好玩、好聽的詞以及沒有的角色都可以猜想進去哦，三個小朋友一組，等一會我們來分享。3。交流分享來分享一下你們小組編的散文詩吧！這里有一張會說話的魔毯，地毯上每次只能站一個人，不要爭搶，也不要讓它空著。這樣吧，我來讀開頭，讓我們伴著動聽的音樂把散文詩一片葉子繼續下去。三、結束，引發繼續猜想一片葉子只是一片葉子，一棵樹上的一點兒，我們還可以試著去想象，葉子還能變成什么附： 它就是它，（葉子就是葉子）每一個春天，當黃鸝開始鳴叫，當溫暖的陽光灑在這里，它就冒了出來。（葉子

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