1、會計學(xué)1五遲五軟的護理五遲五軟的護理(hl)常規(guī)常規(guī)第一頁，共12頁。一、疾病(jbng)名稱：五遲五軟是小兒生長發(fā)育障礙的病癥，五遲指立遲 行遲 發(fā)遲 齒遲 語遲 五軟指頭項軟 口軟 手軟 足軟 肌肉軟。本病由于先天稟賦不足，后天調(diào)護適當(dāng)引起。第1頁/共11頁第二頁，共12頁。二、臨床表現(xiàn)：五遲指立遲 行遲 齒遲 發(fā)遲 語遲，五軟指頭項軟 口軟 手軟 足軟 肌肉軟。本病可同時出現(xiàn)，也可單獨(dnd)存在。第2頁/共11頁第三頁，共12頁。三、臨證護理 穿衣護理 腦癱患兒穿衣時，盡量選擇對稱(duchn)的方法，使患兒姿勢保持左右對稱(duchn)，穿衣時先穿患側(cè)肢體的衣服。患兒肩后縮時應(yīng)將上

2、身前傾，便于手臂伸出。穿褲子 鞋襪時保持患兒髖膝關(guān)節(jié)彎曲，不可強拉，避免在頭肩部施加向下的壓力。第3頁/共11頁第四頁，共12頁。腦癱患兒的正確抱姿 痙攣型腦癱患兒的抱法 讓患兒雙臂伸直，髖膝關(guān)節(jié)彎曲，將患兒偏向一側(cè)，并扶著他的頭抱起患兒靠近護理者的身體，使患兒雙臂圍住護理者的頸部或伸向背部，把患兒雙腿分開(fn ki)放在護理者的腰部兩側(cè)。第4頁/共11頁第五頁，共12頁。 不隨意運動型腦癱患兒的抱法 :把患兒抱起前，讓患兒雙手合在一起，雙腿靠攏(kolng)，關(guān)節(jié)彎曲，盡量靠近胸部，做好這一姿勢后，護理者在把患兒抱在胸前，也可抱在身體一側(cè)。第5頁/共11頁第六頁，共12頁。四、飲食護理 食

3、物的選擇 腦癱患兒選營養(yǎng)豐富且易消化吸收的食物為主，由流食，半流食，固體食物逐漸改變質(zhì)地，指導(dǎo)家長合理喂養(yǎng)，定時(dn sh)定量。第6頁/共11頁第七頁，共12頁。 進(jìn)食體位 進(jìn)食時身體應(yīng)兩側(cè)對稱，一切動作由身體中線開始，患兒禁仰臥喂食，以免窒息。患兒飲食(ynsh)時，每次不宜過多，用勺喂養(yǎng)時應(yīng)從前正中線位置給食物，對流口水的腦癱患兒，避免用力擦拭嘴唇，以免降低唇部敏感度，可用手巾輕拍咽部，增強吞口水的意識。第7頁/共11頁第八頁，共12頁。口腔衛(wèi)生 腦癱患兒應(yīng)調(diào)整食物內(nèi)容，盡早(jn zo)脫離奶瓶，促使牙齒周圍凈化，每天幫患兒刷牙1到2次，以防牙周炎。第8頁/共11頁第九頁，共12頁。

4、五、給藥護理： 中藥易溫服，可將有效(yuxio)的方劑制成膏丸散劑常服，每半年為一個療程，可重復(fù)2到3個療程。第9頁/共11頁第十頁，共12頁。六、健康(jinkng)指導(dǎo)嬰兒應(yīng)合理喂養(yǎng)，注意防止各種急慢性疾病。重視功能鍛煉，加強智力訓(xùn)練教育。加強營養(yǎng)，科學(xué)調(diào)養(yǎng)。用推拿方法按摩萎弱肢體，防止肌肉萎縮。第10頁/共11頁第十一頁，共12頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計學(xué)。本病可同時出現(xiàn)，也可單獨存在。穿褲子 鞋襪時保持患兒髖膝關(guān)節(jié)彎曲，不可強拉，避免在頭肩部施加向下的壓力。不隨意運動型腦癱患兒的抱法 :把患兒抱起前，讓患兒雙手合在一起，雙腿靠攏，關(guān)節(jié)彎曲，盡量靠近胸部，做好這一姿勢后，護理者在把患兒抱在胸前，也可抱在身體一側(cè)。五、給藥護理： 中藥易溫服，可將有效的