1、1AutoCAD 軟件學習心得.txt 今天心情不好。我只有四句話想說。包括這句和前面的兩句。我 的話說完了對付兇惡的人，就要比他更兇惡；對付卑鄙的人，就要比他更卑鄙沒有情人味， 哪來人情味 拿什么整死你， 我的愛人。 收銀員說：沒零錢了，找你兩個塑料袋吧！ AutoCAD 軟件學習心得經驗和方法1 、基礎很重要實踐證明，“手工圖板”繪圖能力是計算機繪圖能力的基礎，學習AutoCAD，需要一定的畫法幾何的知識和能力，需要一定的識圖能力，尤其是幾何作圖能力，一般來說，我所 在的班級中，工程制圖水平好的學員，學起來較容易些，效果較好！2 、循序漸進整個學習過程應采用循序漸進的方式， 先了解計算機繪

2、圖的基本知識， 如相對直角坐標 和相對極坐標等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握AutoCAD 2000 的使用技術。3 、學以致用在學習 AutoCAD 2000 命令時始終要與實際應用相結合，不要把主要精力花費在各個命 令孤立地學習上；要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以使自己對繪圖命令有深刻和形 象的理解，有利于培養自己應用 AutoCAD 2000 獨立完成繪圖的能力。4 、熟能生巧配套的計算機繪圖習題集作為上機實驗書，它能使我們更加深入地理解、熟練 AutoCAD2000的命令。要強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行圖形的繪制，使自己可 以從全局的角度掌握整個繪圖過程， 力爭使自

3、己學習完 AutoCAD2000 課之后就可以投身到實 際的工作中去。掌握技巧1 、常見問題要弄懂(1) 同樣畫一張圖， 有的同學畫的大小適中， 有的同學畫的圖形就很小， 甚至看不見，這是為什么？這是因為繪圖區域界限的設定操作沒有做，或雖用 LIMITS 命令進行了設定，但忘記了 用 ZOOM命令中的 ALL 選項對繪圖區重新進行規整。 繪圖區域的設定是根據實際的繪圖需要來 進行的。(2) 有同學用線型名稱為 “ HIDDEN 的線型畫線段，但發現畫出的線段看上去像是實線，這是什么原因引起的？這是“線型比例”不合適引起的，也就是說“線型比例”太大，也可能是太小。解決問 題的辦法是將線型管理器對

4、話框打開，修改其“全局比例因印敝梁鮮實氖導純傘？2(3)在進行尺寸標注以后，有時發現不能看到所標注的尺寸文本，這是什么原因引起的?這是因為尺寸標注的整體比例因子設置得太小，將尺寸標注方式對話框打開，修改其數值變大即可。以上三個問題僅僅是我的同學們上機過程中遇到的最典型的三個問題和困難。實際問題不勝枚舉，作為學員徹底弄懂這些問題，很有必要，對提高繪圖質量和效率很有幫助。2、 有比較，才有鑒別容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區別。女口ZOOM 口 SCALE PAN 和 MOVEDIVIDE 和 MEASUR 等等。3、 層次要分明圖層就像是透明的覆蓋圖，運用它可以很好地組織不同類型的圖

5、形信息。學習過程中，我的同學圖省事，直接從對象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色，線型和線寬等實體信息，這很不好，使得處理圖形中的信息不那么容易，要特別注意糾正自己的這一不好習慣。嚴格 做到層次分明，規范作圖。我的體會是：養成良好的習慣，受益匪淺。4、 粗細要清楚能夠顯示實體的線寬是 AutoCAD 2000 的新功能。使用線寬，可以用粗線和細線清楚地展現出部件的截面，標高的深度，尺寸線以及不同的對象厚度。作為學員，一定要通過圖層指定線寬，顯示線寬。提高自己的圖紙質量和表達水平。5、 內外有別利用 AutoCAD 2000 的“塊”以及屬性功能，可以大大提高繪圖效率。“塊”有內部圖塊與外部圖塊之

6、分。內部圖塊是在一個文件內定義的圖塊，可以在該文件內部自由作用，內部圖塊一旦被定義，它就和文件同時被存儲和打開。外部圖塊將“塊”的主文件的形式寫入磁盤，其他圖形文件也可以使用它，要注意這是外部圖塊和內部圖塊的一個重要區別。6、 滴水不漏圖案填充要特別注意的地方是構成陰影區域邊界的實體必須在它們的端點處相交， 也就 是說要封閉， 要做到“滴水不漏” ；否則會產生錯誤的填充。 作為學員最好還要學會如何查找 “漏洞”，修復錯誤。37 、寫文字要規范文字是工程圖中不可缺少的一部分，比如：尺寸標注文字、圖紙說明，注釋、標題等， 文字和圖形一起表達完整的設計思想。 盡管 AutoCAD2000 提供了很強

7、的文字處理功能， 但符 合工程制圖規范的文字，并沒有直接提供。因此要學會設置“長仿宋體”這一規范文字。具 體操作的簡要步驟是，打開“文字樣式”對話框，新建一個樣式，可取名為“長仿宋體” ，對 話框中字體名改為選用“仿宋體GB-2312”，寬度比例也要改為 0.67。尺寸標注的文字可改為“italic.shx”代替“仿宋體 GB-2312”。另一種作用規范文字更簡單的方法是，直接使用 AutoCAD 2000 樣板文件提供的“工程 字”樣式；注意，使用前要用“使用模板”方式啟動 AutoCAD2000,選擇國標標題（如：GBA3） 進入繪圖狀態。再將“工程字”樣式置為當前工作樣式。這種方法，大多

8、數教科書中沒有提 及，作為學員要注意補充一下這一訓練。8 、特殊字符，特殊處理實際繪圖中， 常需要輸入一些特殊字符， 如角度標志， 直徑符號等。 這些中利用 AutoCAD 提供的控制碼來輸入，較易掌握。另一些特殊字符，如“T”、“a”、“S”等等希臘字母的輸入，掌握起來就不那么容易 了。它要用到 MTEXT 命令的“其他”選項，拷貝特殊字體的希臘字母，再粘貼到書寫區等 操作。尤其要注意字體的轉換等編輯。還有一些特殊文本，如“0”在機械制圖中應用較多，叫做帶上、下偏差的尺寸公差標注，也可用 MTEXT 命令的“堆疊”功能來實現。這樣做遠比在尺寸標注對話框中調節相應功 能數值方便得多。我個人的體

9、會是：特別方便！9 、不依規矩，不成方圓工程標注是零件制造、 工程施工和零部件裝配時的重要依據。 在任何時候一幅工程圖中， 工程標注是不可少的重要部分。在某些情況下，工程標注甚至比圖形更重要。我的許多同學不怕繪圖， 怕標注； 原因之一是尺寸標注方式對話框里選項太多， 自己又 理解不清，更不知道這些選項之間如何配合，所以往往很難達到理想的標注效果。為此， 除應弄清對話框里各選取項的含義及常用值外， 還應督促自己學習時應遵守如下 五個規程：1 、為尺寸標注創建一個獨立的層，使之與圖形的其他信息分開，便于進行各種操作。2、為尺寸文本建立專門的文字樣式 （如前述“長仿宋體” ）和大小。3 、將尺寸單位

10、設置為所希望的計量單位，并將精度取到所希望的最小單位。4 、利用尺寸方式對話框，將整體比例因子設置為繪制圖形時的比例因子。5 、充分利用目標捕捉方式，以便快捷拾取尋找點。6 、兩個空間、兩個作用，兩個練習4在 AutoCAD 2000 環境中有兩種空間：模型空間和圖紙空間，其作用是不同的。一般來 說，模型空間是一個三維空間，主要用來設計零件和圖形的幾何形狀，設計者一般在模型空 間完成其主要的設計構思；而圖紙空間是用來將幾何模型表達到工程圖之上用的，專門用來 進行出圖的；圖紙空間有時又稱為“布局” ，是一種圖紙空間環境，它模擬圖紙頁面，提供直 觀的打印設置。目前的設計方向是進入三維的零件建模和設

11、計，那么零件設計好之后需要表 達到工程圖上時，需要對其進行各個角度的投影，標注尺寸，加入標題欄和圖框等等操作， 此時在模型空間已經不能方便地進行這些操作了，在圖紙空間則非常方便。在圖紙空間中可 能創建并放置視口對象，還可以添加標題欄或其他幾何圖形。可以在圖形中創建多個布局以 顯示不同視圖，每個布局可以包含不同的打印比例和圖紙尺寸。布局顯示的圖形與圖紙頁面 上打印出來的圖形完全一樣。為了使自己深刻理解 “圖紙空間” 的作用， 學習時， 要根據老師要求求至少做兩個這方 面的實際例子，鞏固“圖紙空間”的概念。不得偷懶！10 、九九歸一計算機繪圖的目標就是要使設計的結果在生產實踐中發揮作用。 目前的設計結果基本上 以紙基圖紙的方式進入到生產中，同時，在設計單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案管理的主要 對象。雖然計算機輔助設計的發展方向是達到設計、生產的無紙化，但除了極少數巨型的制 造企業外，絕大多數普通的設計生產單位還是以紙基圖作為組織設計生產的依據。因此，怎 樣將 AutoCAD 2000 設計產生的電子格式的圖紙轉換成描繪在規定幅面上的紙基格式的圖紙， 是一個與生產實