二年級下冊心理健康課件-第二十三課 勤儉節(jié)約|北師大版 (共21張PPT)_第1頁
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文檔簡介

1、勤勞節(jié)儉,從我做起主 題 班 會 從前,在中原的伏牛山下,住這一個叫吳成的農民,他一生勤儉持家,日子過得無憂無慮,十分美滿。 相傳他臨終前,曾把一塊寫有“勤儉”二字的橫匾給了兩個兒子,告誡他們說:“你們要想一輩子不受饑挨餓,就一定要按照這兩個字去做。”后來,兄弟倆分家時,將匾一鋸兩半,老大分得了一個“勤”字,老二分得一個“儉”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中,每天“日出而作,日落而息”,年年五谷豐登。然而,他的妻子卻過日子大手大腳,孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉,久而久之,家里就沒有一點余糧。 老二自從分得半塊匾后,也把儉字當做“神諭”供放中堂,卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農事,又

2、不肯精耕細作,每年所收獲的糧食就不多。盡管一家?guī)卓诠?jié)衣縮食、省吃儉用,但也是難以持久。 這一年遇上大旱,老大、老二家中都早已空空如也,他倆情急之下扯下字匾,將“勤”“儉”二字踩碎在地。 這時候,突然有紙條從窗外飛進屋里,兄弟倆連忙抬起一看,上面寫道:“只勤不儉,好比端個沒地的鍋,總也盛不滿”,“只儉不勤,坐山吃空,一定要受窮挨餓!”兄弟倆恍然大悟,“勤”“儉”兩字原來不能分家,相輔相成,缺一不可。吸取教訓后,他倆將“勤儉持家”四個字貼在自家門上,提醒自己,告誡兒女,身體力行,此后,日子過的一天比一天好。憫農 李紳 鋤 禾 日 當 午, 汗 滴 禾 下 土。 誰 知 盤 中 餐, 粒 粒 皆 辛

3、 苦。生活中一些浪費的現象他們的教室他們的宿舍他們的食堂我很窮,但我很刻苦節(jié)約用電節(jié)約,要從小事做起愛惜糧食愛惜物品節(jié)約用水一、愛惜糧食珍惜糧食,避免剩餐吃飯時,吃多少盛多少看到浪費糧食的現象及時制止不挑食、不偏食,減少浪費二、愛惜物品愛惜紙張,節(jié)約用紙。平時用紙注意雙面利用和再利用,將過去沒用完的練習本打草稿。盡量用手帕,少用面巾紙,避免使用一次性筷子或飯盒,節(jié)約社會資源少喝飲料多喝水,提倡易拉罐、飲料瓶的回收利用看過的書、報、雜志,留給弟妹使用,或捐給希望小學。 提倡節(jié)約用水,科學用水,課間洗手不玩水,用完水后,要及時擰緊水龍頭,杜絕長流水。三、節(jié)約用水四、節(jié)約用電上體育課、活動課前自覺關閉電器,做到 “人走燈滅,人離扇停”。放學后自覺檢查并關閉教室內的所有電器開關。在天氣晴朗、陽光明媚的日子,盡量不使用日光燈照明。電視機不看時應拔掉電源插頭,不要讓電視處于待機狀態(tài)。你拍一,我拍一,節(jié)約從我來做起;你拍二,我拍二,節(jié)約資源靠大伙; 你拍三,我拍三,電燈電扇隨手關;你拍四,我拍四,一水多用是好事;你拍五,我拍五,節(jié)約用紙愛樹木; 你拍六,我拍六,關緊龍頭水不漏; 你拍七,我拍七,飯菜浪費多可惜;你拍八,我拍八,不搞攀比

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