1、    淺談手機網絡時代對初中德育工作的影響    鄭琪摘 要：隨著現代經濟的快速發展，手機已經成為生活交流的一種重要工具，不論是日常的學習，還是工作、生活等，都已經逐漸離不開手機，手機提供了豐富多彩的生活，也帶來了更多的便捷，但是，就在手機服務社會的同時，它也正在危害著社會，尤其是在教育方面上，手機嚴重阻礙了學生的學習生活，對學生價值觀、人生觀、世界觀的養成產生了許多消極作用。關鍵詞：初中；德育；手機時代伴隨著科技的發展，手機已經逐漸成為社會大眾娛樂不可或缺的工具，因為手機網絡時代的到來，人們的生活變得更加便攜，社會的生產也變得更加迅速，但是，就在手機

2、為人們帶來更多經濟效益的同時，卻也危害著社會，對青少年而言，手機是一個很好的學習工具，可以為其提供更加廣闊的學習平臺，可以幫助學生找到更多的學習資料，但是，五花八門的網絡游戲和其他不健康的網絡信息，也給學生的心理帶來了一定的危害，這種不健康的游戲或者是信息，對學生而言，就是一種無形的傷害，導致初中生的價值觀和人生觀出現扭曲，進而促使越來越多的初中生走向犯罪的道路，因此，在手機越來越普遍、信息技術越來越發達的今天，我們要特別關心初中生的道德教育問題，幫助初中生更加正確地樹立人生價值觀，為初中生的未來發展保駕護航。一、手機對初中生道德教育的影響1.影響學生的理想樹立網絡的信息來源比較廣，信息內容五

3、花八門，這對學生的心理產生了更大的影響力，長期處在這種信息環境下的學生，會變得安于現狀，不思進取，整天想著一些虛幻的東西，對網絡上的信息念念不忘，心神不寧，尤其是在閱讀了良莠不齊的網絡小說后，學生的思想就會變得充滿“江湖義氣”，這種消極縹緲的思想，給學生帶來的負面影響就是影響學生正確人生觀的樹立，然后學生變得更加沉迷于網絡，學習不努力，生活作息錯亂，生活狀態每天都是懵懵懂懂。2.自律能力消退網絡信息五花八門，形色各異，加之初中階段的學生，對誘惑的抵抗力又比較低，偶爾的追捧是可以理解的，但是，如果沉迷于網絡，不能自拔，就不得不引人深思了，部分學生在接觸網絡時，表現出一種上癮的狀態，將自己美好的青

4、春時光和家長的血汗錢都揮灑在網絡上，自律能力急劇下降，心中充滿了許多縹緲的思想，另外，還有部分學生，在使用手機時，由于好奇心的驅使，瀏覽了充滿色情或者是其他不良信息的網站，思想變得扭曲，并且從此一發不可收拾，以至于為了自己的一己私利走上犯罪的道路，痛心疾首。3.責任意識淡薄人的成長就是逐漸豐富自己情感、加強自身責任的過程，責任感是社會發展必不可少的精神元素之一，也是個人發展必須具備的重要精神，是社會品德和體現社會價值的重要依據，但是，網絡卻正好缺乏這一點，在網絡上聊天的初中生，大多數都會使用虛假的信息，并且，在彼此的溝通上，學生們使用謊言的次數也是日漸上升，信口開河、隨心所欲似乎已經成為網絡交

5、際的代名詞，這種不負責任的行為，長期感染學生的內心，久而久之，就會使學生的責任感降低，學生變得不誠信等。二、手機時代下初中道德教育的策略1.正確對待網絡，合理使用網絡教學受傳統教育的影響，大多數教師對手機網絡的理解還停留在過去的階段，認為學生使用手機，百害而無一利，其實，并不是這樣的，拋開網絡不良信息來說，網絡的好處還是有很多的，比如，信息發送便捷，資源共享等，因此，要想降低手機對初中德育工作的影響，首先要做的就是，改變教學觀念，正確對待手機網絡，教師應正確對待網絡，對于整天幻想的學生，不能一來就對其進行責罵，應該心平氣和地對其做出指導，逐步地糾正學生，幫助學生樹立正確的人生觀。2.利用手機，

6、開展教育工作在傳統的教育中，教師只能依賴課堂教育中的時間，對學生開展道德教育工作，對學生的課后時間和業務時間卻完全不了解，這種教育的缺陷，就使教育過于片面，教學的實效性太短，事實上它的原理就普通記憶曲線是一樣的，對于剛剛傳授的道德知識，學生可能會有很好的把握度，但是經過了一段時間后，學生在手機上已經瀏覽了更多的不良道德事件，這就使得之前的教育變得功虧一簣。因此，在新時代背景下的道德教育，應該更好地利用現代化手段，應該注重手機的輔助教學作用，充分利用學生愛使用手機這一特點，幫助學生正確使用手機，比如，建立微信群或者是qq群，通過每日一推功能，推送道德知識，幫助學生正確樹立人生觀和價值觀，從而使網

7、絡教育真正發揮出它的作用，以達到推動教育事業發展的目的。3.全員參加，全力提高初中素質教育在家庭中，家長做好監督工作，對學生使用手機的時間做出明確的規定，并且，還要在保護學生隱私、尊重學生隱私的情況下，對學生瀏覽的網頁、游戲等都要有一定的了解，積極配合學校部門，要對學生使用手機的情況進行全面控制，不能給予學生太多的手機娛樂時間，要充分把握好度，做好適可而止，而作為學生，則應該加強自身的管理，增強自律意識，在發現同學有不良的網絡習慣時，要立即對其做出糾正，并對教師進行上報，從而達到糾正學生網絡壞習慣、凈化學生網絡行為的目的。總之，初中階段的學生思想道德正在萌發期，極易受到外界的影響，所以，我們要加強對初中生的道德教育，引導學生思想道德的正確建立，只有這樣，才能使學生有更美好的青春，才能使中學生更加健康地成長，才能更加有效地推動我