1、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 模仿制作臨時裝片。2區(qū)別動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點。重點難點1. 區(qū)別動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點為本節(jié)課重點2. 模仿制作臨時裝片為本節(jié)課難點【問題導(dǎo)學(xué)】探點一：單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物自主學(xué)習(xí)：1.什么叫單細(xì)胞生物？什么叫多細(xì)胞生物？2.常見的單細(xì)胞生物有哪些？ 探點二：實驗 觀察動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)合作探究：制作并觀察動植物細(xì)胞目的要求（見課本）材料用具：顯微鏡、 、 、清水、消毒牙簽、鑷子、滴管、紗布、吸水紙、載玻片、蓋玻片、洋蔥方法步驟：（一）制作臨時玻片標(biāo)本的一般步驟。此過程分兩組進(jìn)行，都可概括為以下六字訣，講結(jié)合課本理解這六個字的含義:一“擦”二“滴” 三“

2、取”四“展”或“涂”五“蓋”六“染”甲組 制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片乙組 制作人口腔上皮細(xì)胞裝片一擦：用干凈的 把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。二滴：把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片中央滴一滴 二滴：把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片中央滴一滴 三取：把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從鱗片葉 撕取一塊薄膜三取：用涼開水把口 。用 從口腔側(cè)壁處輕刮幾下，牙簽上就附著了一些碎屑四展：把撕取的薄膜放在載玻片中央的 中，用解剖針把其中的薄膜展平四展：把牙簽放在載玻片的 滴中均勻地涂抹幾下。五蓋：用 夾起蓋玻片，使它的 先接觸載玻片上的 ，然后緩緩放平（注意不要在蓋玻片下留下氣泡）六染：在蓋玻片的一側(cè)滴加 ，另一

3、側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2-3次，使 。思考：1.為什么在制作臨時裝片時，在載玻片中央滴加液體時，甲組要用清水，乙組要用生理鹽水？2.如何在蓋蓋玻片時盡可能地防止氣泡產(chǎn)生？3.在取口腔上皮細(xì)胞前，用涼開水漱口的目的是什么？（二）觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：1.觀察時，我們應(yīng)先用顯微鏡的 物鏡進(jìn)行觀察。標(biāo)本應(yīng)放在通光孔的 。2.通過觀察，可以知道，植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是 、 、和 。別處，植物細(xì)胞除了以上結(jié)構(gòu)外，還有 、 等結(jié)構(gòu)，這些都是動物細(xì)胞所不具有的。3.細(xì)胞中顏色較深、近似球形的是 ；細(xì)胞膜和細(xì)胞核之間透明的黏稠物質(zhì)是 ；洋蔥表皮內(nèi)還有一些泡狀結(jié)構(gòu)叫做 ；另外，植物綠葉細(xì)胞內(nèi)還有 。在普通光學(xué)顯

4、微鏡下，植物細(xì)胞中的 與細(xì)胞壁緊貼在一起，不易看清。4.繪制植物細(xì)胞和動物細(xì)胞簡圖，并注明各部分名稱：【歸納整理】【反饋檢測】1.下列屬于單細(xì)胞生物的是（ ）a.玉米 b.衣藻 c.狗 d.人2.在普通光學(xué)顯微鏡下，植物細(xì)胞中不易看清的結(jié)構(gòu)是（ ）a葉綠體 b細(xì)胞核 c細(xì)胞壁 d細(xì)胞膜3.觀察人口腔上皮細(xì)胞時，在載玻片中央滴加的液體是（ ）a.清水 b.生理鹽水 c.碘液 d.涼開水4.吃梨時，流出的汁液來自（ ）a.細(xì)胞質(zhì) b.液泡 c.葉綠體 d.細(xì)胞核5.制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的正確順序是： a.擦拭載玻片和蓋玻片b.撕取薄膜c.染色d.蓋蓋玻片 e.放置材料并展平 f.滴清水6繪細(xì)胞

5、圖時，較暗的地方應(yīng)用（ ）a.鉛筆點細(xì)點 b.鉛筆輕涂 c.鉛筆畫虛線 d.鋼筆點細(xì)點7.制作洋蔥表皮臨時裝片時，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，目的是（ ）a.避免產(chǎn)生氣泡b.避免使細(xì)胞數(shù)目增多c.避免使細(xì)胞數(shù)目減少d.避免蓋玻片破碎8.用顯微鏡觀察時，所要觀察的生物材料必須是薄而透明的，其原因是（ ）a易于染色 b.易于分辨細(xì)胞結(jié)構(gòu)的各部分 c.能讓光線透過 d.質(zhì)量輕9觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片時，用滴管在載片中央滴一滴溶液，此溶液的成分和滴加此溶液的目的分別是（ ）a. 0.5%的生理鹽水，維持細(xì)胞的正常形狀 b. 1.0%的生理鹽水，使細(xì)胞皺縮c. 0.9

6、%的生理鹽水，維持細(xì)胞的正常形狀 d. 0.1%的清水，使細(xì)胞膨脹10我們觀察洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞，看到洋蔥表皮細(xì)胞形狀規(guī)則，而口腔上皮細(xì)胞不規(guī)則，這是因為洋蔥表皮細(xì)胞具有（ ）a.細(xì)胞壁 b.細(xì)胞膜c.葉綠體 d.細(xì)胞質(zhì)11.在用低倍鏡觀察人的人口腔上皮細(xì)胞實驗時，a、b、c、d四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如下圖所示。你認(rèn)為_同學(xué)的觀察效果最好。其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作，請你給操作不規(guī)范的一個同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他獲得最好的觀察效果。你指導(dǎo)的是_同學(xué)，建議是_第一節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能2課前檢測1.仔細(xì)讀圖，回答下列問題123456（1）在上圖

7、中標(biāo)出各部分結(jié)構(gòu)的名稱。（2）植物細(xì)胞所不具有的結(jié)構(gòu)是 （填序號）。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解并記住細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的功能。2.闡明細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。【重點難點】理解并記住細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的功能為本節(jié)課重點和難點。【問題導(dǎo)學(xué)】探點一：實驗 觀察草履蟲的生命活動一、分組實驗：目的要求:通過觀察草履蟲對刺激的反應(yīng)，認(rèn)識單細(xì)胞生物的生命活動。材料用具：草履蟲培養(yǎng)液、 、 、食鹽、載玻片、吸管、放大鏡等。方法步驟：1.在潔凈的載玻片左側(cè)（a處）滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲的活動。2.在載玻片b處滴一滴牛肉汁，用吸管劃通a、b形成連橋，用放大鏡觀察草履蟲的運動方向。可以發(fā)現(xiàn)草履蟲

8、從 端向 端運動。說明草履蟲能趨向 刺激。3.在牛肉汁外側(cè)放數(shù)粒食鹽，用放大鏡觀察草履蟲的運動方向。可以發(fā)現(xiàn)草履蟲從 端向 端運動。說明草履蟲能逃避 刺激。結(jié)論：草履蟲能對外界刺激 ，能夠趨向 刺激，逃避 刺激。二、合作探究1.觀察草履蟲時，所用的觀察工具是 。2.取草履蟲時，應(yīng)從培養(yǎng)液的表層吸取，因為培養(yǎng)液的表層氧氣豐富，草履蟲大部分聚集在表層。探點二 細(xì)胞是生命活動的基本單位自主學(xué)習(xí)閱讀課本21頁最后兩段，思考：1.對于單細(xì)胞而言，一個細(xì)胞就是一個 ，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成。這說明細(xì)胞是 的基本單位。2.對于多細(xì)胞而言，細(xì)胞就像一個生物體的“縮影”，細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)都擔(dān)任著一定的 ，

9、它們相互緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)一致，使細(xì)胞成為一個有機的 ，能夠正常地完成各項 。3.下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：(1)對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是 。(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 。(3)遺傳物質(zhì)存在于 內(nèi)。(4)為細(xì)胞生命活動提供能量的是 。(5)光合作用的場所是 。(6)內(nèi)含細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)的是 。【歸納整理】【反饋檢測】第一關(guān) 我夯實 和達(dá)標(biāo)1.對動物細(xì)胞內(nèi)部有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（ ）a.細(xì)胞壁 b.細(xì)胞膜 c.細(xì)胞質(zhì) d.細(xì)胞核2.在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，不可能找到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）a.細(xì)胞壁 b.液泡 c.葉綠體 d.細(xì)胞質(zhì)3.細(xì)胞內(nèi)各種生命活動主要在哪一結(jié)構(gòu)中完成（ ）