1、母親的恩情課文教學(xué)設(shè)計教材分析這篇課文是借唐代詩人孟郊一首詩演而成的一篇故事。故事是詩歌意境的展現(xiàn)，詩歌是故事的凝聚詩文交融，更讓人體到母親恩情的珍貴。課文前半部分是一個相對獨立的故事，后半部分引出詩歌。第一至三自然段具體寫母親的恩情及孟郊對母親的感念。從內(nèi)容上說這是一個故事，有時間、地人物以及事情發(fā)生的過程。第四和第五自然段介紹游子吟一詩的內(nèi)容及寫作的情況一個感人的故事，一首動人的詩，歌頌了母愛的無私、偉大，激發(fā)起人們對母親的感激和報答之情。學(xué)情分析每個人都有自己的母親，每個人對母親的感受又是不同的。教師上課時可以讓學(xué)生說說母親關(guān)心自己事情而引出課文。學(xué)習(xí)課文時，重點讓學(xué)生通過朗讀來體會對母

2、親恩情的感念。反復(fù)吟誦，啟發(fā)想象，有所意會。教學(xué)要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦游子吟2、學(xué)會本課生字，兩條綠線內(nèi)的字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用忙著造句。3、體會母親對子女的關(guān)懷、愛護之心，教育學(xué)生不忘母親的養(yǎng)育之恩，從小尊重、孝敬父母。教學(xué)準備圖片、生字卡片教學(xué)時間三課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入課文1、唱世上只有媽媽好，說說你的媽媽是怎樣關(guān)心你的？2、小朋友們，我們現(xiàn)在經(jīng)常用世上只有媽媽好這首歌來我們對媽媽的敬愛，而古代卻與我們不一樣，他們喜歡用詩來表達自己的感情，所以也就給我們留下了許多感人至深的好詩。今天我們要學(xué)習(xí)的這一篇課文，就寫了古代詩人因為到感受到母親的恩情而寫詩的事

3、。二、揭示課題，解題，結(jié)合學(xué)習(xí)題中生字1、板書課題：母親的恩情。2、出示生字、教認。3、知道母親的恩情這個題目的意思嗎？4、齊讀課題。讀了課題，你想知道什么？（老師一邊聽學(xué)生的問題一邊輕輕地在題旁打問號。）三、初讀指導(dǎo)1、蘋果精靈今天還給我們帶來了兩個小小的閱讀提示，我們一起來看：（1）課文有5個自然段請同學(xué)們依次寫上序號。（2）借助拼音自讀課文，做到讀準字音，讀通句子。2、帶領(lǐng)學(xué)生一起讀小提示。3、學(xué)生課文，一邊讀一邊畫出生字詞和小節(jié)號。4、檢查生字。出示：恩、孟、縫、補、針、根、撫、摸、浴、報、遲、寸、永（1）指名試讀生字詞卡說說你在生字的字形、字音、字義上，哪方面要提醒大家？（2）帶讀，開火車、讀齊讀5、把生字詞帶入課文再讀課文，把課文讀得正確、流利。四、學(xué)習(xí)課文1、讀了課文，你們明白了什么？2、母親對孩子的恩情主要表現(xiàn)在什么地方呢？3、在回答的過程中指導(dǎo)學(xué)生朗讀第一、二小節(jié)。重點指導(dǎo)：夜深了，母親還在油燈下一針針一線線地縫著。她望著兒子說：郊兒，你可要早點兒回來呀?。?）有一次，他要出遠門了，母親忙著給他縫補衣裳。你媽媽為你忙著干過什么嗎？他們是