1、幼兒園教師個人校本研修計劃與幼兒園教師個人校本研修計劃例文匯編幼兒園教師個人校本研修計劃一、讀書學習1、繼續深入學習 3-6 歲兒童學習與發展指南，理解指南的結構及其內涵。2、閱讀 3-6 歲兒童學習與發展指南解讀，學習怎樣理解和實施指南。3、每周閱讀幼兒問題行為的識別與應對、給幼兒教師的一把鑰匙、窗邊的小豆豆、給教師的建議。養成閱讀的習慣，提高自身的教學質量。二、專業能力及專業技能1、繼續加強自身專業技能的提高，如：簡筆畫、琴法等。2、提高的普通話水平及語言表達能力。3、多學習多看書刊報，提高自身寫作能力。4、多關注幼兒環境創設，思考創設更適合幼兒學習生活的園區環境。三、教育研討1、積極參加

2、名師工作室的培訓，與名師及工作室學員多學習交流，不斷總結反思，提高自身的素質與水平。2、積極參加園區各種培訓及教研活動，與老師一起研究探討，總結經驗，在反思中進步。第1頁共5頁四、課題研修參加園區課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開發”，前期收集相關的資料。五、專業寫作、1、每周兩個教學教案及教學反思。2、每周兩個幼兒觀察記錄3、每周對本周的工作結合閱讀書籍，進行總結和反思，寫出心得體會。4、每學期任教領域優秀3 篇。優質教案 1 篇。5、班級學期教育教學計劃，家長隨訪記錄，家長會，班級幼兒素質分析報告，學期工作總結。六、交流分享1、每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結自己工作的不足與下周改進

3、。2、每周園區周前會的讀書分享3、積極分享外出參觀幼兒園的環境照片。七、示范引領，傳幫帶1、在師德師風、自身素質方面以身作則，做好榜樣示范作用。2、在日常教育教學工作中，對本班老師及時指出問題所在，并反思總結，一同改進。八、成果展示1、撰寫幼兒觀察記錄1 篇，發表于園區第一期園報。2、參與區幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力。第2頁共5頁以上就是我的學年研修計劃，我將嚴格按照以上計劃執行，以便更好地促進自己專業素質的成長，提高教育教學能力。第3頁共5頁幼兒園教師個人校本研修計劃例文一、讀書學習1、繼續深入學習 3-6 歲兒童學習與發展指南，理解指南的結構及其內涵。

4、2、閱讀 3-6 歲兒童學習與發展指南解讀，學習怎樣理解和實施指南。3、每周閱讀幼兒問題行為的識別與應對、給幼兒教師的一把鑰匙、窗邊的小豆豆、給教師的建議。養成閱讀的習慣，提高自身的教學質量。二、專業能力及專業技能1、繼續加強自身專業技能的提高，如：簡筆畫、琴法等。2、提高的普通話水平及語言表達能力。3、多學習多看書刊報，提高自身寫作能力。4、多關注幼兒環境創設，思考創設更適合幼兒學習生活的園區環境。三、教育研討1、積極參加名師工作室的培訓，與名師及工作室學員多學習交流，不斷總結反思，提高自身的素質與水平。2、積極參加園區各種培訓及教研活動，與老師一起研究探討，總結經驗，在反思中進步。四、課題

5、研修參加園區課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開發”，前期收集相關的資料。五、專業寫作、第4頁共5頁1、每周兩個教學教案及教學反思。2、每周兩個幼兒觀察記錄3、每周對本周的工作結合閱讀書籍，進行總結和反思，寫出心得體會。4、每學期任教領域優秀3 篇。優質教案 1 篇。5、班級學期教育教學計劃，家長隨訪記錄，家長會，班級幼兒素質分析報告，學期工作總結。六、交流分享1、每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結自己工作的不足與下周改進。2、每周園區周前會的讀書分享3、積極分享外出參觀幼兒園的環境照片。七、示范引領，傳幫帶1、在師德師風、自身素質方面以身作則，做好榜樣示范作用。2、在日常教育教學工作中，對本班老師及時指出問題所在，并反思總結，一同改進。八、成果展示1、撰寫幼兒觀察記錄1 篇，發表于園區第一期園報。2、參與區幼兒教師戶外體育游