1、中國古代詩歌散文欣賞第二單元測試卷【說明】本測試卷100分，考試時間45分鐘。一、寫出下列加點(diǎn)字的意義（24分，每小題2分） 水澹澹兮生煙_ 栗深林兮驚層巔_ 憑軒涕泗流_ 失向來之煙霞_ 吳楚東南坼_ 游人只合江南好_ 風(fēng)景舊曾諳_ 月照花林皆似霰_ 汀上白沙看不見_ 滟滟隨波千萬里_ 愿逐月華流照君_ 迷花倚石忽已暝_二、填空（10分，每小格1分）1、詞是在_時期產(chǎn)生，從中唐后流行起來的一種新詩歌體。詞是_的簡稱，就是歌詞的意思。2、韋莊是“ ”中的代表作家。雖然他與溫庭筠同為花間詞派代表作家，詞中常常注入平生漂泊、思鄉(xiāng)懷舊之感，感情真摯，筆調(diào)清新，能運(yùn)密入疏，寓濃于淡，多用白描手法，形成

2、 、明白曉暢的風(fēng)格。 3、李白的詩歌具有_的創(chuàng)作風(fēng)格，奇特的想像，大膽的夸張，瑰麗的意境，形成了 的詩人風(fēng)。4、意境是詩人的主觀情思與 相交融而創(chuàng)造出來的 的藝術(shù)境界。5、第一單元我們主要學(xué)習(xí)用“ ，知人論世”的方法來分析詩歌的內(nèi)容和主旨，第二單元則是怎樣以“置身詩境， ”的方法來把握詩歌的意象，體會和品味詩歌特有的意境美。三、默寫（32分）1、春江潮水連海平，_。（張若虛春江花月夜）2、江畔何人初見月？_？（張若虛春江花月夜）3、_，江月年年望相似。（張若虛春江花月夜）4、_，可憐春半不還家。（張若虛春江花月夜）5、_，忽到龐公棲隱處。（孟浩然夜歸鹿門歌）6、謝公宿處今尚在，_。（李白夢游天

3、姥吟留別）7、世間行樂亦如此，_。（李白夢游天姥吟留別）8、_ _，使我不得開心顏？（李白夢游天姥吟留別）9、吳楚東南坼，_。（杜甫登岳陽樓）10、_，浩腕凝霜雪。（韋莊菩薩蠻（其二）11、_，春來江水綠如藍(lán)。（白居易憶江南（其一）日出江花紅勝火12、山寺月中尋桂子，_。（白居易憶江南（其二）13、_，惟有幽人自來去。（孟浩然夜歸鹿門歌）14、忽魂悸以魄動，_。（李白夢游天姥吟留別）15、_，憑軒涕泗流。（杜甫登岳陽樓）16、_，波撼岳陽城。（孟浩然臨洞庭湖贈張丞相）四、問答題（34分）1、閱讀戎昱的移家別湖上亭，回答問題。（10分）移家別湖上亭【唐】戎 昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯

4、久住渾相識，欲別頻啼四五聲。【注】戎昱，唐代詩人。荊南人，登進(jìn)士第。衛(wèi)伯玉鎮(zhèn)荊南，辟為從事。建中中，為辰、虔二州刺史。集五卷，今編詩一卷。這首詩的體裁屬于近體詩中的 ，題目中能涵蓋全詩內(nèi)容的詞語是 。（2分）作者是采用什么藝術(shù)手法來表達(dá)他對湖上亭依戀難舍的深厚感情的，請結(jié)合詩句具體分析。（3分）答： 古人寫詩很講究煉字，詩中的“系”和“啼”兩個動詞就用得準(zhǔn)確傳神，請分別予以簡要分析。（5分）答： 2、閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（10分）春日偶成【宋】程顥云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。這首詩開頭兩句描畫了一幅春景圖。“圖”中描畫的景物（意象）有 (每一種景

5、物必須用兩個字短語描述)（4分）試結(jié)合詩句，從內(nèi)容主旨的角度評析這首詩。（6分）評析： 3、閱讀下面一首唐詩，回答后面的賞析題。（14分）江南春絕句【唐】杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。明代翰林修編楊慎(升庵)在升庵詩話(卷八)里說：“千里鶯啼，誰人聽得？千里綠映紅，誰人見得？若作十里，則鶯啼綠紅之景，村郭、樓臺、僧寺、酒旗皆在其中矣。”清朝人何文煥在歷代詩話考察中，對楊慎的意見作了反駁：“即作十里，亦未必盡聽得著看得見。題云江南春，江南方廣千里，千里之中，鶯啼而綠映焉，水村山郭無處無酒旗，四百八十寺樓臺多在煙雨中也。此詩之意既廣，不得專指一處，故總而命曰江

6、南春，詩家善立題者也。”請結(jié)合這兩則評論對江南春絕句的一、二兩句意象及意境進(jìn)行合理的賞析，200字左右。 參考答案：一、寫出下列加點(diǎn)字的意義（24分，每小題2分）澹澹：波浪起伏，波光閃動 栗：使戰(zhàn)栗軒：窗戶 向來：原先，原來坼：分裂，這里引申為劃分 合：應(yīng)，應(yīng)該諳：熟悉，熟稔 霰：雪珠汀：沙灘 滟滟：波光蕩漾的樣子逐：跟隨，追隨 暝：夜晚，天黑二、填空（10分，每格1分）1、隋唐 曲子詞 2、花間詞派（人） 疏朗秀美3、浪漫主義 豪放飄逸 4、客觀景物 渾然一體5、以意逆志 緣景明情三、默寫（32分，每格2分）1、海上明月共潮生 2、江月何年初照人3、人生代代無窮已 4、昨夜閑潭夢落花5、鹿門

7、月照開煙樹 6、淥水蕩漾清猿啼7、古來萬事東流水 8、安能摧眉折腰事權(quán)貴9、乾坤日月浮 10、壚邊人似月11、日出江花紅勝火 12、郡亭枕上看潮頭13、巖扉松徑長寂寥 14、恍驚起而長嗟15、戎馬關(guān)山北 16、氣蒸云夢澤四、問答題（34分）1、（10分）七言絕句(七絕) 別（2分） 采用擬人化的手法，賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表達(dá)了詩人對湖上亭的依戀之情。（3分） 用“系”字既切合柳條藤蔓修長柔軟的特點(diǎn)，又寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動作，表現(xiàn)它們依戀主人不忍主人離去的深情。用“啼”字既符合黃鶯鳴叫的特點(diǎn)，又似殷殷挽留、凄凄惜別，讓人聯(lián)想到離別的眼淚。（5分）2、（1

8、0分）淡云、輕風(fēng)、麗日、紅花、綠柳、碧水（寫出4個即給滿分）。（4分）這首詩描繪了風(fēng)和日麗的春天景色。一、二句寫景：天空淡淡的白云、柔和的春風(fēng)、和煦的陽光；地上紅花、綠柳、碧水。上下輝映，生機(jī)盎然。三、四句抒發(fā)春日郊游的愉快心情。“偷閑學(xué)少年”，平淡之中寓深意，表達(dá)了詩人怡然自得之情。（6分）3、（14分）何文煥的話說得有道理。“千里”改作“十里”，似乎更切合實(shí)際，但詩境全失。因?yàn)樗^“千里”，正極言江南地廣，是指整個江南春色說的，而不是實(shí)指某處景色。詩人描寫景物，不必拘泥于見聞，可以寫意中的虛景，也可以把眼前的實(shí)景和意中的虛景結(jié)合起來寫。杜牧就是把自己的實(shí)感和想象揉合在一起，給我們繪出了一幅地域廣袤、氣象萬千的江南春景圖。如果像楊慎說的不用“千里”二字，這兩句就