1、精品文檔學習管理會計心得體會 5篇-WORD文檔，下載后可編輯修改-學習管理會計心得體會1隨著改革的深入，社會主義市場經濟體制的逐步確立和現代企業 制度的建立，新設備、新工藝、新技術得到廣泛采用，產品更新換代 周期普遍縮短；新興產業部門層出不窮，資本集中規模越來越大，跨 國公司大批涌現；生產經營的社會化程度空前提高，企業內部各部門 乃至職工個人之間的聯系普遍增強， 競爭日益激烈，這種情況迫使企 業管理方式必須變革，在這個階段上，管理會計適應現代經濟管理的 要求，不僅完善發展了規劃控制會計的理論與實踐， 而且還逐步充實 了以“管理科學學派”為依據的預測決策會計和以“行為科學”為 指導思想的責任會

2、計等內容；不僅管理會計的實踐內容及其特征發生 了較大的變化，其應用范圍日益擴大，作用越來越明顯，越來越受到 重視。因此，作為一名會計專業的學生，學好管理會計這門學科是必 要的也是必須的。以下我簡要談談我個人學習管理會計的一些心得。首先，在學習這門課之前，要把管理會計這本書大致翻閱兩三遍。 在翻閱的過程中慢慢地去熟悉它、了解它、熱愛它，要與它建立起深 厚地感情。這樣才有利于培養出一定的學習這門學科的興趣。譬如， 我在翻閱時就比較留心管理會計這門學科的形成、發展，與財務會計的聯系與區別，以及它在會計這一領域當中的地位、作用、影響等等。 因為我個人認為在首次接觸這門學科時，最重要的就是應該先了解其

3、形成的一些背景資料。每一個人在首次接觸一門新課程時， 最難過的 i精品文檔也就是這一關了。雖然在學習這些背景資料時會很枯燥、很乏味，但 是它對我們以后學好這門課是相當重要的。 我相信，只要你用心去看 去體會，很快你就會融入到書本當中了。第二，一定要認真預習下節課所要學的內容， 在預習前還要制定 好相關的預習計劃。如，一次要預習多少章節，大約要花多長時間等。 在預習過程中，遇到有疑問的地方最好用筆劃下來或做一個自己看得 懂的記號。預習一般至少要把相關內容仔仔細細看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特別是一些枯燥、乏味的理論知識，一定要看透、 吃透，它是學好一門學科的奠基石。第三，上課時一定要注意聽

4、講，記好筆記，這是最重要的一點， 無論學習啥，這都是重中之重。認真聽老師講課四十五分鐘，甚過你 自己看書兩小時。筆記該記的就記，沒必要的就不用記，聽聽即可。 如，書上有的就可以不用記在書上劃下來就可，一定要靈活運用，不 是說把老師所講的內容都記下來才能學好這門課。如遇聽不懂的地方 課后一定要及時請教老師，爭取當堂的內容當堂消化。第四，要把上節課所學的知識認認真真地溫習一到二遍， 把不懂 的地方搞懂，實在搞不清楚就請教同學或者老師。在溫習過的基礎上， 開始做老師布置的作業，作業一定要自己親自動手做，千萬不可直接 抄書后答案或抄同學的作業。做時最好不要一邊做一邊翻書，那樣效 果非常的不好。如果實在

5、做不出來時，再翻看書后答案或參照一下同 學的解題思路也為時不晚。當然在借鑒別人的答案時，不要只顧一味 地抄在作業本上，一定要先仔仔細細琢磨別人的怎么思考的， 為什么 要這么做，實在想不通再問問同學或老師。 完了以后自己還要獨立地 做上幾遍，易于理解和加深印象。此外，對于這一類難題最好做上標記，以便提醒日后復習時要多 留心。在完成老師布置的作業后，最好再把練習冊上的相關內容做一 做，同樣先不要翻看書后的答案，自己先動手做，做完后再對照。如 有錯的，改過了是必要的，但是最要緊的還是理解它，理解不了要么 問老師，要么問同學。同樣，也應在這一類題目上打上標記，便于日 后復習。我個人認為練習冊上的內容最

6、好不要等到要考試時才做，那樣不僅內容多做不過來，而且也不便于理解和消化。知識是在于日積 月累的。第五，為了更好地學習好管理會計這門課， 我個人建議最好再去 圖書館查閱一些相關的書籍，借回來后看看，遇到好的解題思路就記 在筆記本上，以便日后復習時用。簡而言之，要想學好這門學科，關鍵還是在于理解而不是死記硬 背。知識就是在于靈活運用，只要理解透了，啥問題都可以迎刃而解。學習管理會計心得體會2不知不覺來到南方醫科大學已經一個多月了， 新的環境，新的老 師，新的同學，新的課程，一切都是新鮮并且令人好奇的。作為一個 應屆醫學畢業生，沒有隨波逐流地涌進醫院當醫生， 也沒有選擇參加 國內的研究生考試，而是選

7、擇來到這里，開始一段全新的、富有挑戰 的旅程。這段旅程的第一站，就是管理會計這門課。因為完全沒有這 方面的背景知識，再加上從來沒有接觸過財務課程， 我就好像一張白 紙，很興奮地期待被涂滿多彩絢麗的顏色。xx大學的石教授是這門課的授課老師，在做完簡單的自我簡介 后，他就開始帶著我們在數字的大洋里暢游了。 石教授說過的一句話， 令我印象深刻，他說：會計不是記賬的，而是在用數字在規則下玩游 戲的。這句話真的徹底改變了我對會計的定義， 以前總以為會計就是 一個小賬本，出入多少記多少，但現在不是了，感覺會計才是操盤手， 才是這個游戲幕后的大BOSS會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強

8、 經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越 發展，會計工作就顯得越重要。上課的進度跟節奏都很快，需要課前 把厚厚的Accounting做預習，甚至要去圖書館查資料，要不然跟不 上老師的飛快步伐。我想，對于大多數同學來說，這都是不小的挑戰。 因為我們很大一部分同學并不具備經濟類的背景知識，對于很多專有 名詞，比如：留存收益、流動負債跟現金流，在不理解其含義的情況 下，就不理解它們之間的聯系，比如：存貨、成本跟資金三者的關系， 當然，還有一些簡單的數學計算，比如：流動比例、資產負債率，這 都是需要課前預習都要做到的。不然上課的時候就聽得云里霧里的，跟高中上物理課的感受差不 多，

9、特別苦逼。老師給我們每個小組發了會計分錄的練習，用實戰來 檢驗自己到底學懂了多少。說實話，第一個練習的時候，大家好像都 挺苦惱的，因為學是學了，不知道怎么用，還有就是中英文的差別， 不明白中文的分錄怎么用詞。但仍然有那么幾個強悍的人，備受老師 贊揚GOODJOBB節兩個小時的訓練課結束以后，對于學以致用感觸 良多，在后一節訓練課上，感覺明顯的熟練了不少。我很喜歡這里的教學環境跟方式， 很輕松，沒有束縛感跟緊張氛 圍，而且都是分小組學習，是一個全新的學習模式。應該老師們用心 良苦地安排提前讓我們適應國外的學習方式。 最贊的就是課程過半會 有一個對教授的評估表，打評分、匿名填寫各種意見，能很好的反

10、饋 學生的心聲，也有效促進教授改進授課方法跟調整授課內容， 使教與 學很好地溝通和調整，更加促進未來的學習，很民主噢。管理會計把我們帶入了管理的一個微觀世界， 讓我感受到了這些 知識是在用細微的力量影響一個企業。學習管理會計心得體會3管理會計是會計學的一個分支，它與財務會計有所不同但有有所 聯系。在學習過程中，應將二者結合。我們主要學習了成本的性態分 析、變動成本法、本量利分析等幾個模塊的知識。管理會計相對于財務會計注重的是計算方面，這就要求我們掌握 一些分析方法，例如：高低點法、回歸直線法等。我覺得管理會計中 最重要的是變動成本法，這一部分的學習要與完全成本法形成對比， 這樣才能方便記憶。本

11、量利分析方面，公式較多，可以通過做練習深刻掌握，同時， 一些指標間的變換公式很重要，需要大量練習加以輔助。在預測分析 部分，最重要的是因素變動分析法，也稱為是連環替代法，在這種方 法下，要按照各個影響因素分析一個綜合性指標。總之，通過管理會計的學習，我掌握了成本分析的一些方法，補 充了財務會計沒有涉及到的知識，收獲很大。這是我學完之后的感受。學習管理會計心得體會4通過張老師的授課，我收獲良多，感受頗深。首先張老師對管理會計內涵的講解專業系統， 通俗易懂，讓我作 為會計專業學生對財務管理有了整體性認識；通過會計樹，我明晰了 管理會計、財務會計之間的聯系和不同，對管理過程的具體問題有了 定位和分析

12、能力；通過財務指標模型化的講解，我深刻理解了股東權 益報酬率的內在構成和影響因素，對企業的經營管理運行有了本質上 的認識；作為一名會計專業的學生，學好管理會計這門學科是必須的，以 下我想談談我個人學習管理會計的一些心得。第一，上課時一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點， 并且記筆記也要有選擇性的記，該記的記，沒必要的就不用記，聽聽 即可。如遇到聽不懂的地方課后一定要及時請教老師。第二，在溫習過的基礎上，開始做老師布置的作業，作業一定要 自己親自動手做，千萬不可抄同學的作業，自己做過才知道是否真正 搞明白了。在借鑒別人的答案時，不要只顧一味地去抄，一定要仔細 琢磨別人怎么思考的，為什么要這

13、么做，完了以后自己還要獨立地做 幾遍，易于理解和加深印象。第三，為了更好的學習好管理會計這門課， 我覺得課后去查閱一些相關書籍，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復習時用。其實這門課的解題公式看似那么一大堆，其實真正的公式沒幾個， 只要知道公式的根本，就可以引申出需要用到的好多公式。簡而言之， 要想學好這門課，關鍵是理解，只要理解透了，問題就不是問題了。學習管理會計心得體會5經過對高級管理會計理論與實務一段時間的學習，我對管理 會計有了進一步的認知，同時對于這么課程也有一些自己的看法和建 議，具體而言主要是以下幾個方面：一、關于課程開設的看法和建議隨著經濟和科學技術的發展， 社 會對會計

14、人才的素質和專業技能的要求也越來越高，這就要求會計人 員要跳出傳統會計思維框架的定位，將自己看成是一位“ cfo”，一 位管理者，站在戰略性的高度考慮問題，而具備高級管理會計的相關 知識是高素質管理人才的必要條件，因此管理會計這門新興學科應運 而生。大學是培養高素質人才的搖籃，經濟和社會在發展，大學對人才 的培養也應該與時俱進。因此，高級管理會計理論與實務這么課 程便尤為重要，應針對經管類特別是會計類專業的學生開設高級管理 會計的課程，從而加強會計專業學生的理論素養， 增強對專業的理性 認識二、關于課程內容的看法和建議管理會計是會計學和管理學相結 合的一門新興學科，因此高級管理會計理論與實務涵

15、蓋了會計學 與管理學方面的知識，介紹了目前較為前沿與經典的管理會計的相關 知識如：適時制、作業成本法等，是傳統管理會計的深化和發展。在我看來，管理會計更加側重于管理，會計學則是實現管理目 標的理論基礎。課程內容不足的地方在由于學時和時間的限制， 課程 內容的豐富度不夠，課堂上所能學習到的管理會計的知識有限， 雖然 學生可以自己在課后學習管理會計的相關知識， 但是如果老師能夠在 內容上的指引更多，學生自學定能達到事半功倍的效果， 也能更深入 地理解管理會計的相關知識。三、關于課程講授的看法高級管理會計理論與實務授課方式 最大的亮點之一便是案例式教學，教學不僅僅局限于單純的理論知識 教學，而是將理

16、論與案例實踐很好地結合起來， 讓學生更好地理解高 級管理會計的相關理論，增強了對高級管理會計的感性認識。其次， 老師在正式講授高級管理會計的知識之前， 會介紹自己在世界各國游 歷的經歷，并且配以大量風景優美的照片，這便是寓教于樂的最好體 現，不僅豐富了課堂內容，而且增長了學生的見識，提高了學生的人 文素養，也彰顯了 “讀萬卷書，行萬里路”的精神。四、關于考核方式的看法和建議在考核方式上， 平時成績和期末 考試成績各占50%優點在于既考查平時學生的平時成績，又考查了 學生的考試成績，但是個人認為考核方式不足的地方在于期末考試成 績所占比重較大。因為考試的偶然性較大，一個學生也許在平時不認 真對待該課程，在考試前臨時突擊，也能取得較好的成績，然而這種“臨時抱佛腳”